开学典礼活动小结范本。
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开启希望做阳光少年
--文公小学2019年举行春季开学典礼
卸下懒惰的心态，加载快乐的心情。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧之光，走进美丽的校园。2019年2月25日上午文公小学举行“ 开启希望做阳光少年 ”新学期开学典礼。
活动开始先举行了升旗仪式。
队长卓彦孜向全体队员提议：1。鼓励学生努力学习。
2.提倡同学们强身健体。3.
倡导大家勤俭节约。并时刻准备着，准备好不断向上的目标，准备好实现目标的行动，准备好创造新世界的能力，练硬翅膀，练就本领，用最勤恳的姿态，最执着的努力书写自己精彩的每一天！
新学期，新期待，新目标，新追求，我们也将面临新的机遇和挑战。陈副校长对新学期提出了一些希望和要求
一、**祖国的文小人；
二、做懂安全的文小人；
三、做有文化的文小人；
四、做健康的文小人。
最后全校师生诵读《朱子家训》，嘹亮的声音谱写文小小学发展路上的新篇章...
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开学典礼学生代表演说稿(篇三)
哪些主题演讲稿自己可以拿来借鉴呢？演讲稿的使用越来越广，被各种场合所重视，一份精心准备的演讲稿可以令你的演讲更加生动有趣，一篇注重变化和创造的演讲稿，能够打破常规、开创新气象，快来跟随编辑发掘“开学典礼学生代表演说稿(篇三) ”的新奇之处，大家可以一起交流互相启发！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的情绪，带着完美的憧憬，我们又迎来了新的学期，又回到了我们熟悉而渴望的校园了。相信大家都是和我一样期待的。
今天，我真的非常荣幸作为学生代表在这里发言，借此机会，我谨代表清扬小学的同学们向加入我们这个大家庭的一年级新同学表示热烈的欢迎！对即将开始新学期耕耘生活的全体老师表示最美好的祝愿！
在过去的一学年里，在各级领导的亲切关怀下，在学校领导的用心努力下，透过全校师生员工的辛勤工作，学校面貌、教学设施和师生的办公、学习环境得以不断改善，这对我们大家来说都是非常好的消息。
过去的一学年，我们全体老师在“严谨、乐学、善思、好问”的校风引领下，迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方面的工作稳步前进，取得了非常优异的成绩。
在新的学期里，我们要进一步加强自身的思想道德建设和行为习惯的养成。从小事开始做起，从小处做起，从头做起，从早做起。用心参与学校组织的各项活动，，听从教诲，乐观向上，不断培养我们健全的人格和健康的心理。
同学们，我们走过了多年的读书生涯，回首望去，我们收获了知识，收获了友谊，向成长与成熟一步步迈进。作为一个清扬小学的学生，让我们在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为清扬小学的完美未来做出自己的贡献！
最后，请允许我代表全体同学祝我们的老师在新的学年中身体健康、工作顺利、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学业有成！也祝愿我们的学校越来越好！
我的演讲完毕，谢谢大家。
祖国在我心中手抄报活动小结800字
你知道怎样才能写出一篇有思想的范文吗？工作的时候制作文档是经常遇到的事情，进行文档编写时我们一般会看一些范文，想要更加明确自己的看法考虑看看“祖国在我心中手抄报活动小结800字”。
指导教师：聂志业宁彩霞
社团：飘墨文学社
时间：2015年10月
2015年飘墨文学社“祖国在我心中”手抄报活动小结
为迎接建国66周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，飘墨文学社在全校师生中广泛开展了“祖国在我心中”主题手抄报活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。本次活动自启动以来，受到了学校领导的高度重视，并取得了突出的效果。
1、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。学校里广泛进行了宣传，并进行了动员和初步评价。
2、富有特色、形式多样、扎实有效为进一步提升广大学生制作手抄报的能力，本次活动的开展，强烈的激发了学生的爱国热情、读书欲、求知欲。
3、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。通过开展本次、活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”手抄报活动，使得学生在歌颂祖国66年光荣历史以及建党94周年，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
学校毕业典礼活动总结(经典版)
篇一：毕业典礼活动总结
大岚西幼儿园2016年毕业典礼总结
童年，是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，2016年毕业典礼孩子们将满载老师和家长们对他们殷切的期望和衷心的祝福，即将从这里展翅飞翔。大班同学的毕业报告表演在赞誉声中圆满结束。本一个节目的服装，都倾注了家长和老师的心血，孩子们的表演情绪高涨，在舞台上挥洒着他们的热情和即将离开幼儿园的无比不舍之情。
为了能更好的开展这次的活动，做到人人参与，园内的每位老师精心地设计活动方案，齐心协力排练，为幼儿编排了二十余个各具特色的节目。舞台上孩子们非常投入的演绎着大合唱《毕业歌》、威武雄壮的舞蹈《糖果男孩》、亲子舞蹈《敲咚咚》、时装表演、具有中国特点和韵味的表演唱《游子吟》、圈操《加油歌》、手语表演《有你的地方就是天堂》、天真可爱的舞蹈《快乐星猫》、爸爸们的合唱《歌曲串烧》、大班全体小朋友诗歌朗诵《毕业献词》。我们年级组的汪翠云老师也给孩子们表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
家长的喜悦之情难以言表。
