读《走进和谐的春天》有感之二。
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在阴雨绵绵的秋天，有一本书款款地向我们走来，那就是《走进和谐的春天》。捧着这本书，让我感受到了许许多多人间的美好与和谐，但其中“牵手你我，与爱同行”这一章节是我最受感动的。
人和人之间的牵手，只有心存关爱，互帮互助，快乐付出，才能拥有美丽的和谐。
花圃边泥泞不堪的小路，是父亲铺上了爱的“煤渣”，让人方便的同时自己也收获了那份温暖的邻里和谐；田野里背着母亲背着儿子的一家人快乐地散着步，慢慢地，稳稳地，他们走的是亲情的和谐之路；婺江里纵身一跃用尽全力救起轻生女子的壮举，收获了英雄舍生救人的和谐，那是最感人、最光荣的和谐；台风肆虐的海边，是当地军民用“无私、勇敢、奉献”谱写的爱，保住了3000亩盐田，迎接了新生命的到来，救出了被困的200名师生，他们收获的是战胜困难的和谐；还有福利院里，“三爷姆”的善心收留了一个个无家可归的老人，这里收获的是晚年的安祥与和谐；还有医院里，献血的毛陈冰收获了无私救助的和谐……这一个个感人的故事，见证了由爱铺起的一条条和谐之路。是爱，让人们心中的真情和良知瞬间迸发出来，是爱，让和谐之路在我们的身边慢慢展开……
是啊，人与人之间的交往，如果缺少了爱的同行，爱的浇灌，那么我们的生活将可能变得如台风般可怕，缺少了爱的堆砌，我们的和谐之路也就不能铺得更远，铺得更平坦……
同学们，让我们一起走进和谐的春天吧，一起风雨同舟，真诚相待；一起快乐牵手，宽容感恩。因为我们知道，只要我们献出一点点的爱，就如一个善意的眼神，一个赞许的微笑，一次默默的捐助……就能为我们的身边人铺起一条通畅的和谐大道。而和谐的道路，也必然使我们的生活甜美如蜜，灿烂如花。
延伸阅读
读《会跳舞的摇摇》有感打印版
读《会跳舞的摇摇》有感吴暖滔 （一年(1)班吴舒韵家长）摇摇晃晃地跳舞，为小主人争脸，最后倒在了草地上。小鸭子发抖是小女孩的绿色宠物朋友。青青想学钢琴、美术、外语和芭蕾，这是许多学生的翻版。
他们感到很孤独，任务很多，不懂父母的爱。可是，父母还是爱她的，她终于争取了一只小鸭子作她的玩伴。青青是独生子。这只小鸭象她的哥哥和姐姐一样颤抖。她们关系很好。
但有一天，青青发现，小鸭不能像胖狗那样抖。她很失望。她外婆要她妈妈学芭蕾，她妈妈让她学芭蕾，她让小鸭摇摇也学芭蕾，榜样的力量是无穷的，望子成龙的心愿也是一脉相承的。青青让小鸭摇得最好。谁教她的？
家长们潜然默化的吧！真可悲，青青还是一小女孩啊，还没为人母啊！摇也爱青清楚楚，很内疚，想学芭蕾，**；青青也爱摇摇，她恨铁不成钢地严格教育摇摇，即使她知道这是有难度的。
于是，他们没有了快乐与和谐。终于，摇摇为了不让她的主人失望，拼命跳舞为主人赚足了面子，也永远倒下了。青青多么伤心悔恨啊！
事实上，只要小鸭子会摇会游，他不会跳芭蕾又有什么关系呢？这么简单的道理青青不明白，妈妈不明白，我们也不明白。事实上，我们都知道如何去爱孩子。只是这个世界有点混乱，不是我们自己控制的。
给了孩子自由快乐的童年，又怕成年以后找不到一份好工作，不压他学点特长，更怕孩子他长大要到用时方恨少。 有时候，我们对孩子的感情会不会有点像青青对她的摇摇呢?有一些孩子，他们生性乖巧、好强、敏感、懂事，他们在心里默默地想为了妈妈露笑脸，我一定要比别人强。
这些孩子们一直在努力，甚至在拼命，因为他们深爱着他们的妈妈，不想让妈妈失望。为了这份爱，我们的孩子是不是活得太累了?或许还有些孩子，他们无法像摇摇那样拚命地学，对于父母的爱，他们只能选择叛逆。
摇摇晃晃地跳舞，为小主人争脸，最后倒在了草地上。原来，鸭子毕竟只是一只鸭子，只要它游得好，即使它尽了自己的一份力。强迫孩子做他们不想做或不能做的事，就像强迫鸭子学跳舞一样，是违背他们的天性和自然规律的。
我们爱我们的孩子，当然也希望他们爱我们。但我们是否应该思考一下，我们的爱会不会成为孩子的负担'什么样的爱才会使孩子快乐? 许多父母脸上的"天气"随着孩子的学习成绩急剧变化：
