[演讲]即兴演讲稿(篇二)。
成功没有捷径，努力是唯一的出路。在我们正式登台演讲之前，我们更应该整理好自己的发言并写下来。好的演讲稿极具吸引力，会说出听众心里的声音你看到过哪些优秀的演讲稿呢？下面，我们为你推荐了[演讲]即兴演讲稿(篇二)，请阅读后分享你的朋友！
读了这篇网络文章我们对于“[演讲]即兴演讲稿(篇二)”的理解更加深刻了，在我们的网站上你可以获得更多相关信息。靡不有初，鲜克有终，如果想要确保自己在演讲时的用语准确。准备演讲稿可以帮助演讲者处理好演讲和听众之间的关系，演讲稿需要在形式和内容上做到得体和恰当。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是节约水资源水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！
为了节约、保护水资源，我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔至垃圾筒；工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，要进行无害化处理才能排放；如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如玩水枪，洗菜、衣服的水可以用来冲厕所等）。
如果我们每天节约一滴水，一年就节约365滴水，十年就节约3650滴水。如果这么节约的话这些水能喝五、六年的。所以我们要节约水资源。 让我们携起手来，共同节约用水，保护水资源！相信通过我们大家的努力，一定能够做到！养成有礼貌的好习惯！
Phw1.Com编辑分享
后勤服务征文演讲稿(篇二)
乘风破浪，与时俱进 ——我与后勤共奋进
大家好，我来到后勤服务总公司迄今已有十一个年头。回首往事，点点滴滴的印记仿佛就在昨天。这十一年来，无论酷暑，还是严寒，我满怀激情，用深情和汗水书写着我们后勤人“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的精神，将我的执着和努力挥洒在平凡的岗位上，十一年来，我和同事们见证着公司的成长。
十一年春秋，几多汗水，我常怀着对公司感恩的心，是公司为我提供了展示自己技术的平台，在这里不论过去、现在、还是将来，我都要在本职岗位上尽心尽责，兢兢业业，用自己技术和专长服务好师生，为公司发展贡献自己一份力量。高校后勤就是要全方位服务好师生，让师生满意，而师生满意是对我们工作最大的肯定和认可。
后勤服务公司是学院的重要组成部分，虽然我们后勤工作都是以服务工作为主，但是这些琐碎的小事与师生的生活、教学、科研息息相关，是学院正常运行的基础保障。如果在后勤工作过程中稍微疏忽大意，工作不到位、不及时，就可能给师生的学习、生活造成影响，就会影响学院的稳定，而要避免这些现象的发生，除了要制定严格、科学的考核管理制度，提高公司的管理水平，还一定要做好公司的基层班组工作。公司的经营理念、核心价值观的实现最终都是要靠公司各个部门基层班组的员工去具体实施才能完成。
一个班组的制度完备，并执行到位，就能够较好的保证公司的各项工作目标得以实现，反之就不能很好的实现公司的工作目标任务。只有激发每个团队成员的积极性、主动性和创造性，公司才能更好地为学院和师生服务。我们班组为物业中心水暖服务部，由5名成员组成，肩负着全院的水、暖、排污正常的保障工作，涉及面广、范围大，点对面广。
如何克服人员不足、任务繁重的问题，保证各项任务顺利完成？我们采取的方法是日常维修任务责任到人，即将所管辖维修场所分片包于到每个班组组成，责任落实到每个人身上。每个人负责几栋楼的维修工作，不仅提高了工作效率，而且增强了每个人的主观能动性。