在我们和孩子的努力下，这台大班幼儿毕业典礼圆满地结束了，孩子和家长们高高兴兴地在《最好的未来》的歌声中拍照留念，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老们师告别。当听到孩子们说：“老师谢谢您！
我会想您的。”家长说：“老师您辛苦了！
今天小朋友们老师表演得很好。”“老师谢谢您这几年来对我家宝贝的教育，谢谢了！”我的眼睛湿润了，不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，是值得的。
在这次活动中幼儿的情趣高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家长参与进来。大班的孩子知道自己长大了，很快就要进入小学，成为光荣的小学生。充分感受到与幼儿园分离的感觉，特别是在最后朗诵毕业献词、演唱毕业歌曲时，也激发了孩子们对幼儿园和老师的热爱。
篇二：毕业典礼活动总结
毕业典礼活动总结
感谢您对毕业典礼的高度赞扬。事实上，我们所做的还不够；
成就每一位孩子登台展现风采
彰显鹤立特色展现教育成果
大胆尝试操作超越突破创新
感恩真情流露理解和谐萌生
呈现办学品质提升知名美誉度
本次活动特点；
1.目的性；
1） 搭建感恩舞台，营**心环境，营造和谐氛围
1.感激孩子。在三年的时光里，孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共，是孩子的成长折**鹤立幼儿园教师的价值，是孩子的发展彰显了鹤立教育的理念。
2.感谢家长。在三年的时光里，是家长们的信任与支持，理解与尊重，才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定，选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓励。
3.感恩教师。在过去的三年里，每一位教师的辛勤劳动是幼儿园与家庭的纽带；每一位老师的贡献都是与家长沟通的平台；每个老师的真诚是孩子成长的基石。
鹤立幼儿园的每一位教师都是鹤立教育的使者和形象代言人
4.教会感恩。孩子、家长、教师、园所是我们三年里共同成长的舞台，在我们心底存留着无以计数的故事，在鹤立教育的理念里，弘扬文化传统，把爱与感恩传递给身边每一个人，是我们恒久的愿景。
创设情境，让爱与感恩之情流淌在孩子、家长、老师的心中，感受到心灵的温暖。特别是借助于一个具体的情境，为孩子们柔软的心灵深处画上了爱与感恩。
2） 创造展览机会，留住难忘时光，帮助孩子成长
1鹤立是孩子们生活的起跑线。为孩子们储存和丰富那些美好的记忆是我们义不容辞的责任。
2虽然三年只是生命的一刻，但却是孩子生命成长的第一次收获，
我们没有理由不为孩子们创造一个展示自我发展水平、体验成功、获得自信的舞台。
3.为孩子在生命的早期创造条件，使他们能够感受到一分庄严，一份分隆重，记录幼儿园生活中最为珍贵的、最为难忘的大事件。
3） 展现鹤立在早教领域的品质，进一步提升鹤立的社会知名度和美誉度
2．周严性；
前期策划要慎重——准备工作要慎重——模拟演练要到位——仪式组织要有序——反思生成要及时
3．创新性；
打破原有平衡，建立新平衡
1．变换形式彰显鹤立的教育成效----百名小明星（力行小明星、绘画小天才，学习小博士、制作小能手、魅力小天使）带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它不仅是一种展示，更是一种引导。它引导大家向这些孩子学习，引导形成良好的氛围。
2鹤立儿歌的艺术再现。
毕业典礼活动总结（2）：
6月24日下午，是蒙大二班全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子：一群可爱的孩子即将毕业了，在这里欢聚一堂，目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的向往之情。
鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；星星闪烁着孩子们的笑脸。花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“大班班毕业典礼”喝彩！不知不觉中，一学期的教育教学工作即将结束，又会有一群孩子离开幼儿园，走进学校的礼堂。
为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往做一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中
第三章：2013年6月毕业典礼总结
放飞梦想，告别母校，师恩难忘
——霍市四小2013年毕业典礼活动总结“德育为首，做人为先”是我校一项重要的办学理念，我校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
1、 领导高度重视，精心组织
一直以来，学校坚持把德育放在首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学
生一生发展，着手素质全面提高，面向全体因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“美德在我心”的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。
学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体，十分重视，成立了以校长为组长的毕业典礼活动领导小组，政教副校长靠上抓，政教处亲自抓，制定“霍市四小毕业典礼活动实施方案”，精心布置，周密安排，切实保障典礼活动顺利进行、圆满成功。
每一次典礼活动，学校都认真做好活动筹备，成立筹备小组，研究具体的活动时间、地点，确定毕业典礼程序，准备毕业典礼主席台背景、鲜花、音响、桌椅、条幅等所需物品，提前通知参加典礼的有关领导、家长和来宾，做好每一项细节性的工作，保证活动万无一失。
2、 仪式组织有序，效果显著
现场活动组织有序、隆重、富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同时期的学习生活，表达了毕业生对母校和老师的感激之情
