[方案]幼儿园课题活动实施方案精选。
计划的制定对于工作来说非常重要，制定方案需认真仔细，不可出现数据或理论上的错误，经过研究栏目小编为大家分享一篇题目为“[方案]幼儿园课题活动实施方案精选 ”的文章，在做出决定之前请参考各方意见并充分考虑实际情况！
优势:
1、附近农村外来务工人员及同住子女较多，入园困难，本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题，让外来人员安心上班、学习。
2、我园地处浦东新区与奉贤交界处，资源较丰富，交通便利。
3、幼儿园周边有警署、消防站，对幼儿园的安全起到很好的保障。
4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞，室外是铺有塑胶的宽敞、安全的活动场所;室内活动室环境优美整洁，玩具、教具丰富，各班有电视机、DVD等配套设施齐全;并有独立的午睡室。
不足之处:
1、由于家长大都是外来人员，文化层次较低，对子女的教育缺失。
2、本园新教师较多，教育经验缺乏，要加强对新教师的业务培训。
(―)编制的理念:
围绕以幼儿发展为本的理念，尊重个体差异，满足发展需要，符合年龄特点，关注经验水平;挖掘优质资源，体现师生共建，凸显多方参与，构建园本课程。
(二)编制的原则:
丰富多样:创设富有变化，支持性的环境，选择多元化的内容，开展多样式的活动。
合作互动:开展有效的幼儿园，社区，家庭互动，师生，生生互动。
自主选择:在提供教材的同时赋予教师有合理进行课程选择，重组和拓展的自主权。
特色探索:开发我园教育特色，开展“动手乐”特色教育。
我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过课程实施，培养幼儿形成身心健康有自信，友好合作善交往，主动探究乐表现，积极动手善操作的儿童。
(一)课程培养目标:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识八与人相互关爱与协作的快乐。
2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。
3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行为的安全性。
4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
6、积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性。
(二)幼儿园学年目标:
本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要，幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展，加宽，以及进一步具体化。
(l)80%的课程是参照上海市二期课改，以运动、游戏、生活、学习四大板块为主，以幼儿发展为本，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需求，为幼儿提供平等的学习机会，了解孩子的学习特点与身心发展水平，尊重幼儿的个体差异，激发幼儿积极主动地学习。
(2)⒛%采用园本课程“动手乐”活动，在教学中，教师把尝试和操作的主动权给幼儿，通过富有启发性的开放式问题引导、鼓励幼儿动手探寻，使幼儿学习的主动性、积极性得到了很好的发挥。在教学实践中，教师和幼儿共同成长，充分体现了“教而有学、教学相长”。教师学会了观察、倾听、欣赏、积极回应幼儿。
(二)我园目前使用的教材是上海市幼儿园二期课改新教材，这套教材涵盖了运动、游戏、生活、学习四大板块，使幼儿教师们能更有效地把握幼儿的年龄特点，更方便地操作与实施教材，让幼儿在新教材的沐浴下健康快乐智慧地成长。
1、本园共同课程以新教材为基础，可以进行适当的改编、合并、筛减、增加，且注意课程中幼儿基本经验的完整，平稳。
我园的特色课程为“动手乐”课程，以幼儿的动手活动为基本学习方式，以激发幼儿“乐于动手”、“乐于学习”、“乐于探索”的兴趣为宗旨，充分挖掘、利用外来农民工家长丰富的农村生活经验和老师预设的课程并开展结合本地区周围农村实际情景进行园本特色课程，旨在通过系列化的适应不同年龄幼儿的动手活动项目的实施。使幼儿在思维、能力、情感、社会性和个性等各方面得到和谐发展。并能初步感受父母章年的生活，起到亲子互动的效果。
1、对新课程中涉及的录音机、录象带、多媒体软件等进行分类收集和整理，形成尽可能完整的配套。
2、集中整理来自家长的教育资源。
3、建立教育基地整合社区教育资源，以课程开发为实施所需。
建立以“多种来源”为向导的课程反馈;开展以“整体结构”为导向的课程实施调控;形成以“多方参与”为特点的课程评价。
1、由教研组承担幼儿发展评价，定期针对课程的内容选择，组织形式运用，幼儿需求资源准备，师生互动特点与教育效果等方面收集信息，作为课程调整和评价的参考，并组织教师参与评价。
2、以“多种来源”为导向的课程反馈:经常通过非正式访谈，问卷表等形式收集来自于幼儿，幼儿家长、社会热心人士、专家对课程实施方案与实施过程中的意见与建议，并进行分析，思考，以求有效的对幼儿发展进行过程性的评价。
3、重视特色课程实施过程的评价，帮助教师、家长确立以幼儿发展为本理念的落实，指导教师、家长能尊重幼儿发展规律，体现幼儿发展需求和要求的落实，从促进幼儿素质启蒙教育出发，为幼儿全面和谐发展奠定基础
精选阅读
[方案]“大干80天”活动实施方案
邢台至衡城高速公路邢台段ljsg-*合同段
“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”
实施方案
河北*路桥建设集团****
邢衡高速*标项目部
二○一二年九月
邢衡高速邢台段*标
“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”实施方案
