关于错过演说稿范例。
一、学习目标：
1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。
2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。
3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。
二、学习重点：
学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会辩证地对待人生中的“错过”。phw1.coM
三、学习难点：
学生有“错过”的经历，但缺乏对“错过”的深刻体验。
1、预习要求：
（1）利用工具书，扫除生字词障碍，能正确而流利地朗读课文。
（3）以小组为单位，课前交流自身“错过”的经历，谈自己的体验。
2、教学设想：
这是一篇富有人生哲理的杂文。教学中，要结合议/论文的有关知识，引导学生理清文章思路，把握文章结构，分析作者所运用的论证方法和修辞方法，指导学生了解文艺性政/论文的特点。
安排学生合作探讨语言的哲理性，并结合自身对“错过”的体验，与作者的体验进行比较，从而加深对哲理语言的理解。
3、学法设想：
熟读课文，从感情上了解作者的.写作目的；联系生活实际，谈自己对人生中“错过”的认识和态度。
学习方法上，采取整体感知，重点研读、联系生活、自由讨论的模式进行。
1、 有一名人说过：当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。
明确：是否错过并不重要，关键是你应该如何对待错过。
1、学生交流收集的资料。
2、师稍作补充。
（三）联系旧知，熟悉课文，理清结构。
可以议论；可以叙事。本文以议论为主，可作为文艺性政/论文学习，文章的结构是怎样的？
2、师生讨/论文章的结构，明确并板书：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
3、速读课文，思考划分层次，交流明确：
7、文中运用的论证方法有哪些？其作用是什么？（先回顾学过的论证方法，后组织学生讨论明确）
（四）、精要段落研读，品味其哲理。
1、文中12、13段看似矛盾，应怎样去理解？
（提示：“错过”能否避免呢？你能从文中找出理由吗？既然不能避免，我们当然只能“习惯”它，“错过”的'存在，有什么意义或价值？）
2、找出文中富含哲理的语句，诵读品味。
（此题开放性较强，只要学生能找出句子，并言之有理即可）。
明确：“窗外的美景、奇景”比喻的是人生中的一些小的“过错”；“预定的到站”比喻的是人生中最关键、最美好的追求。
反复诵读找出的语句，进一步领会本文中心。
（五）、探究活动。
文章中说：“错过，即‘有所失’，我们要习惯它。”“错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。”为什么要“习惯”和“品味”“错过”？试结合阅读课文并谈谈你的看法。 （学生讨论、交流，不求统一答案）
（六）、结合实际，体验人生。
从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也几近于“过错”。回想一下自己的经历。你当时是怎样做的？学习了本文以后，你觉得如何做才是正确的？
（学生回顾自己遭遇的种种“错过”），合作探究，自由讨论，相互交流，在这一活动中，树立起正确对待人生中的“错过”的品质，获取人生的体验。）
（七）、梳理巩固。
这是一篇教育意义很强的文艺性议/论文，即杂文。学习本文，不仅要了解文章内容，分析 篇章结构，更重要的是学会怎样面对人生中接踵而至的“错过”，在“错过”中，体会人生的真谛，含笑对待“人生的终点”。
在你的记忆中，哪些“错过”给你留下了深刻的印象？请你以“错过”为题，将其中印象最深的一次写下来，
错过..由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
扩展阅读
读书会演说稿-读书演说稿打印版
天才只意味着终身不懈地努力，为了在演讲的时候不紧张。一份专业的演讲稿可以增加演讲者的声望和认可度，演讲稿在论据、结论和证明上，需要有严密的逻辑关系，写主题演讲稿可以从哪些方面入手呢？编辑历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“读书会演说稿-读书演说稿打印版”，我相信这篇文章会让您对某件事情的看法有所改变！
亲爱的各位同学：
大家好！