典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着
自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每一位毕业生难忘，惠及全体学生，取得显著成效。
三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值
毕业典礼仪式包括：奏国歌，唱校歌，向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单,颁发毕业证，教师代表发言，家长代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。
1、仪式中奏国歌环节，师生全体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，看着冉冉升起的国旗，唱着肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书，为中华民族奋起而读书。
2、校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。代表毕业生发言，展现自己的优秀风貌，感谢老师，继续辉煌，是一种对所有在学学生的精神鼓舞和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示四小
和谐与美好。
3、毕业班学生向母校赠送纪念品，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每次毕业典礼上，都有学生落泪，有老师落泪。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得报答，生活会更加成功和幸福！
4、宣布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。
5、宣布毕业生名单,为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。
我校毕业典礼自2010年开始举行，有一个不断发展完善的过程，现在这项活动已经成为学校文化的一部分，年复一年，深刻影响着一
批一批的四小学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动，让这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。
霍林郭勒市第四小学
2013年6月
幼儿园开学第一课活动方案简短
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇1
活动目标：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？”
2、可爱的小朋友也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？
（1）欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
（2）通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。
20xx幼儿园春季开学安全第一课活动方案3
教学目的：
1、让小朋友们了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让小朋友们了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让小朋友们说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃*变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征：
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识：
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒：
a、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清洁食物
c、不吃变质剩饭菜
d、少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食
e、不要长期吃辛辣食品
f、不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i、不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j、谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自20xx年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；20xx年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
（二）游泳时或不小心溺水的预防
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。
为了防止幼儿溺水，要注意以下几方面教育：
（1）要教育幼儿不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；
（2）有水缸的学校要在学校加盖。
（三）道路交通安全
在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩。
三、让小朋友们互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望小朋友们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
幼儿园开学第一课活动方案
幼儿园开学第一课活动方案(通用5篇)
幼儿园开学第一课活动方案3篇
幼儿园开学第一课活动方案(6篇)
开学第一课活动方案.
