母亲节活动方案参考菁选。
为了帮助活动能够顺利的结束。我们要提前写一份具体方案了，大家是不是不太清楚方案怎么写呢？的编辑这次特地为您准备了“母亲节活动方案参考菁选”的相关内容，不防你参考一下或许能找到更好的解决方案！
一、活动目的：
1让学生了解家庭，体会家庭的无私与伟大，感受中华民族的传统美德。
2让学生回报父母，把爱付诸实践。
三。丰富学生的生活和情感积淀，激发学生从小就有爱，在心中建立起对他人和祖国的感情。
二、活动准备：
1准备节目，收集故事，收集名言名言，主持人要连接文字。
2场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程：
（1）、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：北小学四年级二班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
（2）、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
（1） 答：我的到来是我父母生活的延续，也是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2） 学生们交流他们名字的含义。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]
2、我成长的足迹
（1） b：有了土壤，芽就会长出来；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的父母。
（2）出示一组家庭**，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》
[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能唤起孩子们美好的回忆。真情实感的交流，让他们再次体验到简单的家庭感受，引发情感共鸣。]
3、父母写真
（1） 答：母亲的皱纹和父亲的白发，是父母辛勤劳动的见证，是爱的点点滴滴印记，是亲情的自由演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。
[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
b： 因此，回报不是她的目的，收获不是她的动力，她是人性光辉的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少歌谣歌颂父母；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]
2、母子了解知多少
我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天，我们邀请几位同学的妈妈和孩子来台上玩游戏。测试一下对对方的了解有多少。
请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子俩一起写下自己的爱好和习惯，以测试他们的默契）
[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，
感受父母对我们成长的熏陶，激发报答父母的情感是不容易的。]
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到母亲病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章《回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们这么多的爱，我们已经渐渐长大了，我们该如何报答父母呢？
（4） 学生们讨论和交流，并确定返回父母关爱的最佳方式。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给你的父母，比如一张自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最好成绩或好消息；一封感谢父母的信??
（2）帮父母做家务事
每天在家里给自己设立一个工作岗位，帮助父母分担家务，向父母示爱。
（3）陪父母聊聊天
我每天和父母聊天，谈论学校发生的事情，同学之间发生的事情，我的心情，情听父母的工作，在交流中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请母亲、父亲来谈谈自己的感受。
（2）父亲、母亲谈感受。
（3）乙：亲爱的父亲、母亲，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）齐唱歌曲《爱的奉献》。
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[方案]策划方案菁选
