读《蝉》有感作文推荐。
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生命的意义是什么？有人回答：是为了学习报答祖国；是为了报答社会；是为了家人。读了《蝉》这篇短文，我才真正的理解了生命的意义，知道了生命的价值。
一只蝉，从卵开始，便呆在黑暗里。经过多次痛苦的蜕皮之后，然后再使劲从坚硬的土壤深层钻出来。钻出地面之后，还要面对那么多的天敌和危险，在黑暗中努力拼搏、奋斗、挣扎了十七年，只能在光明中活两个星期。而这也不是为它自己而活，是为了生命的延续而活。对它来说，这就是她的生命意义。
蝉是伟大的，但我觉得它那种为实现生命意义拼搏奋斗、坚持不懈的精神更伟大。蝉在生命的道路上非常坎坷，有许许多多的困难等待着它，但是它并没有畏惧，并没有退缩，而是坚持不懈的去克服，坚强的去迎接挑战。
相比之下，我觉得自己无地自容。我曾因为与朋友闹矛盾而自暴自弃过；我曾因为有一段时间学习成绩下滑而崩溃过；我曾在课堂上因怕答错问题引来同学的嘲笑而畏惧退缩过；期中考试和作文竞赛我的作文都没有考好和获奖，我不禁怀疑自己的写作能力而害怕写作文过。比起蝉来，我真是太脆弱了。蝉为了生命的延续可以在黑暗中挣扎十七年，历经千辛万苦爬出地面还要受天敌和人类的威胁，尽管这么坎坷，它还是坚强不息，努力地去实现。而我呢，却被生活中的小挫折、小困难所打倒。现在都承受不住，将来怎样步入社会，怎样实现自己的人生价值呢？
所以，从现在开始，我要学习蝉坚强不息的精神。在学习生活中，勇于创新，积极动脑，敢于判断。在日常生活中，善于观察，热爱生活。遇到任何挫折和困难都要乐观的去克服。我坚信，当我战胜过无数的挫折和困难之后，一定会实现自己的人生价值！
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读《琵琶行》有感作文(经典版)
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一个是才华横溢，胸怀彭勃着满腔抱负的大诗人，一个是名满京都，贵族子弟争相追捧的琵琶高手，两个人本不是同一个世界的人，却在历经沧桑后，相逢在同一个地方。
一湖，一月，几个人，几份情，情到深处泪湿衣。
一曲琵琶缠绵悱恻，在月色中，在湖面上，扩散，回转，隐隐的情感，打动了醉不成欢的诗人，使得白居易寻声暗问弹者谁，移船相近邀相见。
琵琶女子轻拨弦，流动的乐声，似苦药，苦中含涩，似情语，缠绵不绝，让从京城出来两年，恬然自安的白居易有了被贬谪的悲凉意境。
他们，一个在年长色衰后而嫁作了商人妇，一个因直言进谏而遭到贬谪，在琵琶与月夜交融下，惺惺相惜。白居易从而感叹道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，一语道尽心中的无限苦楚。
以琵琶为引，述与漂泊江湖的长安歌女邂逅并被其琴声和凄苦身世感动，其心中的无限感叹，让白居易有感而发，自情写诗，揭露出封建社会压抑人才，不容贤能的黑暗，抒发了诗人在政治上受打击。遭贬谪的抑郁悲凄之情。人生的起落不断，让这位才气高昂的诗人，写下了万古流芳的佳作，取名为《琵琶行》。
一篇琵琶行，懂得多少”苦痛之人“的心声，说尽了多少情，凄凄兮兮，琵琶行兮。
读《游子吟》有感的作文(9篇)
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读《游子吟》有感的作文(篇1)
你喜欢古诗吗？我喜欢古诗尤其是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗的大意是这样的：慈母的手在穿针引线，为将出门的儿子缝补身上的衣服。针线缝得密密麻麻、结结实实，她是怕儿子迟迟不能归来，在外乡没有人为他缝补。