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇2
作为一名幼儿园老师，我深知第一课的重要性。在这个特殊的时刻，我们必须为孩子们创造一个欢乐、舒适的环境，让他们对幼儿园的生活充满期待。以下是我为幼儿园开学第一课准备的活动方案。
1. 欢迎仪式
我们会在幼儿园大门口为新生和家长准备一个欢迎仪式。在仪式中，我们会为孩子们点燃一个喜庆的蜡烛，并让他们说出自己的名字和愿望。我们也会为孩子们送上小礼品，让他们感受到我们对他们的喜爱与关心。
2. 班级介绍
在欢迎仪式结束后，我们会让每个班级的老师向孩子们介绍自己和班级的情况。老师会给孩子们介绍班级的标语、口号和班级文化，让孩子们更好地融入到班级中来。
3. 游戏环节
为了让孩子们放松身心，我们会安排一些互动游戏，让孩子们快乐地交流。例如，我们会组织孩子们参加一个传球游戏，让孩子们更好地相互了解。我们也会让孩子们玩捉迷藏、跳绳等游戏，让他们释放能量。
4. 手工制作
在游戏环节之后，我们会为孩子们准备一些手工制作的材料，让孩子们动手创造。我们会为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等制作工具，让他们制作自己的“名片”或者“小红花”，让他们在玩乐中体验到创造的乐趣。
5. 总结活动
当我们的活动圆满结束时，我们会让孩子们集体总结活动，分享自己的收获和感受。我们也会在班级内组织孩子们进行心理倾诉，让孩子们沟通自己的情感，增强心理素质。总之，我们会让孩子们在幼儿园开学第一课中获得温暖的体验，为他们在新的人生旅程中扎实地打好基础。
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇3
近日，即将迎来新学期的幼儿园大班准备展开一系列丰富多彩的开学第一课活动。这些活动将旨在帮助幼儿适应新的环境，建立良好的群体意识，提高他们的自我管理能力，并激发他们对学习的兴趣。
为了确保活动顺利进行，幼儿园大班的老师们制定了详细的活动方案。以下是其中的一部分。
第一部分：团队建设
活动目的：帮助幼儿建立良好的群体合作精神和意识。
活动内容：
1. 冰破游戏：每个幼儿手牵手围成一个圆圈，其中一个幼儿站在中间。其他幼儿齐声说出自己的名字，中间的幼儿要在规定的时间内猜中说名字的幼儿。这个游戏将帮助幼儿互相熟悉，同时培养他们的观察力和团队合作能力。
2. 合作拼图：将一幅图片分成若干小块，每个幼儿分到一小块。幼儿们必须互相交流和合作，才能将这幅拼图成功地拼接在一起。这个活动将激发幼儿主动参与和与他人合作的积极性。
3. 小组活动：将幼儿分成小组，鼓励他们共同参与小组活动，如制作海报或合唱表演等。这将有助于增强幼儿的集体意识和团队合作能力。
第二部分：规则与纪律教育
活动目的：帮助幼儿明白并遵守校园规则，建立良好的自我管理能力。
活动内容：
1. 规则启示视频：播放一段关于校园规则的动画视频，引导幼儿讨论和分享对校园规则的认识和理解。这将促使他们主动学习、遵守校园规则，并逐渐养成良好的行为习惯。
2. 规则游戏：设计一系列游戏，通过角色扮演、小组协作等方式，让幼儿在游戏中模拟并遵守校园规则。这将使幼儿更加直观地理解规则的重要性，并培养他们遵守规则的自觉性。
3. 制定班规：引导幼儿和家长一起制定班级规则，让幼儿在参与中了解规则的制定过程，并对规则充满责任感。通过班级规则的制定，幼儿将更能理解自己应遵循的行为准则。
第三部分：学习兴趣培养
活动目的：激发幼儿对学习的兴趣和好奇心。
活动内容：
1. 推理故事：老师将讲述一段富有悬念的故事，鼓励幼儿进行推理和思考。通过这个活动，幼儿将培养对学习的兴趣和学习的主动性。
2. 科学实验：设计简单的科学实验，让幼儿亲自操作和观察实验结果。通过实验，幼儿将体验到科学探索的乐趣，激发他们的好奇心和对知识的渴望。
3. 艺术创作：提供丰富的艺术材料和工具，鼓励幼儿进行绘画、手工制作等创作活动。这将帮助幼儿发展自己的创造力和想象力，同时培养他们对艺术的兴趣。
通过这些详细的活动方案，幼儿园大班开学第一课活动将帮助幼儿轻松适应新的学习环境，建立良好的团队合作能力和自我管理能力，并激发他们对学习的兴趣。希望这些活动能为幼儿学习之路的起点增添更多的快乐和动力！
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇4
一、活动主题
幼儿园开学第一课活动以“热烈欢迎新生”为主题，旨在为新入园的幼儿们搭建认识交流的平台，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，为他们的成长打下良好的基础。
二、活动内容
1.开学典礼：在幼儿园中心集合，由园长带领全体学生进行开学仪式，统一口号，唱国歌、校歌、幼儿园歌等，向孩子们传递校园文化。
