[方案]少先队活动课设计方案。
少先队活动课设计方案
一、活动课的背景和目的
少先队作为中国共产党领导的青少年组织，旨在培养青少年的社会主义道德观念、爱国主义精神和社会责任感。活动课是少先队教育工作的重要形式之一，通过精心设计的活动，能够促进少先队员的全面发展，提高其综合素质和自我管理能力。因此，本次活动课的目的是激发少先队员的爱国热情，培养他们的团队合作意识和互助精神，同时提高他们的创造力和领导才能。
二、活动课的内容和活动形式
1. 内容：
（1）爱国知识普及：通过讲解和讨论爱国主题的知识，提高少先队员对爱国主义的理解和认同，进一步培养他们的爱国情感。
（2）小组合作活动：将课堂分为几个小组，让队员们自由组队，进行一系列合作性的活动，如团队挑战、角色扮演等，以培养少先队员的团队意识和合作能力。
（3）创新创造活动：组织创新性的活动，如设计制作手工作品、创作故事等，以激发少先队员的创造力和想象力，锻炼他们的领导才能。
2. 活动形式：
（1）讲解和讨论：通过小组讨论、问答环节等形式，让少先队员参与其中，主动探究爱国主义知识，提高学习效果。
（2）游戏和挑战：设计一些寓教于乐的小游戏和挑战，以活跃课堂氛围，培养少先队员的团队意识和挑战精神。
（3）实践和展示：让少先队员通过实际操作，完成手工作品、故事创作等任务，并进行展示和分享，以提高他们的实践能力和表达能力。
三、活动课的具体安排
1. 活动课前：
（1）组织者准备：确定活动主题和内容，收集相关资料，并准备课件、游戏道具和奖品。
（2）通知队员：提前通知少先队员和家长关于活动课的时间、地点和准备事项，确保活动顺利进行。
2. 活动课中：
（1）第一部分（20分钟）：通过讲解和讨论介绍爱国主题的基本知识，并进行互动问答环节，检查少先队员对知识的掌握情况。
（2）第二部分（50分钟）：分为小组合作和创新创造两个环节。小组合作环节中，设计一系列团队挑战和角色扮演的活动，以培养团队协作和沟通能力；创新创造环节中，组织少先队员进行手工作品制作和创作故事等任务，激发他们的创造力和领导才能。
（3）第三部分（10分钟）：进行实践展示环节，让每个小组展示自己的成果，以激励少先队员，增加他们的成就感和自信心。
3. 活动课后：
（1）总结和反思：让少先队员回顾活动课的内容和所学知识，进行自我评估，总结经验和不足之处。
（2）家长反馈：通过与家长交流，了解活动课的效果和少先队员的反馈，以进一步完善活动。
四、活动课的评估和改进
1. 评估方式：通过观察、问卷调查和家长反馈，对少先队员的学习情况、团队合作能力和创新能力进行评估。
2. 改进措施：根据评估结果，及时调整活动课的设计和内容，提高活动的针对性和趣味性，以更好地满足少先队员的需求。
五、活动课的意义和影响
通过本活动课的精心设计和实施，能够激发少先队员的爱国热情，培养他们的团队合作意识和互助精神，同时提高他们的创造力和领导才能。这些培养的成果将持续影响少先队员的成长，使他们在今后的学习和生活中更加积极进取、团结协作，为建设社会主义现代化国家作出积极贡献。
六、总结
少先队活动课是培养青少年思想道德素质和综合能力的重要途径之一。通过专业化的设计和实施，能够有效提升少先队员的学习兴趣和参与度，培养他们的爱国情感、团队合作能力和创新能力。活动课的成功实施，离不开组织者的充分准备和持续改进，同时也需要家长和学校的支持与配合。相信在大家的共同努力下，少先队活动课将会取得更好的效果，并为少先队员的成长发展注入新的动力。
延伸阅读
[方案]小学少先队勤俭节约活动方案
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小学少先队勤俭节约活动计划确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格执行有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创造良好的成长环境。
一、指导思想
党的十八大后，党和国务院发出建设节约型社会的号召。按照中、省、市县的要求，结合我校推行的学生自主管理和开展的“入学收心教育及纪律整顿”工作，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约化，营造节约氛围，倡导节约明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、规礼仪，遵守纪律成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
二、实施步骤
1、宣传发动阶段(xx年3月4日3月8日)
(1)制定“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动实施方案。
(2)印发《勤俭节约，遵纪守规，爱我校园共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的倡议。
(3)向各班级发放党和国相关节约要求的宣传资料。
(4)各班举行一次以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的班会(主题班会时间各班自行确定，利用晚点和第一节晚自习进行，德育处将一线领导划分到班级，召开主题班会的班级届时邀请蹲班领导参加)，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
2、具体实施阶段(xx年3月8日3月28日)
(1)各班级出一期以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。