谁能说得清楚，这小小的嫩草是如何报答春日的恩情的？
读完这首诗，我认为我是那小小的嫩草，而母亲是那春天的阳光，用她那无微不至的爱哺育着我们，让我们健康、快乐、茁壮地成长。
母爱是空中那轮皎洁的明月，是田间清澈的溪水，是千万簇香醇的花朵，是寒冷的冬天里射进窗户悄悄地爬上你心头给你的心灵带来丝丝缕缕的暖意的阳光，是悠长黑夜里默默地站立着照亮了你前方的道路的一盏孤灯……
有人说世界上最好的东西是钱，但我说世界上最大的东西是母爱，钱是有价值的，母爱是无价的。
这首充满了母爱的诗让我想起了一件事：有一次，四川发生8.0级的大**，人们从废墟中看见了感人的一幕——一位伟大的母亲在**中为了保护自己的女儿,用自己的身躯替女儿挡住了一切危险，这位母亲的脊背被废墟压得变成了畸形，而她的女儿却毫发无伤的在这位母亲的怀抱中酣睡着。
**是多么可怕啊！但在母亲面前，它显得那么渺小和微不足道。母爱是无所不能的、是伟大的！
母爱是人间最普通的感情，也是最真挚的感情，它蕴藏了太多令人动心、令人震撼的爱意。
如果孩子是一片叶子，那么母亲就是一根厚厚的树干；如果孩子是一棵树，母亲就是肥沃的土地；如果孩子是一个生动的故事，母亲是一本厚厚的书；如果说孩子是一首美丽的诗，那么母亲就是一个富有的生命；如果孩子是流浪汉，母亲就是伟大的祖国。母亲是我们的一切。我们永远离不开母亲和爱。母亲为了我们含辛茹苦，甚至连性命都可以不要，而有的子女们却嫌自己的母亲脏、臭甚至是个累赘。
他们成天在外拼命嫌钱为的不是更好的孝顺母亲而是让自己得到更好的生活条件。母亲去找他们，他们就觉得是去找他们要钱，母亲只是想和他们谈谈心，而他们连这一点孝心都做不到，整天只知道在外乡工作，从来不想一想自己的母亲。难怪陈红要演唱《常回家看看》,为的就是让那些在外乡工作的游子多陪陪母亲，因为她可能天天坐在家门口翘首期盼着子女们的归来。
饮水和思源，我们的母亲是这样爱我们的——给我们生命，给我们关怀，给我们幸福和幸福，我们永远不能忘记我们的根！鸟儿以动听的歌声回报蓝天，花儿以盛开的美丽回报大地，而我们要以优异的成绩和感恩的孝心来回报伟大的母亲！
读《游子吟》有感的作文(篇2)
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首孟郊的《游子吟》，不知感动了多少的海外学子。
记得在我小的时候，幼儿园里，每天吃饭之前老师都让我们每人背一首古诗，不然就“威胁”我们说不许吃饭。许多小朋友都特别怕这招，所以大家回家都尽量多的背诗，根本不敢怠慢。但也有些人不使用这种死背的笨办法，干脆，一到吃饭的时间就回家。
我那个时候，对背诗并不怎么在乎。因为以前家长教过我很多的古诗，而且电视里也有一定的介绍。所以我没怎么在意。
有一天，老师让我们跟她学背《游子吟》，她一句句地读给我们听。当时我们都并不了解这首诗的意思。我心里在想，什么破诗，刚才还在说“慈母”呢，一会儿，怎么又写成草了？我并没有去仔细体会这首诗的内涵，只是因为又能多背一首古诗而感到高兴。
一个星期天，我们家来了一个不速之客――姥爷的姐姐，一个寄居美国的华侨。我当时并不喜欢这个满头“银卷”的老太太，只是觉得她是个有钱人，人民币对她来说，大概和草纸的价值差不多。可是像她这样有钱的人，却总穿着一件土布做的小褂而且还说是她的母亲为她做的。我觉得很奇怪，便去向她请教：“您那么有钱，干嘛老穿这么土的衣服？”她笑了笑，问我有没有听说过孟郊的《游子吟》。我想了想，便把那首我认为又是“慈母”又是“草”的“怪诗”背了一遍。她听了，抚摸着我的头问我：“你知道这首诗是什么意思吗？”“嗯，我……”我正在想怎样回答的时候，她好像看透了我的心事说：“这首诗，我们海外游子是最能体会的了，它把母亲对游子的爱，我们对母亲的爱，全部写了进去。等到将来，你有了我这种经历的时候，你就会明白的。”那是什么时候了？这首“怪诗”到底是什么意思呢？我心里出现了许多疑问。