2.互动游戏：开学第一课当天，组织孩子们进行以互动游戏为主的体验活动，以便他们更好地适应校园环境，也可以为幼儿培养团队意识和协作精神，同时也可以加深幼儿之间的交流和感情。
3.个人简介：新生们可以通过在班级里表达自己对开学第一天的感想，介绍自己的一些基本信息。通过这样的活动，让新生们更好地了解彼此，又起到与老生进行交流的作用。让孩子们感受到大家都是平等的，排除固有的等级因素。
4.新生入党仪式：
在入园党组织、学老师及学生代表面前的庄严入党仪式上，新生们通过庄严承诺，自愿入队，成为一名幼儿园入团的一员。他们宣誓要毫不动摇地坚持共产主义志愿，做新时代的好幼儿。
三、效果评价：
1.促进新生适应：能让新生们更快适应新环境，认识新朋友，感受到幼儿园的学习氛围，减少陌生感和不安全感。
2.增强班级凝聚力：这样的活动能让孩子们建立起正式的班级社交网络，预示着进入一个学习、交流、成长的家园。
3.提高个人素质：活动中的互动游戏可以让孩子们增强自信和勇气，培养协作和沟通能力，有益于孩子们的个人成长。
4.弘扬社会主义核心价值观：通过开学第一课的活动，可以加强幼儿的国家观念和爱国精神，对幼儿进行爱国主义教育，让幼儿们体会祖国的美好，促进社会主义核心价值观的树立。
总之，开学第一课的活动方案旨在为新入园的幼儿们带来快乐，让他们在有爱的环境中茁壮成长。同时，活动中还要加强对父母的引导，了解新生情况及家庭情况，为新生充分对接提供帮助。让孩子和家长都能够更好地融入幼儿园生活，为他们的未来奠定更好的基础。
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇5
1. 活动目标：
知道自己长大了，我是一名幼儿园高年级学生，有一种作为兄妹的自豪感。了解大班孩子的日常生活和学习情况，找出小班和中班的区别。感受推广后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。
二、活动准备：
提前安排好活动区域，如：表演区、科普区、阅读区等。收集几张图片上一班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动。
3、活动过程：
观察并熟悉新教室环境。
孩子们可以自由观察新教室的环境，谈论新教室是什么样的，与中班教室有什么不同，墙上有什么装饰品，活动区域在什么地方教室等等。
总结：我们现在是大哥大姐，有了自己的新教室。因为我们在这一年会学到更多的技能，所以教室里设置的区域与中班的区域不同。
讨论：大班的孩子和中小班的孩子在学习和任务上有什么不同？
老师：现在我们也是大班的孩子。你觉得大班的哥哥姐姐和小班和中班的弟弟妹妹应该做些什么不同，比他们做得更好吗？然后带领孩子们欣赏上届哥哥姐姐们的活动照片，引导孩子们观察和讨论。
总结：在日常生活和学习中，一定要为弟弟妹妹们树立榜样，做有能力的大班孩子。
欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确大班小朋友的任务和要求。
老师：有一首儿歌会告诉我们大班小朋友应该怎么做，一起来听听吧！ （老师背儿歌）
问题：儿歌说什么？大班的孩子们怎么做？
自选组。
老师根据小班和中班的分组经验，引导孩子们提出大班分组的建议和方法。
4.活动建议：
活动开始时，可??以引导孩子初步领略童谣，感知孩子的能力。大一班的孩子，活动结束后引导孩子朗读儿歌。
活动结束后，孩子们可以熟悉课外环境，以及班级的户外活动场地。
引导孩子们继续布置好的环境，并鼓励他们在区域内收集他们需要的物品。
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇6
新学期，孩子们从中班升入高年级。他们为升级感到高兴和自豪。面对新的环境，孩子们仿佛进入了童话乐园。他们都兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋和欢呼，而追逐甚至是一点恶作剧都是一种自我愉悦的形式。他们虽然是大班幼儿，有安全意识和较强的自我保护能力，但对事件后果的预知能力并不完善，无法预见有限的教室空间和桌椅玩具带来的安全隐患。因此，在新学期，正确引导他们最常见的追逐打闹行为是非常有必要的。
根据孩子身心发展的特点，我将有针对性的活动如下：
1.通过故事，帮助孩子了解追逐和战斗在各个领域的各个方面？ ?幼儿园是危险行为，教育幼儿不要在室内或走廊里做危险的事情和动作。
2、在课堂和游戏中，正确引导孩子区分追逐打斗的危险场所和安全场所。在日常生活中提高安全意识。
活动准备：
1.动画故事、儿歌朗诵。
2.孩子有一定的安全知识，能用比较完整的语言描述事物。
活动重点：
教导幼儿不要在室内或走廊里做危险的事情和动作。
难点：
教幼儿区分危险场所和安全场所，在教室和走廊里追逐和打架。提高孩子的安全意识和自我保护能力。 .