(2)在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”的主题实践活动。如：监督身边的浪费现象;在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论;在班级中树立节约典和成立监督小组;开展主题演讲赛等。
(各班以晚点为主要阵地，组织开展讨论活动，德育处将一线领导划分到班级参加班级的晚点活动。)
(3)在班级中开展“勤俭节约，明守纪，从我做起”主题征活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《沃土》上发表。《沃土》要专门办一期“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”专栏。
(4)学校组织**“感动中国十大人物”影片，撰写心得体会。
(5)在班级中开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，各班级认真推选出1-3名“勤俭节约，明守纪之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班将于3月24日前将复印件交到德育处。
(6)学校以学生自主管理委员会为基础，成立“勤俭节约明守纪”监督岗，引领和监督学生的行为规。
3、自我总结与评比阶段(xx年3月294月5日)
(1)各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面字的班级“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结。
(2)德育处将各班级介绍评选出的“勤俭节约明守纪之星”的手抄报及时进行张贴展览。
(3)各班必须在3月28日前把本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到德育处处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。
三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：
(一)评比内容：
主题班会10分宣传发动10分行为规20分室内室外卫生20分，餐厅节约20“节俭之星”评选活动10分征比赛及过程材料10分
(二)评比量化标准：
1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题班会过程性材料。提交时间：xx年3月28日前。
2、宣传发动。德育处对各班级出的以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报及班会记录进行量化评比，最高分10分。
3、行为规。严格遵守学校各项纪律规定，严禁仪容仪表不规，打架斗殴，抽烟酗酒，赌博上网，偷窃和破坏公物，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。20分
4、室内室外卫生整洁，课桌凳摆放整齐，教室布置美观大方，地面无字纸、塑料袋、粉笔头、杂物，卫生工具摆放整齐，垃圾箱(桶)干净整齐等。20分
5、“勤俭节约明守纪之星”评选活动。各班级能较好的开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，认真推选出1-3名“勤俭节约明守纪之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。
6、“勤俭节约，遵纪守规，从我做起”主题征活动。引导班级学生积极参与活动，根据10×报名人数/班级规模，满分为10分。班级能组织学生在征中评选出1～2篇优秀作品的加2分，能在《沃土》中发表的每篇加3分。
本项目最高分5分。
7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动。有计划，总结，学生的经验，和详细的过程材料，
(三)奖励办法：
“创建节约型校园先进班级”的评选按
一、二、三等奖评分，每班向学校推荐一名“勤俭节约明守纪之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。
小学少先队勤俭节约活动计划
一、教育目标：
1通过主题班会，教育学生认识到勤俭节约是中华民族的优良传统，也是学生应该具备的美德。
2让学生认识到每个人都可以为节俭做很多事情，养成良好的节俭习惯。
三。通过引导学生做出节俭承诺，教育学生把节俭融入日常生活。
二、活动准备：
1引导学生了解国外的名人和节俭的典型事例。
2准备向全校同学提出建议。
三。让学生提前做好准备，思考身边的浪费和可行的改进措施。
三、班会过程：
(一)引入班会主题：
班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。(二)、勤俭节约是美德
(二)勤俭节约是美德
10月31日是世界节俭日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。
社会要进步，国家要发展，这些都离不开消费，但所有这些，更离不开勤俭节约。勤俭节约，是中华民族的优良传统，也是现代文明的内在诉求。勤俭节约是一种道德，一种行为，一种修养，一种美德。
世界勤俭日的设立，可以反映世界对勤俭节约的呼唤。
1、请同学们来谈谈生活中的浪费现象有哪些?