成绩好，态度好，孩子愿意提出任何要求；如果结果不好，就会很冷。如果孩子什么都不想做，会让孩子觉得父母不喜欢自己，而是喜欢自己的成就。事实上，当考试不及格时，孩子需要家长更多的关心和接纳。我听说一位母亲把刚出狱的儿子带到街上。见面时，她说他是个罪犯，但他永远是我的好儿子。
以此来恢复孩子的自信心。这样的母亲才是真正的母亲。把他们的态度和孩子的成功或失败联系起来并不是一种有效的教育方法，但很容易伤害到两代人之间的感情。
爱孩子，并且让孩子感到爱。当孩子们取得成就时，他认为我们会更快乐；当孩子遇到挫折时，他们觉得家是一个避护所和加油站，在一定的活动中与孩子玩耍；能和孩子们愉快地聊天，只是聊天。。。这是比较和谐的爱情，非功利的爱情。
古语云：父母之爱子，则为之计长远。也就是说，如果我们爱孩子，我们应该从长远考虑他们。
也就是说，不要因为孩子短期的满足感而阻碍他们未来的发展。诚如前面所言，爱孩子是人类尤其是母亲的天性，以至于孩子满足的时候，妈妈从中获得更大的满足，所以妈妈们就乐此不疲的满足孩子，结果不知不觉中满足了孩子不该满足的，导致了溺爱为害的结果。总之，我们可以满足孩子们的任何要求，但不允许命令或胁迫；我们有责任为孩子的成长和发展提供一切必要的物质基础，但我们没有义务也没有必要让孩子奢侈和虚荣。
前者是关于情感和个性的，后者是关于物质的。两者都是有分寸的。我们有责任训练我们的孩子抵制欲望，忍受痛苦，虚荣。
例如，当孩子还小的时候，我们鼓励他们控制自己喜欢的时物数量；例如，如果一个孩子摔倒或遇到挫折，我们并不急于立即安慰他，而是等待他安定下来，然后我们会参与；比如孩子受到外界价值观的影响开始攀比，我们就逆其道而行之，孩子越想攀比，我们就越降低孩子的物质条件，孩子越不虚荣，我们给孩子更好的物质条件，以便断绝孩子把自尊和自信建立在物质的优越上，从而激发孩子真正的自尊和自信。
[感悟]读《佐贺的超级阿嬷》有感壹篇
如何去写好一篇优秀的感言呢？当我们面临人生比较重要的一些时刻。感言可以更好的帮助我们表达情感，感言可以更好的帮助我们表达情感。我们听了一场关于“[感悟]读《佐贺的超级阿嬷》有感壹篇”的演讲让我们思考了很多，欢迎您的到来希望您能看到我们的用心之处并收藏网站！
《佐贺的超级阿嬷》主要讲述了小昭广与外婆生活的那段日子，虽然辛苦，却很快乐。广岛原子弹的爆炸，造成许多人都家破人亡，无家可归。小昭广的父亲因而遭受核辐射去世，母亲便将小昭广寄养到外婆家，外婆家也很穷，住着小破房子，缺吃少穿的。但外婆有充满智慧的头脑和无比乐观的心态，总能让生活快乐的过下去。并且还教会小昭广许多做人的道理。
我们不也是应该这样吗?这种明朗豁达的人生观，是当今竞争激烈的社会中十分难能可贵的。为什么相比与一些富贵的人，似乎有些穷人活得更快乐?秘密就在其中：因为他们拥有乐观的心态，只要有乐观的心态，就能有神奇的办法，让艰苦的生活快乐地过下去。人生几十年，快乐的生活不正是我们所渴求的吗?幸福不是金钱左右的，而是取决与人的心态。人，最重要能活得健康、活得快乐、活得幸福!岛田洋七先生在书中为我们展现他外婆的智慧与精神，就是为了让更多的人听听超级阿嬷的人生经历，从中感受到人生的真谛。让我们一起拥有快乐，共同分享幸福生活。
读《农夫和他的儿子们》有感打印版
范文怎么写才更有新意呢？广泛阅读范文对我们更有利。学会模仿范文的议论和论证技巧可以提高我们的文章说服力，经过多次筛选编辑精选出了一篇题名为“读《农夫和他的儿子们》有感打印版”的文章，我的建议是为了让您更好地了解所面临的困境仅供参考！
【编者按】编辑为了帮助大家写好读后感作文，搜集整理了读《农夫和他的儿子们》有感，供大家参考。
读《农夫和他的儿子们》有感
暑假里，我阅读了《农夫和他的儿子们》这则寓言。读完后，我受益匪浅，更明白了人生的一个道理。
语言讲诉了一个农夫临死前，告诉儿子们他在葡萄园里藏了财宝。农夫死后，兄弟们翻遍整个葡萄园也没有找到财宝。但泥土经过深翻细耙，那年的葡萄长得格外好并且大丰收了，他们酿造的葡萄酒卖了好多钱。兄弟们因此发财了，同时也明白了父亲的真实用意。