活动过程：
1、在“课堂不追”的音乐中，师生们议论纷纷：“我们升职了大班，我们来了。一个漂亮的教室，我们怎样才能安全快乐地玩耍呢？”
2.“可爱的小熊也在大班，让我们看看他在做什么漂亮的教室？”
< p> 1）欣赏动画故事“熊追友”。2）通过提问，帮助孩子了解教室里东西很多，追逐是危险的，抓东西是错误的行为。小熊做了什么？他哪里做错了？为什么他不能在教室里追？
3.引导孩子欣赏根据故事创作的《课堂上不追》的诗句，学会情感背诵。
4. 游戏：数数。帮助孩子正确判断危险和安全的地方可以追逐和玩耍。提高孩子在日常生活中的安全意识。
活动延伸
开展“小安全卫士”活动，让孩子们轮流做“安全小卫士”，
通过管理和被管理，让孩子学会自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。
总之，在幼儿园的一日活动中，我们要拉紧安全生活教育这根弦，尤其是新学期的孩子们升入大班，喜气洋洋的情绪，面对新环境，人们的好奇心可能会通过奔跑、追逐和玩耍来发泄。因此，在学年伊始的安全第一课中，我设计了《小熊追小朋友》，相信这堂生动的安全第一课，能给孩子们一个快乐、健康、安全的学年。
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇7
教学目标：
1、通过学习青龙小学学生一日常规，让学生明白一天中应该做什么，怎样做，做得怎样。
2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。
教学过程：
一、谈话导入
孩子们，虽然我们来自不同的学校，但从今天起，我们就是“一家人”了，我们都是青龙小学的小主人。在以前，我们学习过哪些文明礼仪？你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢？
看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。
二、学习文明礼仪的重要性
听故事：《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
听了这个故事，你得到了什么启示？
启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。
因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！
三、学习《幼儿一日常规》
1、学习上学常规。
2、学习品行常规。
3、学习课堂常规。
4、学习课间常规。
5、学习课外常规。
6、学习礼仪常规。
7、训练常规。包括：走、站、坐、立、听、读、说、写。
四、总结。
孩子们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪，班级规范，学校文明”的浓厚氛围，校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。
最后，请大家谨记：
当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！
当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！
当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇8
春天是种子发芽、生机勃勃的季节，对于在幼儿园就读的小朋友们来说，春天更是一个充满活力和新鲜感的季节。为了迎接小班的春季开学，我们制定了一堂生动有趣、寓教于乐的第一课活动方案。本文将详细介绍这个活动方案，以帮助我们的小朋友们在欢笑中开始他们的幼儿园生活。
活动名称：春天的朋友
活动目标：
1.培养小朋友们对春季的认知和理解。
2.帮助小朋友们建立团队意识和合作精神。
3.促进小朋友们对大自然的观察和发现能力。
活动准备：
1.准备一幅精美的春天主题海报，上面有花朵、阳光、小动物等元素。
2.准备一些春天的道具，如花朵、蝴蝶、蜜蜂等。
3.准备一些春季的素材图片，如树木发芽、花朵开放、小动物活动等。
活动内容：
1.集体活动（10分钟）
a.欢迎孩子们回到幼儿园，教师向孩子们介绍这个新学期的主题：春天的朋友。