根据邢衡高速公路邢台段管理处开展“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”通知的精神，结合本标段总体进度计划及节点工程，激发和调动项目部各部门人员及各施工队的积极性和创造性，加强认识，坚定信心，增强其责任感和紧迫感，增强质量和安全意识，确保完成目标产值的实现，项目部在本标段各部门及施工队范围内开展“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”。
一、指导思想
根据我标段今年的施工计划，以完成管理处要求的工程量为核心，以确保施工安全为基础，以加强管理为手段，以奖惩分明为动力，以推进工程建设安全、优质、环保、和谐为目标，坚持标准化施工，严格管理，打造精品工程。
二、总体目标及口号
（一）进度目标：在确保施工安全及工程质量的前提下，保证桥梁下部全部完工，梁板预制完成100%并吊装就位，湿接头、湿接缝施工争取全部完成，桥面铺装及护栏确保完成半幅；路基施工100%完成，防护工程全面开工。
（2） 安全目标：杜绝重大安全事故，确保零死亡。
（3） 质量目标：严格执行首件工程检验制度，分部分项工程合格率100%。
（4） 活动口号：创先争优，努力工作80天。
三、劳动竞赛领导小组
组长：（项目经理）全面负责项目部的工作，对安全生产、施工进度、工程质量、廉政建设负全面责任。
副组长：（常务副经理）协助项目经理做好各项工作。
项目总工程师负责工程质量和现场施工技术管理。
组员：4人。竞赛范围、主题和内容
（1） 竞赛范围：邢衡高速公路项目部各部门、各施工队、全体员工。
（2） 竞赛主题：80天奋战，赶超相邻兄弟单位，完成管理办公室要求的施工任务。
（三）竞赛内容：五比五赛。即：比速度，赛工程进度；比质量，赛工程优良率；比较管理、组织计划和文明施工；与安全效益相比，公司遵纪守法，降低成本，提高效率，无事故发生；比廉洁，赛奉献和作风建设。
五、评比条件
（一）优胜部门（施工队）条件
按照国家法律法规，领导班子团结一致，全心全意依靠职工，工程建设取得了显著成绩。对进度、质量、安全、廉政建设、民主管理实行一票否决制。
1工程进度好：根据年度施工计划和节点工程要求，科学编制施工进度计划；严格执行批准的施工进度计划，及时上报工程进度报告，反馈工程信息；在保证质量的前提下，努力完成管理部门规定的施工任务。
2工程：坚持质量第一，积极落实质量管理责任制；严格执行施工规范和项目部制定的规章制度和项目管理制度；分项工程质量优良率95%以上，单位工程优良率100%，无永久性缺陷和工程质量事故。
三。做好项目管理：实行科学管理，遵守规章制度，明确阶段目标，落实实施措施；积极开展劳动竞赛，领导重视，落实责任，取得显著成效；员工遵守规章制度，施工作业规范，道路场地整洁，标志牌齐全，场地井井有条。
4、安全效益好：安全组织网络健全，全安员安全意识强，执行安全规范，落实安全措施，及时清除安全隐患，无责任性**事故或工程事故；严格控制工程投资，降低成本，降低消耗。
5、精神文明好：职工队伍思想稳定，遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献，顽强拼搏；加强职工民主管理，发扬当家作主精神，围绕工程建设的重点难点建言献策，攻坚克难，提出合理化建议；要服从统一指挥，顾全大局，密切配合。
（二）先进个人条件
1良好的政治思想：拥护党的基本路线和改革开放政策，热爱交通事业；模范执行国家法律法规和项目部规章制度，良好的职业道德。
2、完成任务好：有强烈的事业心和责任感，不怕艰苦，乐于奉献，顽强拼搏，团结协作，勇于创新，在工程建设的施工、安全、管理等方面做出显著成绩。
三。良好的质量意识：高质量、高标准、严要求，确保工程质量取得显著成绩。
4良好的科技创新：对工程建设提出并采纳合理化建议，技术创新成果显著。
5廉洁从政：严于律己，不利用工程建设谋取私利，敢于抵制不正之风，敢于与不健康现象作斗争。
6作好安全工作：安全意识强，严格执行安全操作规程，在安全生产中作出表率。
六、表彰奖励
（一）表彰
表彰必须严格按照自下而上，坚持群众路线，民主推荐，项目部领导和考核组集体讨论，领导小组批准的程序进行。
（二）奖励
坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则，以精神奖励为主，适当增加物质奖励。
凡在本次活动施工过程中有突出贡献的施工队（部门）和先进个人，项目部将给予一定的物质和精神奖励。
七、具体实施方案
（一）实施方法
1、加强领导、精心组织
各施工队和项目部各部门都要把开展本次“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”放到重要议事日程，健全竞赛领导机构和工作班子，形成“一把手”亲自抓，各部门积极配合，进度、质量、安全齐抓共管的工作局面，各参建人员统一思想、迅速行动，增加施工力量，尽快掀起施工高潮。
2、明确目标、突出重点
活动实施方案明确目标，细化分解各项任务，层层落实到人，提要求、定时限，按天算账、按日考核，实行最严格时间节点管理考核制度，并针对我标段工程任务目标，明确重点、难点和关键点，制定出详细的日计划、周计划和月计划，对关键和控制性工程要制定专项施工作业面，配备足够的劳务队伍和施工机械设备到场。
3、广泛宣传、层层发动
要通过多种形式，深入开展宣传动员，明确劳动竞赛的意义、内容、做法和要求，让所有参赛者都知道，积极参与。
4、培养典型、以点带面
在开展本次“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”中，注重培养典型，用典型开路，及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动工程建设。
5、加强监督、严格考核
加强对“大干八十天，争先创优劳动竞赛活动”全过程监督检查管理工作，建立详细的台账，定期考核、检查。分阶段进行检查、评比、小结。
（2）主要工程量分解
1、桥梁工程工程量分解
2、路基工程主要工程数量
本标段共有cfg桩90785m和强夯处理12682m2已完成，路基填方57.2万方，已填筑26.9万方，浆砌片石21923m3，主要分布在巨鹿互通区及标段起点和终点。
cfg桩处理及强夯处理已完成。
（三）目标进度分解
1、路基工程：
（1） 路基填筑：其余30.3万立方米于2012年9月8日至2012年11月5日完成。