那些年，我们的浪费：
(1)“指尖上的浪费”
我国高校在校生约2300万人。如果按每个学生平均每年使用16本教材计算，每年将使用1亿多册教材。据有关专家参考资料，按每本教材xx克计算，年用纸量可达吨，纯化水1亿吨，树木1万亩。
发达国家教材平均使用寿命为5-10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年，如果能将这个时间延长到5-10年那么就可以节约万吨文化纸，这意味着可以少砍万亩的森林，少耗费亿吨纯净水和300多万吨煤。
(2)“舌尖上的浪费”
据统计，中国人餐桌上每年浪费的粮食价值高达xx亿元，倾倒的粮食相当于每年2亿多人的口粮。按全国大专以上在校生总数量2860万人计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。世界每年浪费13亿吨粮食。
如果能保留四分之一的粮食，就足以养活目前全球9亿饥饿人口。
2让我们听几个关于节俭的故事
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次建议主席换一个新的，但都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时，一件旧军装被洗成白色，有16件修补品。他的一双旧拖鞋鞋底有洞，鞋面有接缝。他们修好了，继续戴着。他曾说：
“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他每天到全校参观时，总是把别人丢弃的粉笔头捡起来放在口袋里，供自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
(3)光盘行动
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。xx年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客(国土资源报副社长)在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民**、国土资源报等**的支持，1月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。
事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
4.讨论：您如何在生活中节俭？
5这里有一些节约用水和用电的小贴士
(1)、节约用水措施：
1洗脸、洗脚，养成用洗脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚拖地、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
(2)节约用电：
1关闭教室和宿舍的灯，并保持灯关闭。
2在家里，减少每天看电视和玩电脑的时间。
3.不要在不使用家用电器的情况下长时间待命。
4白天尽量使用阳光，避免开灯。
从自己的角度，注意节约每一度电、每一滴水，久而久之，久而久之，是一个很大的数字。
6、小游戏：我比划你来猜
分成两组，每组两名学生，每组三个成语，看哪个小组用的时间最短。
(1)一掷千金、光盘行动、循环使用
(2)勤俭节约、绿色消费、挥金如土
7让我们来欣赏一些关于节俭的名言吧
(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 陆游
(2).节俭本身就是一个大财源。 辛尼加
(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。 爱默生
(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 卢梭
6、我们的宣言：(教师领读，学生齐读)
从身边的小事做起，以俭养德，
我们时刻准备着，知荣明耻，
修身养德，树立健全品格。
我们时刻准备着，勤于学习，
善于创造，尽快提升能力。
我们时刻准备着，敢于担当，
乐于奉献，践行社会责任。
(三)教师小结：
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们将永远享用的宝藏。
1.小学少先队勤俭节约活动计划
庆中秋迎国庆作文
年少先队建队日活动方案
4少先队建设日主题策划
年少先队成立67周年主题团队日活动计划
年少先队建队日活动主题
7小学科技节节目精选
年秋季少先队工作计划
年下半学期少先队工作计划
年秋季学期少先队工作计划
少先队建队活动方案5篇