b.引导孩子们观察和描述春天的特点，如温暖、阳光、花朵等。
c.与孩子们一起参观春天主题海报，并鼓励他们与海报上的元素互动。
2.互动游戏（20分钟）
a.将孩子们分成小组，每个小组由4至5名学生组成。
b.给每个小组一幅春季的素材图片，并告诉他们这是春天的朋友。
c.要求小组成员一起讨论和描述图片上的内容，例如花朵的颜色、蜜蜂的样子等。
d.每个小组轮流向全班展示他们的图片，并分享他们的发现。
3.手工制作（30分钟）
a.准备花朵、蝴蝶等道具，让孩子们根据自己喜欢的春季元素进行手工制作。
b.鼓励孩子们用丰富多彩的颜色和材料装饰自己的作品。
c.在制作过程中，教师可以向孩子们介绍一些与春季相关的知识，如树木发芽的原理等。
4.共同整理（10分钟）
a.请孩子们将制作好的作品摆放在展示区，与其他小朋友分享自己的成果。
b.教师带领孩子们欣赏每个小朋友的作品，并夸奖他们的努力和创造力。
c.鼓励孩子们互相交流，并提问他们在制作过程中的想法和感受。
活动评估：
1.观察孩子们对春季的认知和理解是否提高。
2.评估小组合作的效果和团队意识是否得到培养。
3.观察孩子们对春季元素的观察和发现能力。
通过这样一堂生动有趣的第一课活动，我们希望能让小朋友们在享受游戏的同时，加深对春季的认知和理解。同时，我们也希望通过团队合作和互动游戏，培养小朋友们的团队意识和合作精神。最重要的是，我们鼓励他们通过手工制作去发现、观察和表达自己的想法和感受。相信在这样的活动中，每个小朋友都会收获快乐和成长。
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇9
幼儿园开学第一课活动方案
在幼儿园的教育中，开学第一课是非常重要的一课。这节课不仅可以向孩子们传达重要的信息，还能够利用这个机会让他们感受到学校的温暖和爱。因此，我们需要准备一个精心制作的幼儿园开学第一课活动方案来帮助孩子们更好地了解学校和老师，并适应他们新的学习环境。
首先，我们需要为孩子们准备一个互动的环节。这个环节可以帮助孩子们相互认识，交流，并增强他们的自信心。可以让孩子们在幼儿园操场上自由玩耍，然后老师组织孩子们互相介绍自己，分享自己的兴趣爱好等信息。同时，可以让孩子们以小组形式参加一些有趣的游戏，这样可以让孩子们获得不同的经验，并建立友谊和合作精神。
其次，我们应该在这节课中展示幼儿园的一些基本规则和学校的价值观。一个好的学校应该能够给孩子们提供全面的教育，所以我们需要让孩子们明白这一点。幼儿园的老师可以通过简单的讲解、演示和游戏等方法向孩子们介绍一些基本的规则和生活习惯，比如：如何排队，如何换鞋，如何关注公共卫生等等。这些规则和生活习惯在孩子们学习和成长过程中十分重要，能帮助他们更好地适应幼儿园的生活。
除此之外，介绍一些学校的价值观也是非常重要的。为了营造良好的教育氛围，需要让孩子们了解一些正确的价值观念，比如：尊重他人、热爱集体、诚实守信、勤奋好学、关心环境等等。可以在课堂上用例子、故事和图片等视觉资料讲解这些价值观念，让孩子们更好地理解它们的含义和重要性。
最后，我们可以在这节课中让孩子们参加一些手工制作或艺术活动，比如：制作一个个贺卡、画一幅画、或唱一首歌等等，来展现他们的才艺和创造力。这些活动不仅能够让孩子们发挥自己的想象力和创造力，还可以让他们更好地了解学校的文化和氛围。
幼儿园开学第一课是一个非常重要的课，它可以为孩子们的学习和成长奠定基础。一个好的幼儿园开学第一课活动方案需要包括互动环节、基本规则和价值观、创意手工制作或艺术活动等方面的内容。通过这些活动，我们相信孩子们一定会体验到学校的温暖和爱，逐渐适应他们新的学习环境，并带着快乐和自信心开始他们的幼儿园之旅。
幼儿园开学第一课活动方案简短 篇10
1.仪仗队及全体师生入场
2.主持人宣布：升国旗，奏响国歌，迎着园旗奏园歌
3.校长致辞
4.教师代表致辞 >
5、儿童演讲
六。体操表演
校长致辞
亲爱的老师们，可爱的孩子们我们：
大家早上好！
在这个凉爽的环境中秋天的一天，我们迎来了xx幼儿园的开学典礼。我要告诉大家两个好消息：一是我们幼儿园在新学期迎来了x个新生，让我们用热烈的掌声欢迎他们。第二个好消息是，我们所有原来的孩子都升级到了一个新的水平，有了新的老师和新的环境。此外，老师们还为你准备了很多新玩具，厨房里的老师们也为你准备了可口的饭菜。 .