根据上级领导的指示要求。会制定一些方案，如何写出一个与众不同的方案？经过我们的精心筛选和整理我们向大家推荐“[方案]策划方案菁选”，文章内容只供参考学习！
一、活动背景：
主要执行对象：教育科学学院07级公共事业管理
近期状况：靠近期末考试，虽然复习很紧张但是来一个轻松的时刻也是很必要的，有些同学要在放假期间回家，有必要提前或退后活动。
组织部门：xx级公共事业管理班委会
活动开展原因：元旦到来，进行元旦生动活泼的活动
社会影响：相应学校的号召，积极进行活动，对于建设校园文化和班级文化做出贡献
相关目的的动机：促进班级文化建设，增进同学间的友谊，加强班级的团结建设，响应学校的号召
内在优势：班级比较团结，有经费来源，院领导支持，班主任支持，同学们都有这个愿望，是人心所向
弱点：有经费来源但是经费有限，与别的班级一起搞活动有可能冲突，事先要弄清楚以免出现拖延活动的现象
机会：展现xx公共事业管理的风采
威胁：安全问题值得关注，在搞活动的时候要注意安全，尤其在学校外面
二、活动目的：
促进班级文化建设，增进同学间的友谊，使整个班级的同学更加了解，增进大家的感情，加强班级的团结建设，响应学校的号召，丰富同学们的课余生活
三、活动意义：
1）丰富精神文化生活
2）增进整个班级的互相了解
3）增进同学之间的友谊增进与班主任的了解
四、资源需要：
已有资源——经费、人力
现缺资源——教室、需要购买的东西
五、活动开展
1、申请教室、活动准备：
采购东西(水果、速冻饺子、锅、菜、调料、彩条、花、一次性用品)
2、布置教室(黑板、窗户、桌椅、灯、墙面)
讲台
领导座位
餐桌(主要用来做菜)
学生座位
3、嘉宾座次
安排好座位，中间为院领导，左右依次按照职位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉宾活动的时间和地点，派专人送请柬
4、校园宣传：
告知我院行之新闻通行社活动的时间、地点，让其做好准备进行报道
5、主持：
xxxxx
6、领导讲话：
请领导贺词班主任贺词
7、会场服务：
生活委员组织委员学习委员文艺委员体育委员宣传委员心理委员
8、音响：一个笔记本和一个低音炮负责人
9、摄像：数码照相机
10、秩序维持每个小组选一个组长来维持秩序
11、活动后清理人员所有班委成员及组长
12、合影全班人员合影还有嘉宾
13、活动说明。全班43个人分成5个组，不算嘉宾。
14、每组同学一起做饭，组员配合分工有人煮饺子，有人做菜，有人打下手。
15、大家一起按每组成员吃饭，然后表演节目。
节目一——《开场舞》
节目二——领导讲话(院领导、学公办老师、班主任)
节目三——独唱苏日嘎拉图
节目四——小游戏击鼓传花被抓到的同学玩诚实勇敢
节目五——相声(搞笑)
节目六——传话筒
节目七——民族舞
六、活动经费
收取班费每人50元共2150元
采购东西：水果——320速冻饺子——104锅(租)——200菜——200调料——37彩条、花、一次性用品——80
[总结]读书活动总结菁选
对于想要了解“[总结]读书活动总结菁选”的人下面是一些资料供你参考，本文仅供参考内容仅供参考之用。文档无时无刻不出现在我们的生活中，范文是我们写作的榜样，改变写作结构可以让我们挖掘出文章中其他的美妙之处。
根据省教育厅、市教育局关心下一代工作委员会的部署，我校按照相关文件要求认真开展了“文明美德伴我成长”读书征文主题教育活动，现将本次活动总结如下：
一、 成立了活动领导小组
学校对本次活动高度重视，接到文件后，校长室就召开了德育条线负责人会议。经校长室研究，决定成立由主管德育的丁叶俊校长担任本次活动的组长，关工委、政教处、团委全面负责本次活动，20xx年级组长、班主任、语文教师具体落实该项活动，各班按要求，组织学生开展系列活动。领导小组先后召开了两次会议，专门研究适合我校学生实际的活动方案。
二、 做好组织发动工作
活动方案制定以后，领导小组组织召开了由20xx年级组长、班主任和语文教师共同参与的联席会议，认真布置此项工作，按照活动计划做好发动工作。政教处利用国旗下讲话的时间，举行读书征文活动的启动仪式，回顾了上次活动的过程以及取得
的成绩并对本次活动的方案进行了宣讲，在学生中营造了良好的氛围。同时利用橱窗，将上次获奖的征文进行了展出，取得了良好的效果。
三、 开展丰富多彩的活动（xx年x月—xx年x月）
1.读好一本书。专门安排了两节班会时间让学生读好《文明美德伴我成长》这本书，结合我校实施“自然分材教学”的特点，每班成立5—6个读书小组，由各小组语文组长负责指导、督促本组成员的读书效果，要求小组成员轮流为大家讲解《读本》的内容和自己读书的心得感受，使读书落到实处。
2.成立一支学生读书宣讲团。学校选择八年级中品学兼优的25名学生成立学生读书宣讲团，将他们分成5个小组，每个小组结合读本内容和生活实际，选择文明美德中的一个小主题，围绕这一主题进行宣讲活动。宣讲团的成员对宣讲活动非常感兴趣，都认真的撰写了讲稿，有的同学一开始的稿子道理讲得太多，不利于宣讲，为了达到较好的效果，甚至几易其稿，改了又改。为了使自己的宣讲更生动、更感人有的同学还专门制作了课件、配上了音乐。各宣讲小组还配有主持人，负责介绍成员