姑姥姥的话，我仍记忆犹新。如今，我长大了，慢慢地懂得了诗中的意思。
这样伟大的母亲，我们做子女的是永远无法回报的。只有从现在孝敬父母，好好学习，才是最好的报答！
读《游子吟》有感的作文(篇3)
关于游子吟的小学生感悟作文
“谁言寸草心，报得三春晖”，每当我读到孟郊的《游子吟》这首古诗，我都会想起妈妈对我的爱。
我不会忘记，在刚刚上学时，妈妈接送我上学放学，教我写字、画画。下雨了，妈妈冒雨给我送雨伞。记得有一次，我感冒了，发着高烧，妈妈骑着车带着我上医院看病打针，回来的路上，妈妈不小心扭伤了脚，只好一瘸一拐地用车推着我，硬挺着把我推到了家里。
每天，妈妈的工作都很繁忙，有时还不能按时回家，即使这样，妈妈也要尽快赶回家，为我做饭，做家务活，做到很晚。正因为这样，才使我在班里的成绩名列前茅。我真为有这样的妈妈感到高兴。 我的妈妈有一个最大的特点，就是说起话来像一个扩音喇叭。
以前我总是快到上课时间了才极不情愿地与被窝说“拜拜”。“儿子，快起床！上课要迟到了！”我一听吓一跳，连忙用比平时快十倍的.速度穿衣服起床吃饭。等我一切就绪，听到妈妈的笑声，一看，才7点！唉，又中了老妈的“夸张”之计了。在妈妈的催促下，我养成了早睡早起的好习惯，上学从未迟到过。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大的爱，我像一棵小树，在母爱的阳光下茁壮成长。
读《游子吟》有感的作文(篇4)
从小到大，妈妈一直无微不至地照顾我。
记得有一次星期天，我做完作业，心血来潮缠着妈妈去广场玩，因为姨妈送我一辆崭新的折叠自行车，但骑起来可不像儿童自行车那么轻松自如，每当我骑上车的时候都要摇摇晃晃，不是左边斜就是右边歪，妈妈在我后面一边笑跑一边大声喊道：“小心点!”
到了广场，我才发现广场上空无一人，我只好自己骑着自行车绕着广场转来转去，可当时天正下着毛毛雨，地面上非常滑，我骑得太快了，来不及刹车一下子就翻到了，我疼得大哭起来。妈妈急忙跑过来一边扶起我，一边着急地问：“儿子，摔疼了吗，有没有受伤?”看这妈妈这么着急，我就装着不疼的样子，说：“妈妈没事，只是一点小伤。”可妈妈还是不放心，怕我疼，把我的膝盖揉了好一阵子。
还有一次，上学期放寒假的时候，我和许益超一起去体育场玩好回家后，不知为什么我就开始不停地咳嗽，妈妈给我吃咳嗽药无效还是不停地咳，妈妈有点着急就和姐姐一起带我去台州医院检查，经过医生的反复检查，说我得了一种病：哮喘。然后医生给我开了一种奇怪的药“雾化”。我每天都要做两次，虽然治疗的时间不怎么长，可因为快过年了，路上很容易堵车，再加上医院里排队的时间，真的很麻烦，这样的日子持续了五天，妈妈不但没有怨言，还更加细心地照料我。
我想：这就是母爱，伟大的母亲。我想说一声谢谢您，我的好妈妈，等我长大了好好地回报您。在这时，我不禁想起了孟郊写的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。”
读《游子吟》有感的作文(篇5)
今天下午，我们省实验小学四年级举行了迎“六一”汇报演出。
三点整，演出开始了，同年级的其它班表演了快板、舞蹈、背诵……我们班演的是课本剧《游子吟》。我演的是孟母，同学冯嘉琪演孟郊，全班其它同学在旁边颂唱。
为了演好这个剧本，我们整整排练了一个星期呢!班主任王老师、语文吴老师，还有教我们音乐的培老师、郭老师，每天都指导我们排练，嗓子都哑了，她们真辛苦啊!