遇有人无法修复或发生抢修事件时，队员应全天协助完成，既保证了点，又保证了面。在工作中，我们互相帮助，互相学习，提高了团队的凝聚力。
如何才能更好服务于师生，使师生满意我们的服务呢？我认为我们每个后勤员工做到：
一、要树立勤于奉献，勤于钻研，勇于开拓的精神，找准自己的人生定位，明确服务目标，扎扎实实地做好当前的每一项工作，以自己的聪明才智和蓬勃朝气，为推动公司的各项发展贡献自己的力量。
二、要勤奋学习，增长专业本领，一个人在事业上取得多大的成就，说到底还得看自身素质的高低。学习是进步的根基，是提高自身素质的根本途径，在当前新知道，新技术，新材料层出不穷，知识更新不断加快的现状下，要想使自己成为一名合格的后勤员工，就要有一种本领恐慌感，自觉加强学习，不断充实自己，成为学有所长，业有所专的行家里手。
3、 要进一步树立责任意识和大局意识，爱岗敬业，不断自我加压，提高业务能力，实现自我价值。
四、要创造业绩，树立长远目标，在做好本职工作的同时，要不断推陈出新，以服务师生的满意度为最终目标，不满足于现状，以努力踏实的工作，不凡的业绩与公司同成长，共奋进。
公司是一艘船。你一上船，你和船上的每一个人都肩负着公司发展的责任。作为其中的一员，我们都在经历各种各样的考验。如果我们能经受住各种考验，与公司携手共进，那么我们就能与公司共同成长、共同进步！）
演讲稿学无止境—演讲稿其二
及时当勉励，岁月不待人。为了确保自己演讲时不会逐渐偏离主题，我们需要根据演讲计划去撰写演讲稿，没有一份优秀的演讲稿就没有一次精彩的演讲。写一份优秀的演讲稿有哪些前提呢？以下由小编为大家精心整理的“演讲稿学无止境—演讲稿其二”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
提前做好准备会更容易走向成功，为了帮助自己发言时不忘词。一个好的演讲者需要不断地完善自己的演讲稿和演讲技巧，我们要如何写出一篇优质的主题演讲稿呢？编辑用心制作的“演讲稿学无止境—演讲稿其二 ”一定能满足您的需求，感谢您来参考并逐篇阅读这些文章！
我为自己树立了一个观念：学无止境!我明白“活到老，学到老”的哲理，终身学习是现代社会的立身之本。
因此，只有不断丰富和更新我的知识和技能，我才能站在一个竞争激烈的社会。目前，只有努力学习，我才能在未来的事业中取得成功。 我曾经看过这样一个故事：
“一个公司需要一名计算机人才，而报名的来了好多个，公司领导，精挑细选选出了两个，可是只要一个，所以他们只有进行pk，在这两个中，其中一个是 “大学本科毕业生”，另一个是“在校表现好，而且计算机专业技能也是出类拔卒，非常优秀的职校生”。pk开始了，只见这个职校生不慌不忙一步一步认认真的做，而这个大学生则慌了神，不知该从**下手，让人看着都心急，pk结束了，这个大学生心服口服地点点头，他原本想我的理论知识这么丰富，难道还会输于他?可他却不知道自己只是理论知识丰富，而却从来没有进行过实践操作，而这个职校生在校，即有理论指导，又有实践操作，于是他赢了。
学如逆水行舟，不进则退。我一定要立志成才，不负众望。杨利伟登上太空，“嫦娥1号”发射成功，没有技术人才，会成功吗?
所以说：“我要刻苦钻研、奋力拼博，为自己、为国家而奋斗!”
在未来的日子里，我更要一寸光阴不可轻的去学习， 要珍惜时间、提高素质、勤奋刻苦、谦虚好问，持这以恒的学习。让我们携手走出自己的天空，造福人民，报答国家！
同学们;只要我们不气馁，鼓足勇气，我们会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，作为职校生我们要向人说我是职校生，我有能力、我有特和长做好工作，我们应当向社会展示我们职校生的风采：“认真、执著、不服输，敢闯、敢拼，我做主!”
