[方案]23.阳光体育活动方案。
每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为了保证工作如期完成。常常要根据具体情况预先制定活动方案，方案一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划，你知道方案如何下笔吗？请欣赏的编辑为大家整理的“[方案]23.阳光体育活动方案”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
一、指导思想
依据两个条例（《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》）一个规程（《学校艺术教育工作规程》），围绕一个中心（推进健康促进，构建和谐校园），抓住一个重点（实施阳光体育工程，推行大课间活动），倡导一个理念（健身心健体魄健康第一，学做人学做事学习为本），达成一个目标（全面提高学生体育艺术技能，促进师生和谐健康发展）。
二、活动宗旨
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
三、活动主题
我运动我健康我快乐
四、主要工作
1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，推进《学生体质健康标准》的实施。坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，增进学生身心健康、增强学生体质，培养学生体育运动能力和习惯，激发学生勇敢顽强和进取精神。
2、倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，积极实施阳光体育工程，全面推行大课间活动，扎实抓好两课两操两活动（体育课、健康课、广播操、眼保健操、大课间活动、课外活动），确保学生每天体育活动时间不少于一小时。增强体育意识，为积极推动“阳光体育活动”的广泛深入开展营造浓郁的体育氛围。我们将继续通过比赛来推动活动，举办篮球、排球、跳绳和小型田径比赛，让学生在活动中感到快乐。
3、面向全体学生组建活动小组。落实师资、时间、内容、场地、设备。继续实施体育艺术项目，多渠道、多种手段培养学生的个性和特长，积极搭建活动平台。
努力做好艺体特长生的培养和高三学生的素质辅导工作。安排学生的体育考试训练指导和育考。
4要加强体育、卫生、艺术队伍建设，把系统管理与人文管理结合起来。做好体育保健艺术教师和卫生工作者的评价工作。鼓励体育与健康艺术教师积极参加省、市、县各类观摩研讨活动、艺术展览等业务竞赛。
5做好学校体育卫生设备、场馆、专用教室的管理、维护和安全检查，完善使用和保管制度。根据需要，及时申请购置教学活动器材。
五、活动要求：
每个人都有项目，班级有活动，学校有评估
六、实施内容
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1规范作息时间，坚持大课间活动。要坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保证学生的睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师
2. 开齐、开足、上好体育课。坚定不移地执行中学生每周2节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
3. 开展常规竞赛活动。每学期由校体育组合校团委组织广播体操和眼保健操评比，以竞赛促标准，以竞赛促发展。
4.做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
5.做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要把体育学科考试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善对学生的评价机制。
6努力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟校园文化建设有机结合，为学生拓展最大的生活空间，让校园体育文化也能展现生活教育的魅力，让阳光体育成为学生们生活的一部分。
编辑推荐
[方案]讲故事比赛活动方案其二
一、活动目的
提高幼儿教师学生的语言感知和表达能力；提高学生对专业技能的重视与认可，丰富学生的课余生活，我班特举行“讲故事比赛”活动。目的在于广大幼师学生掌握“讲故事”的方法与技巧，为今后走进工作岗位打下坚实基础。
二、参赛对象
幼师13（1）班学生
三、比赛要求
1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友们喜闻乐见，富有童趣的，故事内容必须是积极的，健康的，充分体现积极进取的精神风貌。
2在讲故事的过程中，可以采用适当的背景、表情、动作和表演。
三。参赛者必须在3-5分钟内完成选秀。
四、比赛形式
1、以抽签形式决定比赛顺序（抽签时间11月11日14:00）2、比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名3、参与此次比赛者均可在考试中给予适当加分五、比赛时间
2： 2014年11月11日下午30点
六、评分规则
1、故事主题积极健康，有利幼儿的身心健康（2分）2、普通话标准，语言流畅，语感丰富（3分）3、着装得体，表情自然大方（1分）
4感情丰富，感情强烈（2分）
5、有感染力，能引起观众共鸣（2分）
七、评委
朱老师，陈老师，卢老师，杨老师，刘老师
[方案]活动方案精选
相信你此时在为写方案而犯愁了吧？根据公司领导最新下达的任务安排。我们必须要不断的跟进方案的内容。以下是的编辑为大家精心准备的“[方案]活动方案精选 ”，相信您会在本文中收获到不少有趣的观点和灵感！
丝网花社团活动，在于培养学生对美术制作的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素养，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。根据学校的实际情况认真开展学校绢花社团的组建和教学，以学校新学期的发展计划为指导，抓美术手工制作特色教育，促进我校美术教学的发展，使社团成为学生人人参与、人人受益的校园教育氛围。为了给爱好美术制作的同学一个良好的学习环境，现将本学期绢花社团活动安排制定如下：
一、活动目的
通过丝网花社团的活动，使学生的手工制作特长得到更好的发展，进一步了解绢花手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求
（一）筹建丝网花社团。每班采取教师推荐和学生自愿的方式选取15-20名学生报名参加社团。由学校美术专任教师按时授课，安排制作活动，并保持室内清洁。
（二）每周一次课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室
（三）丝网花社团成员应严格遵守纪律，不准在教师大声喧哗，不准做与美术制作无关的事。
（四）每次老师布置作业，学生都应按时完成，保质保量完成。
（五）爱护教室内的设施和用品。
（六）积极参加学校组织的社团比赛活动，锻炼自己的动手能力。
三、活动内容
（一）使学生了解一些简单的手工绢花的制作方法和常识知识。
（二）以手工制作为主，以绘画为辅，以创作为主进行制作。
（三）给学生自己创作作品的时间和空间。
（四）欣赏各种绢花作品提高欣赏水平。