我们的工作生活通过方案会变得更加高效，为有力保证活动开展的质量水平。我们要亲手去写好一份方案，方案包括哪些方面的内容呢？“少先队建队活动方案”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，别忘了将这个链接保存以后要用得上！
少先队建队活动方案 篇1
2015年中堡乡中心小学少先队建设日活动计划
以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。
2、 主题：重温誓言实现梦想
3、 时间：2015年10月13日上午8:30 4。地点：学校操场
五、参加人员：全校师生
6、 主持人：副队长：陆丹、余俊龙
七、人员安排
摄影及照相：莫洪海
****：高义芳
班级纪律：班主任及科任教师
八、活动要求与准备：
1.各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（新队员人数：
一、二、三年级每班5名；四至六年级每班2名；要求：品学兼优。）2．队旗1面（出旗手1名，护旗手4名）；
3．**资料准备：（1）《少年先锋队队歌》（2）出旗曲、退旗曲九、活动程序：
1.集合整队：各班中队长（班长）向大队辅导员报告队员人数2.出旗，**出旗曲，出队旗
旗手：陈德柳旗手：马标岑秋梅王玲黎玉顺
3.齐唱少年先锋队队歌。
4.学校新一届大队委正式成立
（1）队参谋长公布了2015年新当选的队干部名单。
（2） 学校领导为队干部佩戴队长标志。
（3） 大队干部代表发表了就职宣言。
（4） 新领导授旗仪式
5.新生入队仪式 ：
（1）宣布新队员名单。
（2） 队员们给新队员们一条红领巾，
（3） 队长带领新队员宣誓，全体队员检阅了入队誓词。
（4）新队员代表讲话
6.大队辅导员讲话
（征集号：辅导员：准备为共产主义事业而战。 队员：时刻准备着。）7.校长讲话
8.**退旗曲，退旗。
9.建队日活动结束
南丹县中堡乡中心小学大队部
2015年10月9日
少先队建队活动方案 篇2
龙山店小学少年先锋队67周年主题活动实施方案
一、指导思想
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队67周年，使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务在全校开展以“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”为主题的少先队建队日活动。为引导广大党员继承和发扬少先队光荣传统，增强他们的荣誉感和归属感，特制定本办法。
2、活动时间：2016.10.10——10.13
3、 参加人员：大钦中心小学师生
四、活动内容：
（1） 开展团队礼仪教育，增强团队成员的组织意识。
1.举行隆重的升旗仪式。
利用周一升旗仪式，学生代表做以“迎少先队建队日”为主题的国旗下讲话，增强队员身为中国少年先锋队队员的自豪感。
2.少先队知识学习活动
（1） 团队日校园广播节目：利用红领巾电台对师生进行少先队教育。
（2） 各中队开展各中学习活动，了解中国少先队的章程和少先队简史。
3.中队活动
（1）各班在10月12日中午前，利用晨会课、班队课介绍少先队历史，弘扬民族精神，以“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”为主题召开班队会。组织学生学习唱爱党歌曲，了解党史故事，**红色影视剧等。要引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，向雷锋叔叔、英雄少年赖宁等模范人物学习，争当“四好少年”。
各中队可以鼓励学生通过“许一个心愿”、“发一条微博”、“写一封心愿信”、“做一个心愿结”等形式，表达自己最美好的一个心愿。(班会有教案，有**，打印)
（2）二年级各班开展“红色小漫画”征集。
贯彻落实少先队“先锋行动年”精神，组织少先队员、开展“红色小漫画”创作，以队员喜闻乐见的形式，将先锋精神转化为形象的漫画插图和故事进行红色文化传播，全力打造少先队红色文化品牌。
（3）三——五年级各班开展“最美手抄报”征集。
① 手抄报纸主题突出，图案新颖，版面清晰。
②手抄报内容：以“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”为主题，小队名、小队旗、小队歌、口号、小队活动等，**并茂。
③纸张大小：a4纸
（二年级到五年级交上来的漫画和手稿需要封面。10月13日中午前上交。）
五、活动要求：
1.高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体。
2.各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
3.强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