很高兴大家能来参加这个读书交流会。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
谢谢大家！
和谐演说稿范文
好的演讲稿可以让听众在听讲之后明白自己的职责和任务所在，并立即行动，你是不是在写主题演讲稿的时候一筹莫展呢？无法理解“和谐演说稿范文 ”小编来给您讲讲，我们提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助！
悄悄地，我走进了20xx；悄悄地，我走进了第29届奥运会。20xx对于中国来说是一个非常特殊的年份，因为奥运这个盛大的宴会把五湖四海的朋友们联系在一起，使大家欢聚一堂。是啊，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情！作为奥运会的东道主怎能不激动，怎能不自豪呢？回想我们的申奥之路曾经是那么的曲折：在19xx年的时候我们就开始了申奥之旅，但终因2票之差败给了悉尼，痛失主办权。但是中国人民不会气馁。终于在20xx年7月13日这一天我们赢得了第29届奥运会的举办权，圆了我们的奥运梦。当晚人们载歌载舞的情景至今历历在目。
我想20xx年北京举办的第29届奥运会一定会是历史上最隆重最有意义的一届奥运会。因为自从国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布“北京”那一刻起，我们中国人民就开始为奥运积极行动起来。看，那主体育场“鸟巢”和游泳中心的“水立方”难道不是最好的证明吗？从远处遥望，主体育场仿佛是一个巨大的天然鸟巢，它的外层钢管根根相连，构成了美丽的椭圆外形，同时结合了中国的镂空手法，陶瓷的纹络技术加上现代的钢结构，真是完美的结合。内部是一个碗状的体育看台，看台中无遮无拦，连续的环形不但可以开阔观众的视野，而且能激励着运动员的情绪，调动全场观众的热情。在这里，人成了环境的灵魂。室外广场地形隆起，将附属设施置于地下，而边缘缓缓降落，依地势筑成了2000多个露天坐席，一切都是那么美丽，和谐。可以说＂鸟巢＂的每个建筑细节几乎都用了现代最先进的技术，真正做到了人与建筑的统一。而＂水立方＂的创意更加的奇特。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的。＂水立方＂矗立在绿树掩映的奥林匹克公园中，它是那样的祥和，宁静，充满诗意。
绿色奥运，科技奥运，人文奥运是北京奥运的三大理念。绿色奥运强调人类要保护环境，做到人与环境的和谐；科技奥运强调对奥运会的建筑要多多使用高科技；人文奥运的内涵是以人为本，促进人本身的全面，协调发展。第29奥运会就这样以它特有的魅力悄悄地走近了我们，我盼望着，盼望着……
(演说稿)爱护公物的演说稿篇一
命运从来不会同情弱者，演讲稿被广泛应用于各种场合。演讲稿可以让我们更加自信和有条理地表达自己，演讲稿怎样安排才能让他不脱离实际呢？这篇文章将从多种分析角度全面探索和理解“(演说稿)爱护公物的演说稿篇一”，欢迎大家借鉴一起进步！
中学生爱护公物演讲稿老师们、同学们：大家早上好!
首先，让我谈谈关心公共财产的意义：
好好照顾我们的校园和校园里所有的公共设施，
是一个人自身道德修养的体现,
也是社会公德在校园里的体现,
社会公德是公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则。作为中学生来讲,
我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,
做一个好学生、好公民。
爱护公物是全体学生生活和学习的需要。学校的所有设施，
它们都是供所有学生使用的公共设施。为了提高教学效率，我校花费近30万元购置了一批多**教学设备，安装在现初中三年级各班。到上周六，一些类已经安装调试完毕，可以投入使用。其余的将在今天的安装和调试之后投入使用。
在这里，我希望所有的学生都要爱护好这批教学设备。
爱护公共财产是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识,
更是学会做人的关键时期。这一时期,
良好习惯的形成,
对于今后步入社会,
立足于社会都不无裨益,
成功是好习惯的积累。每位同学现在所……
今天我要讲的题目是——爱护公物，净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。
整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的人。