（五）进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施
1、做好组织工作。在学生自愿的基础上，要挑选各班有一定美术基础和成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担当组长，社团活动要在教师指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责，以手工制作为主，加强创作创新，把社团看成是学校教育的组成部分，使社团活动开的生动有趣、活泼丰富。
3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术活动，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
五、教学过程
欣赏导入，以样品作品或图片导入，引出所学内容活动所用的工具，每堂课教师对不同的花进行讲解，学生之间相互讨论，了解花卉的不同种类的不同制作方法，有只会学习套圈、缠网到会熟练地进行变形、整形等方法。教师通过学生的理解，进行示范讲解。学生在学习过程中以小组为单位，把学会的方法可自身创编，激发学生的想象力，培养学生的动手和动脑能力，更好的引导学生进行创新。在制作过程中，教师巡视进行辅导，发现为题及时进行指导，每周进行作品评论，找出优点与不足。
[方案]体育线下教学计划
面临随时可能开展的建设工作。我们要连忙准备好相关的方案，如何制定一份全面的工作方案呢？的编辑认真挑选为大家推荐这篇有收获的“[方案]体育线下教学计划”，如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏！
设计思路:
1、《指南》中强调指出要培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣。在体育活动中，平衡能力的训练是一个比较重要的项目。因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力。基于以上两方面的考虑，我特意设计了本次活动。
2、在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。在学习方法上，考虑到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣?"小动物"过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。
活动目标：
1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。
2、培养初步的合作意识和竞争能力。
活动准备：
1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）
4、场地布置：见图
活动过程：
（一）.扮演角色、活动身体
教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
（二）.熟悉器材、探索玩法
1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动，老师观察指导。
鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。
（三）.交流分享、重点练习
1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？
2、请多名幼儿演示，大家评议。
3、引出持物走独木桥方法
（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。
（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。
（四）.放松身体、整理收拾器材
1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。
3、师生共同收拾整理活动器具。
点评：
本教案设计突出体现了幼儿的主体地位。从幼儿随音乐自主做小动物模仿操；教师和幼儿一起动手搬运器材做成小桥；自己选择拿玩具；走怎样的小桥；到幼儿按自己喜欢的动作方法过桥，无不体现了"在教师的引导下，让幼儿最大限度地自主运动，使幼儿成为游戏的主人"这一教学理念。充足而符合幼儿兴趣的运动器材为幼儿的自主探索提供了良好的物质条件。
[方案]队列队形比赛活动方案
没有方案的计划是不可能成功的，制定方案可以明确工作目标，以下内容“[方案]队列队形比赛活动方案”是由栏目小编给您提供的，希望阅读本文能够增强您的自信心！
队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。
现将具体事宜通知如下：
一、比赛时间：
20xx年9月19日（周五）大课间。
二、比赛地点：
学校升旗操场前坪。
三、竞赛规程：
1、博雅小学全体学生。
2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。
3、分组：A组1—3年级B组4—6年级
4、奖项：1—3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4—6年级设一、二、三等奖各一个。
5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。
四、评分标准：共100分
1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。
2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。
3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。
4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：
①、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮。
②、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。
③、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。
④、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
⑤、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
⑥、向后转（10分）：2次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
⑦、原地踏步走（10分）：动作规范正确，整齐一致。
五、训练要求：
1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。
2、各班班主任组织学生做好队列队形的训练工作，除体育课外，各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
[方案]小学少先队勤俭节约活动方案
做好准备工作能更大限度地实现成功，只有论点，没有论证，方案只是产品功能的堆砌，根据您的要求为您准备了以下的“[方案]小学少先队勤俭节约活动方案”推荐，希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰！