现有2个施工机械班组，如果土场全部解决，将再增加1个施工机械班组，每月有效施工天数按25天算，平均每月完成填土15万方。
（2） 路基防护：施工队伍已进场，准备9月15日开工，确保防护工程全面开工。
2、桥梁工程：
（1） 系梁：其余5根，2012年9月8日至2012年9月15日。其中屯里特大桥右23#、左24#、左25#老百姓因拆迁问题不让挖系梁基坑，如因拆迁问题不能按计划完成，将影响半幅通车。
（2） 码头：其余13座，2012年9月8日至2012年9月20日。其中洪溢河特大桥剩余3根，因拆迁问题解决不彻底暂时无法施工，如因拆迁问题不能按计划完成，将影响半幅通车。
（3） 盖梁：其余16个，2012年9月8日至2012年10月5日。目前盖梁模板共9套，按平均每月25天计算，确保按计划完成。
（4） 梁板预制：2012年9月8日至2012年10月20日，剩余箱梁195根。其中，洪溢河大桥其余65块共有模板5套，日均产量2套
5片梁，10月10日全部预制完成。屯里特大桥1号梁场剩余梁41根。模板共6套，平均每天完成2件，10月10日肯定完工。屯里特大桥3#梁场剩余90片，现有模板4套，计划增加人力，保证平均每天预制2片梁，另外由1#梁场和2#梁板各帮忙预制20片，则10月20日全部完成。
为保证今年一半桥面通车，我项目部梁场将优先预制左箱梁，并保证9月20日前全部预制好左梁板。
（5） 梁板安装：2012年9月8日至2012年10月31日，剩余箱梁421根。我项目部现有3个架梁队，1队和2队用吊车架梁，3队架桥机架梁，平均每月安装220片，则2012年10月底全部完成。
为保证今年半幅通车，我部计划在必要时优先架设左幅箱梁，在9月30日前将左幅梁板安装完成，绝不耽误桥面工序的施工。
（6） 桥面结构现浇部分：其余36个单元，9月8日至11月10日。我项目部共有4个工作面，平均每月完成18份。
为保证半幅通车，现在优先施工左幅桥，保证在10月15日前完成左幅施工，在必要的情况下将增加负弯矩张拉设备和模板，按计划完工。
（7） 桥面铺装：其余51套，9月15日至11月10日。我项目部计划设3个工作面，桥面铺装平均每月可以完成18联，为保证今年半幅通车，各施工队将优先施工左幅。
见附表1：施工计划横道图，附表2：施工周进度计划
八、保证措施
（一）进度保证措施
1、技术准备
（1） 认真审查图纸，发现问题及时与设计勾通，确保施工图纸的准确性。
（2）对上做好各项技术方案报批工作，对下及时做好技术质量交底工作，保证施工前不因技术问题而耽搁工期。
（3）加强测量工作，测量工作是指导施工的重中之重，我部测量人员及时对导线控制点、水准点进行复测，保证测量数据的精度和准确度达到设计要求。
（4）土方施工做好压实度及灰剂量检测，保证数据的真实及准确性，及时通知监理报检，对于各种检验设备及时进行标定，保障检测成果。
（5）桥梁结构施工，做好砼外观质量控制，砼浇筑前仔细检查钢筋绑扎间距、保护层厚度，砼浇过程中，及时振捣保证砼的密实性，浇筑后做好砼的养护工作，及时覆盖塑料薄膜，并洒水养护。
2、施工队及人员配备
（1）路基队主要负责土方填筑，设置5名管理人员（队长、技术主管、机械调度员、安全员、质检员），其他人员根据施工任务合理配置，现有55人。
（2）路基防护队主要负责边坡防护，设置6名管理人员（队长、技术主管、机械调度员、安全员、材料员、质检员），其他人员根据施工任务合理配置。
（3）桥梁一队和二队、桥三队队各设置管理人员6名（队长、副队长、技术主管、材料员、安全员、质检员），其他人员根据施工任务合理配置。
（4）混凝土搅拌站设置管理人员6名（负责人、操作手、材料员、装载机手、安全员兼电工），其他人员合理配置。
幼儿园快乐美术活动方案精选6篇
你知道方案如何下笔吗？按照公司制度的基本要求。我们要好好地去写一份方案。我们在大量阅读中选出一篇极为有用的“幼儿园快乐美术活动方案”，请详细掌握本文中的解决方案！
幼儿园快乐美术活动方案【篇1】
活动目标：
1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事资料，了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不一样的情节资料，明白其先后顺序，并能经过绘画表现出来，制作成连环画。
3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动准备：
1、白纸裁成32k，数量7倍于幼儿人数。
2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事资料。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动过程：
一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
小蝌蚪把哪些动物当成自我的妈妈了?
小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁?之后又碰到了谁?最终它找到自我的妈妈了吗?
小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮忙下，最终找到了自我的妈妈。
1、师：小朋友明白什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。)
2、怎样来做连环画呢?
①画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。
②把画好的故事资料按照先后顺序排列并写上页码。
③装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就明白这本连环画告诉我们的是什么故事。
④装订。
三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。
教师：这么长的故事我们能够怎样画?(小组合作)小组合作时怎样分工?一共要画几张?有哪几张?
四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，教师巡回指导，给予及时的帮忙。