我选择了职校，我就选择了无悔，心若在、梦就在，人生豪迈，我们不需要从头再来，同学们让我们，携手并进、执着拼搏，尽显我们职校生的风采。
[演讲]家长会老师演讲稿
我们的高度取决于努力的程度，当我们需要进行一场演讲时，写演讲稿是至关重要的。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。演讲稿的写作需要我们具备什么能力呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“[演讲]家长会老师演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
如何准备一篇称得上优秀的主题演讲稿呢？演讲稿的使用者人数在迅速增多，受到越来越多人的重视，演讲稿可以帮助演讲者整理思路，提示演讲内容，约束演讲速度，演讲者在表达时应该注重语言的艺术性，以便更好地展现演讲稿的魅力，这篇“[演讲]家长会老师演讲稿”的文章充满着灵感与智慧肯定是值得你收藏的，阅读是永不止步的过程欢迎大家参考更多相关资料！
各位家长：
大家好!
非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
开学以来，针对本班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。语文成绩也有了一定的提高，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。
作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，我们做家长的也只能面对现实了。
明年孩子就要面临小升初考试了，这是老师和学生最紧张的时刻，这时候的孩子们压力也好大，老师和家长可以共同帮助孩子们做好复习工作。下面我就来谈谈如何进行语文学习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识30%、阅读分析30%和作文40%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢?(结合语文课上的发言来讲)
作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《难忘的第一次》、《我的理想》等等。选材要新，主题明确、详略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。那么有些家长就会想怎么来让孩子提高习作水平呢?我认为阅读是最好的方法，俗话说：见多识广，只要孩子们看的书多，他积累的好词佳句就多，学习一些表达方法，这样一来，就可以把好词佳句应用到自己的作文，模仿别人的表达方法，慢慢的就能学会自己谋篇布局。这样作文水平自然就会提高。所以，我每个星期都要求孩子写阅读记录，积累好词佳句。这方面，有一大部分孩子做不好，这就需要你们配合我督促孩子去做，一开始可能会辛苦些，但是越往后就越轻松。
最后我还有一个请求，希望你们每天督促孩子认真完成作业，特别是预习和读书作业。不仅可以培养一个好习惯，还可以激发语感，巩固当天所学，准备明天所要学的。
以上是我就学生们的学习教育方法，复习状况等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
[演说]老师竞聘演讲稿范文(篇二)
态度决定一切，细节决定成败。为了使我们的演讲更加流畅，我们要注重演讲稿的编写。学写演讲稿和演讲的过程，都是不断积累知识、提高写作能力的过程。我们要着重注意演讲稿的哪些方面呢？以下内容是小编特地整理的“[演说]老师竞聘演讲稿范文(篇二)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
尊敬的各位、亲爱的老师们：
大家下午好!
一位教育家说过：“如果想使教育给教师带来欢乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入研究的幸福之路。”我希望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此——亲，我来了!
给我点阳光，我想让咱们北山更灿烂!给我点颜色，我想让咱们北山更多彩!给我个舞台，我想让咱们北山名声更响亮!给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强!给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香!
我姓名夏先全，今天，我的心情很激动——因为我有5分钟拥有这个舞台!我更有点胆颤心惊，因为我将马上进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任。
一、工作主要经历
我于19xxXX年毕业于师范大学生物教育本科专业，获学士学位，年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、12届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、X区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培X市骨干教师，。现为中学生物一级教师。
二、参加竞聘的原因
1、源于感恩、源于责任：03年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关心、支持;我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴旺发达贡献自己一分力量。
2、源于学习、实践、反思后对的分享、交流、展示大舞台的渴望：还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校交流分享、还记得我在教职工大会上的一次交流、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界;还记得我的教师专业化发展规划演讲《我为特色教师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨!我不是名师名家，可我有很多粉丝!希望你们和我一道去享受那样的舞台!
3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思考点滴“普度众生”：多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师，我一直致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松愉快地享受教学如同轻松愉快的享受生活。
4、源于我爱思考、爱实践探索、爱撰文分享，有较强的科研能力：撰写了十多文章，先后获得国家级一等奖、三等奖;重庆市二等奖、三等奖;永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一;先后参加过理科审美化实验课题等几个课题的研究;参加潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖;指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思考者、实践探索者之一。
最后，祝福尊敬的各位、老师们吉祥美好，幸福安康!谢谢!