小学少先队勤俭节约活动计划确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格执行有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创造良好的成长环境。
一、指导思想
党的十八大后，党和国务院发出建设节约型社会的号召。按照中、省、市县的要求，结合我校推行的学生自主管理和开展的“入学收心教育及纪律整顿”工作，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约化，营造节约氛围，倡导节约明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、规礼仪，遵守纪律成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
二、实施步骤
1、宣传发动阶段(xx年3月4日3月8日)
(1)制定“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动实施方案。
(2)印发《勤俭节约，遵纪守规，爱我校园共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的倡议。
(3)向各班级发放党和国相关节约要求的宣传资料。
(4)各班举行一次以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的班会(主题班会时间各班自行确定，利用晚点和第一节晚自习进行，德育处将一线领导划分到班级，召开主题班会的班级届时邀请蹲班领导参加)，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
2、具体实施阶段(xx年3月8日3月28日)
(1)各班级出一期以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。
(2)在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”的主题实践活动。如：监督身边的浪费现象;在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论;在班级中树立节约典和成立监督小组;开展主题演讲赛等。
(各班以晚点为主要阵地，组织开展讨论活动，德育处将一线领导划分到班级参加班级的晚点活动。)
(3)在班级中开展“勤俭节约，明守纪，从我做起”主题征活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《沃土》上发表。《沃土》要专门办一期“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”专栏。
(4)学校组织**“感动中国十大人物”影片，撰写心得体会。
(5)在班级中开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，各班级认真推选出1-3名“勤俭节约，明守纪之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班将于3月24日前将复印件交到德育处。
(6)学校以学生自主管理委员会为基础，成立“勤俭节约明守纪”监督岗，引领和监督学生的行为规。
3、自我总结与评比阶段(xx年3月294月5日)
(1)各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面字的班级“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结。
(2)德育处将各班级介绍评选出的“勤俭节约明守纪之星”的手抄报及时进行张贴展览。
(3)各班必须在3月28日前把本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到德育处处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。
三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：
(一)评比内容：
主题班会10分宣传发动10分行为规20分室内室外卫生20分，餐厅节约20“节俭之星”评选活动10分征比赛及过程材料10分
(二)评比量化标准：
1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题班会过程性材料。提交时间：xx年3月28日前。
2、宣传发动。德育处对各班级出的以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报及班会记录进行量化评比，最高分10分。
3、行为规。严格遵守学校各项纪律规定，严禁仪容仪表不规，打架斗殴，抽烟酗酒，赌博上网，偷窃和破坏公物，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。20分
4、室内室外卫生整洁，课桌凳摆放整齐，教室布置美观大方，地面无字纸、塑料袋、粉笔头、杂物，卫生工具摆放整齐，垃圾箱(桶)干净整齐等。20分
5、“勤俭节约明守纪之星”评选活动。各班级能较好的开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，认真推选出1-3名“勤俭节约明守纪之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。
6、“勤俭节约，遵纪守规，从我做起”主题征活动。引导班级学生积极参与活动，根据10×报名人数/班级规模，满分为10分。班级能组织学生在征中评选出1～2篇优秀作品的加2分，能在《沃土》中发表的每篇加3分。
本项目最高分5分。
7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动。有计划，总结，学生的经验，和详细的过程材料，
(三)奖励办法：
“创建节约型校园先进班级”的评选按
一、二、三等奖评分，每班向学校推荐一名“勤俭节约明守纪之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。
小学少先队勤俭节约活动计划
一、教育目标：
1通过主题班会，教育学生认识到勤俭节约是中华民族的优良传统，也是学生应该具备的美德。
2让学生认识到每个人都可以为节俭做很多事情，养成良好的节俭习惯。
三。通过引导学生做出节俭承诺，教育学生把节俭融入日常生活。
二、活动准备：
1引导学生了解国外的名人和节俭的典型事例。
2准备向全校同学提出建议。
三。让学生提前做好准备，思考身边的浪费和可行的改进措施。
三、班会过程：
(一)引入班会主题：
班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。(二)、勤俭节约是美德
(二)勤俭节约是美德
10月31日是世界节俭日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。
社会要进步，国家要发展，这些都离不开消费，但所有这些，更离不开勤俭节约。勤俭节约，是中华民族的优良传统，也是现代文明的内在诉求。勤俭节约是一种道德，一种行为，一种修养，一种美德。
世界勤俭日的设立，可以反映世界对勤俭节约的呼唤。
1、请同学们来谈谈生活中的浪费现象有哪些?