少先队建队活动方案 篇3
萧山区恒逸仁和实验学校文件
少先队〔2015〕9号
“红领巾相约中国梦·争当红色传承人”
2015年建队节活动方案
一、指导思想
为庆祝第66个建队节的到来，为增强我校少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校范围内开展主题为“红领巾相约中国梦·争当红色传承人”2015年少先队建队节活动，具体方案如下：
二、参加对象
年满6周岁的新一年级队员、全体少先队员及中队辅导员
四、活动时间
10月13日下午
五、活动地点
学校操场
六、前期准备
1.各中队辅导员、**教师：
（1）对队员进行少先队基础知识教育（一年级新队员学会唱《中国少年先锋队队歌》；戴红领巾、敬礼、学骂人、呼号）
（2） （所有六岁以上的孩子都可以加入这个队伍）。此外，从每各班的新成员中选出8名代表（统一校服）。
(3)五、六年级各班派出优秀的少先队员10名（必须统一有校服）
2.少先大队：旗手训练、国旗（1）、党旗（1）、团旗（1）、大队旗（2）、中队旗（5）、红领巾准备若干（400）、队标志（一杠108、二杠216）。
4．广播室：**准备（《少先队出旗曲》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队退旗曲》等）。
5．照相：李佳飞、沈华燕
七、活动过程
1组队计数：中队长向队长报告人数：
中队长站在队伍最前面，发出命令：101中队，放心，立正！--（然后跑向大队队长敬礼）-向队长报告，101中队应该有*人，报告完毕！
（再敬礼，回班级队伍后发出口令稍息：稍息）—— 大队长向大队辅导员报告人数
2．全体立正、出旗、敬礼
3．唱队歌
5四旗（国旗、党旗、团旗、旅旗）红色传递仪式
6. 新生入队仪式
（1） 班主任公布了新组员名单，一年级新组员代表依次上台（两个班为一组），并在戴上红领巾后回到班上
（2） 五六年级优秀少先队代表为新队员颁发红领巾
（4） 队长带领新队员在队旗下宣誓。我在队旗下宣誓：
我爱中国共产党，爱祖国，爱人民，努力学习，好好锻炼，随时准备为共产主义事业作出贡献！宣誓人：
***）
6宣布新中队成立后，学校领导向新中队领导授予中队国旗，佩戴中队委员会标志
7. 老队员代表发言
8呼号（准备为共产主义事业而战！答：时刻准备着）
9．退旗
10.仪式结束
萧山区恒逸仁和实验学校青年队本部
二〇一五年十月十日
2015年建队节主持稿
【开场白】（出入口**：儿童版中国梦）
a：队旗飘飘，歌声嘹亮
b：我们全体队员，欢聚一堂，
a：今天是个值得高兴的日子
b： 让我们感受一下团队建设日的盛典，
a： 我们的心在激动，我们的感情在流动
b： 每一条红领巾都染上了鲜血，每一位少先队员都能沐浴在党的阳光下
a： 回首革命历史的风暴，我们需要插上坚强的翅膀
b： 想想无数烈士的功绩，我们应该珍惜美好时光，让我们一起飞跃，让我们共同成长
a：恒逸仁和实验学校少先队大队部，“红领巾相约中国梦·争当红色传承人”2015年少先队建队节活动现在开始。
b：全体起立，各中队汇报人数
a：全体立正-------出旗、奏乐（出旗曲-------敬礼--------礼毕）
b：齐唱队歌！（中国少年先锋队队歌）
a：全体请坐。同学们，今天是个特别的日子。我们的党旗、国旗、团旗、队旗同时飘扬。
b：“红领巾相约中国梦·争当红色传承人”，每位少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造、立志将“四旗红色精神”传递下去。
a：下面即将进行“四旗红色传递”，四旗将按照党旗、国旗、团旗、队旗的顺序依次经过队员头顶上方，请队员们伸手轻轻触摸，神情保持严肃认真。
四旗介绍：（触摸队旗歌1.2.3.4）
b：现在向大家展示的是党旗，党旗底色为红色，上面有黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队。
a： 接下来我们知道的是国旗，它用红色象征着革命；国旗上的四颗五角星紧紧围绕着一颗大五角星，象征着革命人民在中国共产党领导下的大团结。每个星期一，明亮的五星级红旗将在我们的校园里升起。
b： 第三面是团旗，它的脸是红色的，象征着革命的胜利；左上角以黄色五角星装饰，四周环绕一个黄色圆圈，象征着中国年轻一代在中国共产党周围的紧密团结。
a：最后认识的是大队旗，旗面上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，寓意中国共产党带着中国走向光明。
ab：让我们共同祝愿“红色旗帜，代代相传”。
b： 今天，让我们走进少先队的大门，努力成为一名合格的优秀少先队员。
a：下面请大队辅导员汪老师宣布新队员名单,大家欢迎!