读完后，我大脑U盘里忽然又浮现出《金子》一课。文中的彼得弗雷特随众人到萨文河畔找金子，大家都空手而归，他不甘心落空，继续埋头苦干。最后他在没找到金子的土地上培育了各种魅力的鲜花，人们都来买花，他成功了。
我想。农夫的儿子们和彼得弗雷特最终都找到了同样的生活真谛：勤劳是开启财富大门的金钥匙。同时也教育我们：勤劳是通向成功的必经之路。在以后的人生中，我们不管做什么事都不能心存侥幸，有不劳而获的念头。要发扬勤劳好学的精神。
读《蝉》有感作文推荐
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生命的意义是什么？有人回答：是为了学习报答祖国；是为了报答社会；是为了家人。读了《蝉》这篇短文，我才真正的理解了生命的意义，知道了生命的价值。
一只蝉，从卵开始，便呆在黑暗里。经过多次痛苦的蜕皮之后，然后再使劲从坚硬的土壤深层钻出来。钻出地面之后，还要面对那么多的天敌和危险，在黑暗中努力拼搏、奋斗、挣扎了十七年，只能在光明中活两个星期。而这也不是为它自己而活，是为了生命的延续而活。对它来说，这就是她的生命意义。
蝉是伟大的，但我觉得它那种为实现生命意义拼搏奋斗、坚持不懈的精神更伟大。蝉在生命的道路上非常坎坷，有许许多多的困难等待着它，但是它并没有畏惧，并没有退缩，而是坚持不懈的去克服，坚强的去迎接挑战。
相比之下，我觉得自己无地自容。我曾因为与朋友闹矛盾而自暴自弃过；我曾因为有一段时间学习成绩下滑而崩溃过；我曾在课堂上因怕答错问题引来同学的嘲笑而畏惧退缩过；期中考试和作文竞赛我的作文都没有考好和获奖，我不禁怀疑自己的写作能力而害怕写作文过。比起蝉来，我真是太脆弱了。蝉为了生命的延续可以在黑暗中挣扎十七年，历经千辛万苦爬出地面还要受天敌和人类的威胁，尽管这么坎坷，它还是坚强不息，努力地去实现。而我呢，却被生活中的小挫折、小困难所打倒。现在都承受不住，将来怎样步入社会，怎样实现自己的人生价值呢？
所以，从现在开始，我要学习蝉坚强不息的精神。在学习生活中，勇于创新，积极动脑，敢于判断。在日常生活中，善于观察，热爱生活。遇到任何挫折和困难都要乐观的去克服。我坚信，当我战胜过无数的挫折和困难之后，一定会实现自己的人生价值！
观《让科技走进校园》有感推荐
文档写作技能可以为个人和组织创造更好的工作流程，我们需要在写作中学习优秀的范文。你还在惆怅范文的规范书写吗？栏目小编为大家推荐了一篇网络上挑选的好文“观《让科技走进校园》有感推荐”，希望您能够分享这篇文章给您的朋友们一起交流思想！
正因为科技的存在，才有了我们现在美好的一切。
——题记
今天下午，我们排着整齐的队伍，去观看一场由施宏老先生主讲的《让科技走进校园》。
施宏老先生绘声绘色的讲解，把我们带入了科学的世界。他说，我国正因为科技的不断进步，经济的不断发展，才变得越来越强大。而在此之前，我们的国家由于科技的落后，没有先进的武器，而受到别国的轻视。新中国成立以后，经过不懈的努力，我国培养出了许多杰出的科学家，整体科学技术水平在世界居上，国家也越来越强大，与以前弱小的中国相比，发生了翻天覆地的变化。
施宏先生还说到，尽管我国科技已十分发达，但还有一些人的科学素养不高，因为不懂科学，生活中时常发生一些愚昧可笑的事情。比如前年发生的“抢盐风波”，就是因为社会上谣传日本特大海啸来袭过后，我们再也吃不到合格的盐了。这个连日本人也不相信的无稽之谈，让一些没有科学常识的人信以为真，反映了一些人不信科学、不懂科学的社会现状。
施宏先生特别强调，科技关键在于创新，而创新取决于日常生活中的仔细观察与思考。这让我想起伽利略所说的“一切推理都必须从观察与实验中得来”，哥白尼也正因为我观察否认了“太阳围着地球转”这一谬论，写出了着名的“日心学”。而一名小学生也因为仔细观察，在钱币上发现了别人都没能发现的错字。这些重大发现，来源于什么？来源于生活，来源于生活中的细心发现与思考。所以，我们应该善于从书本中学习科学，从生活中发现科学，从研究中进行发明创造。
这次讲座，让我明白了要相信真理，崇尚科学，远离愚昧，反对谬论。正如艾伯特。爱因斯坦所说的：探索真理比占有真理更可贵。让我们一起去寻找真理，探索科学的奥秘！