教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
五、幼儿之间互相欣赏、交流。
幼儿园快乐美术活动方案【篇2】
1.了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
2.能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
1.每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。
2.胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
1.你们喜欢自己的老师吗?
2.你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?
3.我是一个什么样的老师?
4.教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。
你喜欢怎么样的老师?长的怎么样，喜欢老师穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍)
1.讲解作画的方法。
请个别幼儿介绍自己喜欢的老师，并选择相应的图片进行拼贴。
你喜欢的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合 你喜欢的老师?(请选择并拼贴在纸的上面)
还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹)
2.如果把这添画好，老师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不想也来给自己喜欢的老师制作这样一幅画像?老师还准备了相框，制作完画像后再装上相框肯定会更好看。老师把材料都准备好了，大家开始行动起来吧。
4.制作好的幼儿相互交流，相互猜猜对方画的是谁。
1.请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老师。
把画像赠送老师，并说一句祝福的话。
幼儿园快乐美术活动方案【篇3】
1、用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、帮助老人的意愿。
2、向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
一、说一说。
家里有老人吗？你是怎么称呼他们的？
你在家帮助老人做事情吗？你做过哪些让老人特别开心的事？
老人们忙碌了一辈子，现在年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比如帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们说说以前的故事……虽然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很满足的。
二、画一画。
送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。
幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。
幼儿将“爱心彩虹”画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把自己对老人的心愿记录在每一条“彩虹”上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。
幼儿园快乐美术活动方案【篇4】
活动内容：
1、各班学习关于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。
2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。
3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等
4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。
活动内容：
1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。
2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。
4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。
各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。
将做好的食品送到伙房进行加工。
活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。
活动内容：
1、各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果
2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！
幼儿园快乐美术活动方案【篇5】
活动目的
1．体验和朋友在一起的快乐心情，愿意和小伙伴共同游戏。
2．在游戏中观察、发现好朋友的特点，尝试用绘画的方式表现好朋友。
活动准备
1．经验准备：活动前了解幼儿交往现状，熟悉音乐游戏及玩法。
2．物质准备：彩笔、油画棒、水彩颜料、毛笔、大小不同的画纸各若干，画架，供幼儿自选；找朋友游戏音乐。
活动过程
1．音乐游戏找朋友，体验和好朋友游戏的快乐，感受朋友越多越快乐。
(1)游戏一：找朋友。
找找找，找朋友，找个朋友碰一碰。碰哪里?小手碰小手。(变换不同的动作)
(2)游戏二：朋友越多越快乐。
找找找，找朋友，找到一个好朋友。两个朋友做什么?互相说句悄悄话。找找找，找朋友，找到两个好朋友。三个朋友做什么?三个朋友抱一抱(逐渐增加朋友的数量)找找找，找朋友，大家都是好朋友。拉成一个大圆圈，变成一个大泡泡泡泡吹破了，砰啪!