辅导员：经少先队大队部审批，我宣布：
一年级的任洁、陶沁杭、程子戌、楚克澳、梁金然、孙梓涵等298名同学都将光荣地加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！同时，以最热烈的掌声，首先欢迎101中队和102中队新成员代表接受红领巾！（**：
新老队员戴红领巾1/2/3/4/5）
辅导员：请
5、 六年级优秀少先队员为新队员戴红领巾。（**不用断，依次为103、104、105、106中队新中队代表上台）
b： 红领巾是光荣的象征，有着光荣的传统
a： 戴上红领巾，我们的心啊，在激烈的舞蹈中。
b： 戴红领巾意味着更多的责任，
a： 如果你戴上红领巾，你会给它增添光彩。
b： 请带领领队谢双双在队旗下宣誓：
（请举起右手向我宣誓：我是中国青年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我爱中国共产党，爱祖国，爱人民，努力学习，好好锻炼，随时准备为共产主义事业作出贡献！宣誓人：
***）
a： 请辅导员宣布少先队中队的新组织。
辅导员：我宣布恒逸仁和实验学校少先队大队部新成立101/102/103/104/105/106中队，请以上各中队的中队长上台接中队旗，请学校领导为中队长授中队旗、戴中队委标志（**：领导授中队旗）
b： 看着新队员们可爱的笑脸，让我们邀请老队员们的代表上台，向新队员们传递他的心声！
a： 在老师的期望下，我们带上了红领巾。在团队的光辉旗帜下，我们努力学习，努力拼搏，迎接新一轮挑战。
b：下面有请大队辅导员汪老师带领我们呼号。
辅导员：准备为共产主义事业而战！全体队员：时刻准备着！
a：亲爱的队员们！
b：我们是新世纪的雏鹰，
a：我们是新世纪的主人，
b： 我们是新世纪的未来和希望。
答：在很短的时间内，我们的活动即将结束。
b：但我们的学习才刚刚开始。全体立正！
a：请旗手、护旗手到位。
b： 全体起立，立正-退旗，奏乐（背旗乐）--敬礼。——礼毕。
a：恒逸仁和实验学校“红领巾相约中国梦·争当红色传承人”
b：暨一年级新生入队仪式
ab：到此结束！请各班依次退场。（进出场**：陈思思中国梦）
少先队建队活动方案 篇4
寇店实验小学少先队建设日活动计划
一、参加对象：全体师生
二、活动地点： 校园
三、活动时间：
四、前期准备
1.各中队辅导员利用养成教育时间进行少先队基础知识教育，让每位队员能正确规范敬队礼、唱队歌和系红领巾等礼仪，尤其是一年级的新队员。每各班的老师利用上课时间帮助学生唱团队歌曲。
2召开少先队代表大会，成立第一旅委员会，要求3-6年级每各中队推荐2人。
五、入队仪式活动过程
1.宣读批准的新队员名单
2请老队员给新少先队员戴红领巾
三。辅导员带领新生宣誓。
六、建队节庆祝活动过程
主持人宣布今天的活动议程，介绍出席本次活动的领导和嘉宾，请少先队员代表为领导和嘉宾敬献红领巾，宣布活动开始。
(一)出旗，唱队歌
(二)学校领导致辞
(三)大队干部就职仪式
1.宣布第一届大队干部名单
2.授予大队干部标志
三。队长代表全体旅成员宣读了就职宣言
(四)举行新队员入队仪式
1宣读批准的新队员名单，成立少先队一级中队组织
2请老队员给新少先队员戴红领巾
三。辅导员带领新生宣誓。
4.授中队旗(一年级各中队长排队上台，大队旗手授予队旗，中队长回本中队将旗交中队旗手。)
5.授中队委标志(一年级副中队长排队上台接受，由大队长授予，授予完相互敬礼。)
6.新入队少先队员代表发言
(五)集体宣誓（中国少年二十一世纪宣言），大队长领誓。
（六）校长总结发言
(七)退旗，宣布活动结束
少先队建队活动方案 篇5
红领巾伴我成长——少先队建队日主题队活动方案
活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
参加人员：
三年级一班全体少先队员
活动准备：
少先队知识材料、 电影《红星闪闪》
活动过程：
一、导入主题。
1、全体立正，报告人数；
2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3、唱队歌；
4、队长讲话，宣布活动内容；
5、进行队活动；
二、活动一
知识问答
1、少先队的目的是什么？
答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的**人。维护少年儿童的正当权益。
2少先队的旗帜是用什么做的？
答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
三。少先队的标志是用什么做的？
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4、少先队的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义**人》。
5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
答：红领巾。它代表着红旗的一角，沾满了革命先烈的鲜血。每一个玩家都应该戴着它，好好爱护它，为它增添新的荣誉。
红领巾的结法：
（1） 把红领巾搭在肩上，钝角贴在脊柱上，右下角放在左下角，两角交叉。
（2） 将右角穿过左角的前面向右拉，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
6、少先队队礼代表什么含义？
a： 少先队敬利益味着人民利益高于一切。
7、少先队的呼号是什么？