那些年，我们的浪费：
(1)“指尖上的浪费”
我国高校在校生约2300万人。如果按每个学生平均每年使用16本教材计算，每年将使用1亿多册教材。据有关专家参考资料，按每本教材xx克计算，年用纸量可达吨，纯化水1亿吨，树木1万亩。
发达国家教材平均使用寿命为5-10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年，如果能将这个时间延长到5-10年那么就可以节约万吨文化纸，这意味着可以少砍万亩的森林，少耗费亿吨纯净水和300多万吨煤。
(2)“舌尖上的浪费”
据统计，中国人餐桌上每年浪费的粮食价值高达xx亿元，倾倒的粮食相当于每年2亿多人的口粮。按全国大专以上在校生总数量2860万人计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。世界每年浪费13亿吨粮食。
如果能保留四分之一的粮食，就足以养活目前全球9亿饥饿人口。
2让我们听几个关于节俭的故事
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次建议主席换一个新的，但都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时，一件旧军装被洗成白色，有16件修补品。他的一双旧拖鞋鞋底有洞，鞋面有接缝。他们修好了，继续戴着。他曾说：
“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他每天到全校参观时，总是把别人丢弃的粉笔头捡起来放在口袋里，供自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
(3)光盘行动
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。xx年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客(国土资源报副社长)在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民**、国土资源报等**的支持，1月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。
事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
4.讨论：您如何在生活中节俭？
5这里有一些节约用水和用电的小贴士
(1)、节约用水措施：
1洗脸、洗脚，养成用洗脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚拖地、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
(2)节约用电：
1关闭教室和宿舍的灯，并保持灯关闭。
2在家里，减少每天看电视和玩电脑的时间。
3.不要在不使用家用电器的情况下长时间待命。
4白天尽量使用阳光，避免开灯。
从自己的角度，注意节约每一度电、每一滴水，久而久之，久而久之，是一个很大的数字。
6、小游戏：我比划你来猜
分成两组，每组两名学生，每组三个成语，看哪个小组用的时间最短。
(1)一掷千金、光盘行动、循环使用
(2)勤俭节约、绿色消费、挥金如土
7让我们来欣赏一些关于节俭的名言吧
(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 陆游
(2).节俭本身就是一个大财源。 辛尼加
(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。 爱默生
(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 卢梭
6、我们的宣言：(教师领读，学生齐读)
从身边的小事做起，以俭养德，
我们时刻准备着，知荣明耻，
修身养德，树立健全品格。
我们时刻准备着，勤于学习，
善于创造，尽快提升能力。
我们时刻准备着，敢于担当，
乐于奉献，践行社会责任。
(三)教师小结：
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们将永远享用的宝藏。
1.小学少先队勤俭节约活动计划
庆中秋迎国庆作文
年少先队建队日活动方案
4少先队建设日主题策划
年少先队成立67周年主题团队日活动计划
年少先队建队日活动主题
7小学科技节节目精选
年秋季少先队工作计划
年下半学期少先队工作计划
年秋季学期少先队工作计划