新学期，校长的妈妈（爸爸）希望幼儿园的小兄弟姐妹们能够努力学习，团结友爱，为新生的小兄弟姐妹们树立好榜样。希望新的学期，每个孩子每天开心的来到幼儿园，开心的玩游戏，开心的生活，学到很多技能，做个聪明能干的小医生！同时，祝各位老师天天快乐！
小班秋天主题小结其五
5、让幼儿根据歌词自由创编动作进行表演。
三、结束
听音乐作踵至小跑步到外面感受秋天。
活动设计3
活动名称：诗歌《落叶》
活动目标：
1、激发幼儿对文学活动的兴趣，让幼儿感受秋天美;
2、发展幼儿想象力、口语表达能力;
3、理解诗歌内容，初步学会朗诵诗歌。
活动准备：活动前组织有二捡拾观察落叶
活动过程：
一、导入：
听音乐学落叶飞舞的样子。
二、展开：
1、你见到落叶的样子像什么?
请幼儿回忆见到的落叶，用恰当的比喻。
2、欣赏诗歌《落叶》。
提问：诗歌中把落叶比做什么?(理解诗歌内容)
一片树叶飘呀飘，好像一只小小鸟。……
3、再次欣赏。
提问：你最喜欢哪一句?学一学
4、幼儿跟诵。
提醒幼儿感受诗歌韵律美。
5、给诗歌加上好看的动作。
三、结束：
齐唱《秋天好》赞美秋天的美丽景色。
分区活动
活动目标：
1.激发幼儿对大自然季节变化的观察兴趣;
2.培养幼儿的合作交往能力动手操作能力。
活动准备：构筑区、美工区、娃娃家、图书区
活动指导：
1.请幼儿说出自己喜欢那个活动区，为什么喜欢。
2.组织幼儿根据个人意愿进入各活动区活动并开展游戏：
美工区——有兴趣的幼儿可继续进行树叶印染。
构筑区——自己对游戏材料进行塑造，摆各种造型，创造与众不同的作品。
3.各活动区幼儿展示、介绍活动成果。
说说：你玩得什么游戏?怎样玩的?
5、结束
收拾、整理活动材料。
活动设计4
活动名称：美术活动——树叶印染
活动目标：
1、培养幼儿对美工活动的兴趣。
2、学习用树叶有规律的在纸上印染。
活动准备：幼儿收集树叶、颜料盆利用泡沫塑料浸渗颜料水、每人一张方纸
活动过程：
一、导入
启发谈话：今天用不同的树叶在纸上印成好看的花给娃娃做秋季的衣服。
二、展开
1、示范两种印染的方法：(1)间隔花纹，两方连续，可先折成小格用两种树叶间隔印在格内。(2)在纸的中间、四角、边缘上印花纹。
2、幼儿印染要求：(1)先选树叶，可用一种或两种。(2)然后在纸上摆成图样(可按两方连续或四方连续摆)。(3)再一片一片的拿下来在反面均匀的蘸上颜色反过来轻轻的用手将它按在纸上，颜色要选得好看。
3、在幼儿练习过程中，教师提醒幼儿注意画面整齐，手上脏了及时擦干净，鼓励幼儿发挥独创性设计出新颖的花布。
三、结束：作品陈列，让幼儿选好看的花布。
活动设计5
活动名称：律动--摘果子
活动目标：
1、激发幼儿的快乐情绪。
2、培养幼儿对音乐的感受力、表现力和节奏感。
3、教幼儿听音乐模仿摘果子的动作，能表现出舞蹈欢快的情绪。
感知2/4拍子的节奏特点。
活动准备：磁带、录音机
活动过程：
一、导入
请幼儿欣赏音乐，感受音乐的性质，随音乐拍手。
二、展开
1、教师：刚才小朋友听到的音乐好听吗?
这首曲子让你想到了什么?
老师用这首曲子编了一段小舞蹈，你们想不想看?
2、教师示范律动动作
3、教师：刚才老师都做了哪些动作?谁来学一学?
你们想不想和我一起来跳舞呢?
4、教师向幼儿介绍律动
师：现在是什么季节?秋季是一个什么样的季节?(丰收的季节)
这个律动的名字就是《摘果子》
5、教师分步教授律动的动作
重点指导手腕转动的动作
提醒幼儿重拍时摘果子，弱拍时把果子放进篮子。
6、请幼儿听音乐跟着教师来表演2~3遍
7、教师纠正节奏不对、手腕转动动作不对的动作
8、教师再请幼儿集体练习
9、分组表演
10、启发幼儿按乐曲改变摘果子的方向
三、结束
教师：今天，你们开心吗?为什么开心呢?(让幼儿感受丰收的喜悦)