答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、少先队的作风是们么？
答：诚实、勇敢、活泼、团结。
9、少先队的入队誓词是什么？
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
10、请你简述敬队礼的要领？
答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
11少先队有多少个基层组织？
答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
12少先队组织中的委员级别是多少？每个成员佩戴哪种团队徽标？
答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。
13为什么少先队敬利益味着人民利益高于一切？
a： 人民利益高于一切，因为人民是最伟大的，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党在为人民的利益而战。
14、入队手续主要有什么？
答案：1。6岁以上儿童，经教育指导，自愿向校队提出申请；2经校队部审批后，填写《队员登记表》；三。参加入队仪式并宣誓；4、戴上红领巾。
15、红领巾的意义是什么？
答：红领巾是少先队员的标志。它代表大红旗的一角，被革命烈士染上鲜血。
红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的**人。如果我们少先队员戴上并珍惜红领巾，我们就应该为它增添新的荣誉。
16团队会仪仪式的程序是什么？
a： 团队会仪仪式的程序是：1。全体立正报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6讲师致辞（活动结束时作简短总结）；7呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8背旗（鼓小号队奏回旗歌，队员向队礼敬礼）。
二、活动二
**电影《红星闪闪》
三、活动结束
1讲师致辞（活动结束时作简短总结）；
2呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；
三。背旗（鼓小号队奏回旗歌，队员向队礼敬礼）。
大班活动课线上教学计划精选
岁月横流，新的一学期即将来临，教师们开始制定新的教学目标和计划。教学计划是开展正常教学的准备工作，究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢？我们根据您的实际需求仔细编辑了“大班活动课线上教学计划精选 ”，请点击查看探究更多新的知识！
大班活动课线上教学计划
在这个充满挑战的2021年春季学期，我们不得不适应线上教学这种新的教学方式。尤其是对大班幼儿来说，教学难度更增加了许多。然而，我们教师必须要坚定信心，切实做好线上教学工作。本文提出了一份大班活动课线上教学计划，帮助老师设计出更好的教学方案，让线上教学更加精彩。
一、开学前的准备工作
1.调查家长的网络状况，及时解决家长在上网或使用设备方面的问题。
2.发布在线上教学计划，告知学生和家长每周要学习的内容和安排。
3.准备教学软件和工具，并指导家长操作。
4.联络学生和家长，确认上课时间。如果有学生遗失或损坏教材，及时为他们准备奶粉盒装绘本、印刷资料等教学材料，以保证每个学生都能够完整地参加活动课。
二、开学后的教学计划
1.制定一周计划
周计划包括每周的教学内容、活动安排、日期和时间等详细内容。教师应当结合教学大纲和实际情况制定教学计划，保证线上教学的全面性和有效性。
2.利用互联网资源
可以根据教学需求寻找合适的互联网资源。比如在网上搜索有关孩子喜欢的动画片、歌曲等，并进行筛选，使用线上工具将这些资源作为教学内容，与学生进行互动并进行相关课程。
3.组织互动学习活动
在课程中组织互动游戏，或者社交媒体平台方便家长提出问题或分享资源，或者通过线上软件、白板、录屏等活动进行线上互动，这些都是有效的教学方式。
4.定制个性化需求
考虑到家庭背景和个性化差异可能导致幼儿在线上学习上遇到各种困难，教师可以面对不同的学生若干个性化需求，比如趣味活动课，绘画班，故事阅读班等等。
5.与家长/守护人保持沟通
通过家长交流会、jupyterblog对转发数量的统计、在线聊天等交流方式，与家长沟通孩子的学习进度，反馈线上学习中的问题，并与家长合作解决问题。
三、线上教学常见难题及解决方法
1.技术难题
线上教学必须依赖网络、电脑、软件等技术设备，网络故障、走电的问题经常会发生，老师应当懂得解决方法。建议从教学软件、设备等方面下手，尽量确保教学环境和设备的稳定性。
2.与孩子沟通难题
线上教学中，老师不能够直接与孩子沟通，这给教学带来了诸多困难。建议在课程设置、游戏活动和作业布置中改变教学方式，增加互动环节，让孩子更加主动地参与到学习当中。
3.孩子学习兴趣难题
对于大班幼儿来说，让他们在家里面长时间地学习不是一件容易的事情。因此，在线上教学过程中，教师应当着重培养孩子的学习兴趣，注重创造性，以保证孩子们积极参与到学习当中。
通过以上这些措施，通过线上教学，可以让大班幼儿逐步适应在线上学习环境，获得相应的知识体验，为后续的学习打下良好的基础。教师应当不断探索适合自己和孩子的教学方法，并不断调整适合的课程设置，以提高教学效果和教学质量。
[方案]小学植树节活动方案
植树造林是保护我们赖以生存的环境，不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”