上海植树节活动计划精选。
这是编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“上海植树节活动计划精选”文章，我们为你提供这些资源以供你参考和使用。做好准备就能排除万难，为了更好的落实工作任务。我们就要有针对性的做几份工作方案，活动方案是为了防止不可抗因素破坏活动的进行。
【活动时间】3月1日—5月15日
【活动主题】低碳环保，收获健康;植树寄情，以树铭志
【活动内容】
(一)团队种植
1、指定区域内种树。团队客户可以亲自参与种树。
2、提供许愿瓶和精美主题树牌。客户可以在许愿瓶上写下自己的美好愿景，将许愿瓶深埋于树根处。树牌上将会有编号，种植者姓名，种植时间，寄语(10字以内)等信息可供填写。
3、将在种植区域为大客户竖立铭牌。若种植树木较多，种植面积较大的团队，公园将提供印有公司名称的大木牌。
4、每年给公司寄一次树木成林的电子照，做好后续的情感沟通。
(二)散客认养
认养者的姓名、植物名称、认养时间、寄语(10字以内)等信息。认养树木的市民在认养期内可亲自护养树木，也可交由公园的绿化养护人员代为管理。
2、延伸服务。
(发扬植树节精神的方式。
(2)公园将留下每个种植者和认养者的电话与邮箱，在认养期间，每年将给客户发一封电子邮件，有认养树木的长势情况，加强感情沟通。
延伸阅读
幼儿大班植树节活动方案合集9篇
活动方案应该怎么制定才合适呢？想要更快完成工作。我们需要事先制定方案。感谢您的光临一篇好文编辑推荐您继续阅读“幼儿大班植树节活动方案”，我们为您提供这些材料和资料可供参考和使用希望它们对你有帮助！
幼儿大班植树节活动方案(篇1)
一、活动目标
1、了解植树节的由来，树木的用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。
3、感受大自然、周围环境的美好。
二、活动准备
1、有关植树节的图片和视频。
2、废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。
三、活动过程
（一）种植前的谈话
1、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗？
（二）播放多媒体课件，让幼儿通过图片和视频更一步了解植树节的由来。
（三）每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最后给种子浇水。教师给予个别指导。
（四）教师来回查看幼儿的种植情况。
幼儿大班植树节活动方案(篇2)
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，
教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。
大班幼儿园植树节活动方案三
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园
二、活动时间：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地点：幼儿园操场
四、植树地点：幼儿园南围墙
五、活动目标
1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备
1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程
1、升旗仪式
2、国旗下讲话
3、种植树苗
(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称
(3)边植树边讲解植树过程：
A、在标记的地方挖好一个标准树坑
B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水
(4)每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影
幼儿大班植树节活动方案(篇3)
一、设计意图
在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色，，放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
（一）活动时间
3.12下午。
（二）活动目标
1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
（三）活动准备
幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。
（四）活动地点
幼儿园东边绿化带。
（五）活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2.观察分辨蔬菜与花草的区别。
3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。
5.贴上植物名牌。
三、活动反思
在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。
幼儿大班植树节活动方案(篇4)
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
（1）种植工具
（2）种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
幼儿大班植树节活动方案(篇5)
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
幼儿大班植树节活动方案(篇6)
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天得寒意还未褪尽，春天带着绿色得气息向我们走来，春风吹绿了枝头上得嫩芽，吹绿了地上得小草，也吹动了西二幼孩子们得热情。3月12日是一年一度得植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节得相关活动，亲身体验劳动得乐趣，感受美化环境得意义，激发爱幼儿园、爱社区得情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”得植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢得一面，发挥出绿色幼儿园成员得自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼得风采。