和上下的串联。经过一个月的打磨，宣讲团终于达到了令人满意的效果。学校就利用集会和班会时间让他们进入班级进行宣讲。在宣讲的过程中，有许多成员讲到情深处都流下了泪水，特别是宣传我校“爱心小队”的感人事迹的第一小组，在整个宣讲过程中，听讲的学生很受感动，现场爆发出一阵阵热烈的掌声，宣讲活动达到了预定的效果。整个宣讲过程，得到了学校关工委、退教协以纪校长为代表的领导、教师的大力支持，在此表示感谢。
3.举办了一次知识竞赛。
学校在七年级举办了“文明古国 礼仪之邦”知识竞赛。竞赛题以《读本》后面的题为主，并加入了一些礼仪、文明等方面的常识题，分成必答、抢答和风险题三类。七年级一共10个班级，共进行了3场比赛（两场预赛、一场决赛）。比赛过程非常激烈，特别是决赛，气氛达到了高潮。最终，来自七（5）班的代表队，获得了一等奖。这次知识竞赛，既让学生对我国以及人类文明的再次感悟，又激励学生传承文明，复兴中华之志，同时还增强了班级的凝聚力，有效地促进了班集体的建设。
4.开展了一场在演讲比赛
按照计划，学校在八年级举行“文明美德伴我成长”演讲比赛。各班级按照要求，先在班内进行选拔，每班的胜出者在参加学校的比赛。为了让比赛更公平公正，比赛采用了现场亮分的方式，学校邀请了退休的语文教师到校担当评委。比赛竞争激烈，现场气氛活跃，选手们的精彩演讲激起了阵阵掌声。最终来自八（3）班的黄鼎旻同学获得了一等奖，并将代表学校参加市里举行的比赛。本次演讲比赛，让学生在读书中学会思考，在读书中明辨是非、懂礼仪，在读书中提升素养，在读书中感悟人生。
5.开展“寻找真善美”校园网络微博大赛。让学生拍下生活中“真善美”的图片，发布到新浪或微博，其转载量、评论量最多的微博博主获胜，作品向《丹阳日报》推荐。因为学生有微博的人数不是很多，拍照的技术水平还不是很高，再加上学校在网络技术方面还不是很成熟，所以好的作品还不是很多。我们将在后面在这方面加大宣传、引导力度，争取在以后的微博评比中能有好的作品。
6．听一场读书报告会。
按照上级关工委的统一部署，我校邀请了吕叔湘中学的退休老教师向学生宣讲“文明美德伴我成长”生动活泼的事迹，激励学生勤奋学习、树立理想、明确使命。
7．撰写文章。在开展好以上活动的基础上，布置每个学生完成了征文的写作。
四、做好征文评选工作。
先由各班评选出优秀征文，再邀请退休语文教师在学校范围内进行评选，最后按要求向市教育局关工委推荐。
回顾本次读书征文活动，有做得好的方面，比如学生宣讲团的活动等；也有一些不尽如人意的地方，例如微博大赛，因为多方面的原因未能达到预期的效果，有待我们在以后的活动中继续努力。
舞蹈活动课程总结菁选
在信息爆炸的今天文档写作的重要性显得更加不可忽视，范文在各个领域中的重要性越来越得到人们的关注。运用不同的写作方法可以让我们创作出更加精妙的作品，大家想一想范文应该怎么写？小编为您精心整理了一份比较权威的“舞蹈活动课程总结菁选”资料。
舞蹈是一种充满活力和创造力的艺术形式，通过身体的流动和音乐的节奏，传达出丰富的情感和意义。为了提供更好的舞蹈教育和培训，近期我们组织了一系列舞蹈活动课程，让学员们能够充分发挥自己的潜力和热情。这些课程涵盖了多种舞蹈风格和技巧，帮助学员们提高技艺和表演能力。以下是对这些课程的详细总结。
舞蹈活动课程的第一堂课是基础舞蹈技巧。在这节课上，学员们学习了舞蹈的基本姿势和动作，包括主要舞蹈术语的定义和应用。我们通过练习简单的舒展动作来加强灵活性，并通过律动练习提高节奏感和和谐性。学员们积极参与，不断尝试各种技巧，展示了自己的天赋和潜力。
接下来的一节课是拉丁舞。拉丁舞是一种充满激情和活力的舞蹈风格，以其快速的动作和复杂的技巧而闻名。在这节课上，学员们学习了拉丁舞的基本步伐和旋转动作，以及舞蹈中的身体表达和情感传递。他们在教练的指导下跟随音乐的节奏，尽情展现了自己的舞蹈天赋和热情。
第三堂课是芭蕾舞。芭蕾舞是一种优雅和纯粹的舞蹈形式，需要学员们具备良好的体态和控制能力。在这节课上，学员们学习了芭蕾舞的基本姿势和动作，包括姿势的正确形态和肌肉的控制。他们通过练习平衡和转身技巧来提高自己的舞蹈技艺，并通过优美的延展动作来提升舞蹈的表现力。这堂课对学员们的身体素质和动作技巧提出了极高的要求，但他们勇敢地面对挑战，并在教练的指导下取得了较大的进步。
最后一节课是现代舞。现代舞是一种自由和富有创意的舞蹈形式，通过身体的自由流动和肢体的表达来传递情感和意义。在这节课上，学员们学习了现代舞的特点和技巧，包括身体的抽象动作和情感的表达方式。他们通过自由舞动和合作练习来提高自己的舞蹈能力，并通过即兴创作展示了自己的创造力和自信。
通过这一系列舞蹈活动课程，学员们不仅提高了舞蹈技艺和表演能力，而且培养了团队合作和沟通能力。他们在课程中积极参与，互相鼓励和帮助，形成了一个团结友爱、互相支持的舞蹈团队。
总结而言，这些舞蹈活动课程为学员们提供了一个探索舞蹈艺术的机会，帮助他们发现和发展自己的舞蹈潜力。通过学习不同风格和技巧的舞蹈，他们能够丰富自己的艺术修养，并培养自信、自律和坚韧的品质。未来，我们将继续举办类似的舞蹈活动课程，为更多的人提供机会，享受舞蹈带来的乐趣和成长。