效果分析
教师始终以热情的语言、愉快的情绪感染和带动幼儿，用幼儿喜欢的游戏方式进行交流。朋友的数量从一个逐步过渡到多个，游戏的内容也越来越有趣，让幼儿感受到朋友越多越快乐，从而产生交朋友的愿望和交到朋友的满足感。
2．谈话活动：说说我的好朋友。
(1)观看和同伴一起活动的照片，体会朋友越多越快乐。
提问：看看这是谁，你是怎么认出来的?(观察发型及服装)猜猜他的好朋友是谁呢?说说他们在做什么?(玩游戏、画画、搭积木)
(2)你喜欢和好朋友一起玩吗?你的好朋友是谁?说出好朋友梳什么头，穿什么衣服，不说名字，我们大家一起猜一猜。
(3)你为什么喜欢你的好朋友?
(4)你有几个好朋友?是一个、两个、三个，还是很多很多?请你把好朋友都画下来吧!让我们来看看谁的朋友多。
效果分析
这一环节通过看照片辨认好朋友、不说名字猜好朋友，增进了幼儿之间的了解。在关注幼儿情感表达的同时，又引导幼儿通过观察，加深对好朋友外貌特征的了解，也为后面的表现活动作铺垫。
3．幼儿绘画，教师随机指导，激发幼儿画多个好朋友的兴趣。
师：老师还准备了大纸和长条纸，你可以把他们都画下来，还可以和你的好朋友一起画，或者到你们喜欢的地方去画。
效果分析
在绘画的过程中，不同大小的纸张、不同的绘画地点、不同的绘画材料，甚至同伴的选择，都为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿充分地自主选择，自由、积极、大胆地表现。
4．作品展示。
好朋友连成串：将幼儿的作品连在一起展示，引导幼儿相互介绍自己的好朋友都有谁，大家在一起做什么。
效果分析
好朋友画展使活动达到了高潮，幼儿互相介绍自己的好朋友，分享自己与好朋友的快乐游戏，情感得到了释放后的满足。
幼儿园快乐美术活动方案【篇6】
金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
10月1日~7日亲子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。
1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
[方案]元旦幼儿园活动策划方案模板
根据上级领导的任务要求。时常需要预先制定活动方案，一篇高质量的方案应包括哪些要素？经过仔细筛选“[方案]元旦幼儿园活动策划方案模板 ”相关的信息已被编辑梳理归类，欢迎光临品尝此文！
活动目标：
1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情。
2、幼儿展示所学内容，了解在园情况。
晨间活动：滚球（7:50—8:15）
晨间户外活动：滑滑梯
生活活动：
1、户外活动时，能遵守游戏规则，不推挤、疯闹。
2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。
亲子教学：彩带飘飘（9:00—9:45）
活动目标：
1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。
2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的认识。
3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。
4、练习舀、撕的动作，锻炼幼儿手部肌肉力量。
活动准备：
音乐、彩带、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球
活动过程：
1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中。
2、 问候时光：教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。
3、 快乐时光：亲子游戏《骑大马》
将宝宝放在自己漆盖上，边念儿歌边抖动双腿，念到“呜”时，将宝宝滑到地上。
（师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜……）
4、 认知时光：《小兔找太阳》
出示小兔图片引起兴趣，根据图片讲述故事。
游戏：小兔找太阳