3.知识目标：了解“植树节得来历”、“植树与环保”、“有关植树节得活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同得家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节得来历”、“植树与环保”、“有关植树节得活动”等资料)
5.浇树种树用得水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节得来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要得工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树得意义，讲解护绿爱树得重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们得世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
幼儿大班植树节活动方案(篇7)
一、活动设计背景
现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出，为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》。
二、活动目标
1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
三、教学重点、难点
通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。
四、活动准备
1、几种树木的图片、投影仪；
2、多媒体课件（山洪暴发、沙尘暴袭击）；
3、植树工具、小树若干；
4、提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料。
五、活动过程
（一）出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。
（二）根据幼儿的谈话内容引出课题。
（三）提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，
（四）利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。
六、让幼儿亲手操作植树
带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。
七、教学反思
这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。
幼儿大班植树节活动方案(篇8)
大班植树节活动方案-我爱地球,绿色家园
一、活动目标：
要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。
为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的'一份微薄之力。
二、活动准备：
1.小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料
2.有关植树节的相关知识。
小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间：
3月11日上午
四、参加人员：
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
五、活动内容：
知识，宣传植树节意义。
2.对人员进行分组。(集中操场)
A由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队(诸、金)
护绿小分队(张、姜)
环保小分队(陈、姚)
文明小分队(小张、周)
关爱小分队(李、俞、王)
B队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。
(先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。)
3.宣读植树节倡议书。
4.小分队各队带上自己队的物品出发。
(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)
5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
幼儿大班植树节活动方案(篇9)
一、情况分析
早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春天已经带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月11日，组织孩子们开展种一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道3月12日是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、制作一张绿色行动我和小树同成长的海报,并下载风沙的危害课件。
2、组织幼儿制作树牌(防水)。
2、小树苗每班两棵，幼儿自带小水壶、小铲子。
3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
四、活动过程
了解树木。
a、讲树
1、观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
b、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
c、种树
1、提出活动的内容：
a、给校园、小区内的树松土、浇水。
b、在幼儿园种植园地，每班一起种植小树。
2、师提出要求，
要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
5、幼儿收好小水壶回园。
6、互相交流体会，师总结活动。
五、工作分配
1、海报制作
2、树苗采购
3、树坑分布挖掘
4、摄影
5、写报道
[总结]植树活动回顾(篇五)
您想要的“[总结]植树活动回顾(篇五) ”的编辑已为您准备妥当。文档处理可以整合来自不同来源的信息并加以利用，范文的使用得越来越频繁了，范文是我们对自己文章进行创作时的好帮手。如果您还希望了解更多相关的内容请不要错过我们的网站！
2012年11月1日，我校响应县教科局号召，以建设美好校园，为师生创造舒心的工作，学习和生活环境为前提，以投放苗木为基础，在我校展开植树绿化校园活动。
1日，x校长召集我校六至八年级教师召开临时会议，详细安排了植树活动的相关事宜。x校长指出：为了给师生创造一个宽松的工作和生活环境，我校响应县教育科学局的号召，在我校开展了植树活动。
为促进学生体验集体凝聚力，组织部分学生参加植树活动。
同日，我校六至八年级各班班主任对学生参与植树活动事项做了动员，各班班主任向学生明确本次活动目的，活动要求，号召学生积极参加，动员成果明显。
2012年11月1日下午至3日，我校正式展开植树活动，参与本次植树的全体师生表现出较高的责任感和协作精神。在植树活动中，我校学生显现出较高的思想觉悟和主观能动性，各班老师对学生独立思维的培养也在本次活动中得到了体现。在这次活动中，每各班的学生都努力学习，积极配合。
学生表现出高度的团队合作，分工和合作意识，可以成功完成任务。其中
六、八年级的全体学生、七年级（1），（4）班的学生，能够在天气寒冷的情况下不怕冷、不怕累，有标准、讲实效的完成任务。以上班主任和老师也可以负责组织学生植树。我校分团委书记***老师，从始至终参与学生管理，帮助身体单薄的学生学会如何植树，在我校苗木到达学校时，身先士卒，卸载苗木。
警卫***和***利用休息时间帮助植树，这种把学校当做自己家园一样建设的精神值得全校师生学习。
在活动过程中也存在不足，七年级（2）、（3）的学生由于年龄较小，对团队意识的理解还不到位，在植树活动中纪律懒散，有在活动过程中闲散情况。班主任均为新教师，对学生的督促力度还不够，对于学生的管理不到位，还望在今后与结对教师多交流，学习组织、管理经验。
虽然这次活动有一些遗憾和不足，但在其他班级的共同努力下，这项活动已经圆满完成。这是一次成功而有意义的活动。通过这次活动，丰富了学生的课外生活，使学生意识到自己也可以为建设美丽的校园做出贡献。
六一活动计划精选一篇
为了初入职场更好的提升自己。通常会被要求事先制定工作方案，成功写出一份优秀方案的基础是什么？“六一活动计划精选一篇”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，欢迎您在文字的世界里感受美妙！
活动一：乒乓球比赛
参与者：四、五、六年级，三男三女
赛制：抽签淘汰制
负责人：田墨庭刘晓霞
名单：男女
四年级五年级
六年班活动二：投篮比赛
参与者：四、五、六年级，三男三女
比赛制度：每人站在罚球线上连续投篮10次，进球多。负责人：贾保文梁国霞
名单：男女
四年级五年级
六年课堂活动3：1分钟羽毛球比赛
参与者：一至六年级，两男两女
赛制：1分钟内踢的最多着获胜
负责人：闫雪梅吴会林
名单：男女
一年级二年级
三年级四年级
五年级六年班
活动四：拖乒乓球比赛
参与者：一至三年级，两男两女
比赛制度：在篮球场举行乒乓球比赛，来回走一次，以最短的时间获胜，不能将球落在中间，落在**捡起来重新开始。
负责人：齐青霞仇秀荣
名单：男女
一年级二年级
三年级通知
同学们，儿童节，除了艺术节，我们还安排了一些有趣的比赛。学生可以根据自己的优势积极报名。
活动一：乒乓球比赛
参与者：四、五、六年级，三男三女
赛制：抽签分组，单淘汰制
活动二：投篮比赛
参与者：四、五、六年级，三男三女
赛制：每人站在罚球线上连续投篮10次，多进球获胜。活动三：1分钟羽毛球比赛
参与者：一至六年级，两男两女
赛制：1分钟内踢的最多着获胜
活动四：拖乒乓球比赛
参与者：一至三年级，两男两女
比赛制度：在篮球场举行乒乓球比赛，来回走一次，以最短的时间获胜，不能将球落在中间，落在**捡起来重新开始。
考虑好后找班主任报名！
[总结]耿巷初中植树造林活动工作总结
文档写作不仅需要文字功底还要结合图片和数据，范文的引导作用在教育中越来越受到重视。你收集整理了多少有关范文的呢？本文将带领大家深入了解“[总结]耿巷初中植树造林活动工作总结”，以下是我们提供的一些经验供大家参考！
为了认真落实县教育局教秘[2011]61号文件精神，进一步拓宽学校德育工作的内容和范围，加强德育工作的实效性，我校非常重视环境绿化、美化工作，2010年12月份对绿化用场400平方进行了土地深翻、施肥的准备工作。于三月份开展了“植树护绿，我与小树同成长”系列活动。
3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美好，由校团支部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”的活动，在3. 12植树节前夕，在校园里拉开了帷幕。
为了保护花草树木,学校团支部将绿化园地承包到每个班级，每个小组，每个学生，按班级划分绿化面积，每班50平方。本学期学校共投入绿化资金4万余元，种植桂花、女贞子、石楠、黄杨木等。安排学生在树上悬挂爱心提示，提醒学生爱护花草树木。
对于珍贵的树木，我们还会在树上挂上简介，以增加学生的知识。同时，我们还在学校的宣传栏上宣传了植树造林的意义和作用。
此次活动是我校团支部在 2011年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们学校今年一系列活动中的一个重要组成部分。这次活动的顺利开展，为今后的工作进一步发展奠定了坚实的基础，也使我们对今后的工作充满信心。
校团支部不仅组织学生在校园内进行植树活动，还鼓励同学们回家后，在自家的房前屋后，田埂园边进行植树造绿活动，让大家为我们共同生活的家园多做一份贡献。
同时，借此活动机会，校团支部还要求学校语文教研组的全体教师，安排学生进行一次以“植树护绿，我与小树同成长”为主题的作文比赛，由校领导班成员和语文教师共同评选，从中评选出两篇优秀的文章报县教育局中教股，参加全县的作文评选。
植树造林是建设社会主义、造福子孙后代的伟大事业；是治理祖国山河、维护生态环境安全的重要战略措施；施节能减排和发展低碳经济的重要载体。义务植树可以进一步激发全体学生的绿化意识、绿色意识、环境意识和生态意识。
通过此次活动，我校的全体师生员工在这个方面的意识都有了很大的提高，同时，在以后的工作中，学校将会一如继往地将这项关系国计民生的工作继续做好。