随着《游子吟》的音乐伴奏，一位白发苍苍的“老奶奶”上场了，她穿着灰色上衣、袖子上补着两个大补丁，围着一个小围裙，坐在昏暗的油灯下缝衣服。原来，她的儿子孟郊一早要去扬州求学，她正在给她的儿子做新衣。桌子的一头，孟郊趴在一摞书上睡着了。天渐渐亮了，孟郊醒了，一眼就看见了一宿未睡的母亲。孟母很高兴，连忙让孟郊试穿她做的新衣服，大小正合适。孟郊和母亲告别，经过四次依依不舍，孟郊才踏上了去扬州求学之路。
这个剧本最让我最感动的是——孟郊因为不舍娘离去，最后大叫一声“娘”，跪在娘的面前，而娘也不舍孟郊离开而将他紧紧抱在怀中。演到这里时，我的心碎了，我一下子想到了我的妈妈，眼泪就像断了线的珠子落了下来，台下的老师哭了，同学们哭了……
这次演出很成功。我感谢老师给了我这么好的一个机会，让我亲身感悟到了母爱的伟大。“儿行千里母担忧”，我对这句话有了新的认识。
我想对妈妈说：妈妈，演出时我想起了您:当我生病的时候，您总是坐在床头陪着我;当我成绩不理想的时候，您总是鼓励我，给我信心;每次参加钢琴比赛，你总是一遍又一遍陪我练琴...... 想到这些， 我就很伤心，眼泪就不听使唤流了下来，当时我真想嚎啕大哭，我的身体在剧烈抖动着，我从来在舞台上没有这么投入过，是您的爱给了我力量和勇气!通过这次演出，我一定会改变自已，做一个孝顺的好孩子!
读《游子吟》有感的作文(篇6)
假期，我又重温了二年级学的一首古诗《游子吟》，似乎有了新的领悟。这首诗主要写了慈爱的母亲飞针走线为即将远行的儿子赶制衣衫，针脚细密，缝得结结实实，担心孩子长年累月不回来。像小草一样的儿女竭尽一生也难以报答有如春晖一样伟大的母爱。
我情不自禁地想起了我的妈妈，妈妈养育我长大，每天很晚到家，一大早又起来送我上学。妈妈好比是明亮的太阳，温暖着我，让我茁壮成长。我学的知识越来越多，妈妈的记忆力却越来越差;我在一天天长大，妈妈的皱纹却越来越多;我的生活环境越来越好，妈妈的手却越来越粗糙……我记得在一个冬天的夜晚，天寒地冻，外面还飘着鹅毛大雪。我躺在温暖的被窝里，不一会儿就睡觉了，妈妈却在为我一针一针地打毛衣。到了深夜，我突然发高烧，浑身上下滚烫滚烫的。妈妈见状，赶紧穿上棉袄，提着手电筒，抱着我急忙走出家门。外面的雪已经积得很深，我睁开迷糊的双眼，看到妈妈深一脚浅一脚地在雪地里蹒跚着走向医院，脸上的汗珠一滴一滴地往下掉，我的眼泪不由自主地涌了出来。到了医院，妈妈又忙前忙后地挂号、拿药、陪我打针……临回家之前还不忘仔细询问医生照顾我的要领。回到家，已经是凌晨了，妈妈不顾劳累，依旧守在我的床边，仔细照看我。睡了不知多久，我醒过来了，浑身舒畅。转头一看，我发现妈妈已经坐在床头睡着了，眼睛下面黑黑一圈。我不想吵醒妈妈，于是蹑手蹑脚想下床。可是，刚一动，妈妈就醒了。见我醒了，妈妈忙摸着我的额头，嘴里问着：“好点了吗?”我点点头。妈妈又说：“我去给你熬点粥。”看着妈妈离去的身影，我的泪又不由自主地涌了出来：是啊，我怎么会这么不小心啊，我的病还没好，妈妈怎会睡得熟呢?我干嘛不再床上再多躺一会儿呢?
“谁言寸草心”，母爱，浩瀚而又无微不至。我以后一定要好好学习，以此来报得三春晖。
读《游子吟》有感的作文(篇7)
夜深了，梅花小山庄的人们都进入了甜甜的梦乡，唯有孟郊家还亮着油灯。原来孟郊那慈祥的母亲要为临行的儿子做准备。
她小心翼翼地把孟郊喜爱的书籍拿出来放在包袱里，然后，她又将装得满满的干粮袋也放在包袱里，再拿起厚厚一摞洗好的衣服。但衣服有些破损了，母亲把它们抱到油灯旁，拿起一根闪亮的针，又拿起又结实、又粗的线在灯下给儿子缝起衣服来。
扣子松了，母亲就用针缝得牢牢的，她一不小心把手扎破了，母亲用嘴吸了一吸，便又缝了起来。她想：“儿子一去，不一定什么时候回来，我一定要好好地缝。”
有的衣服经过长期磨损，已经出现了断线和有洞的.地方了，母亲拿起针，一针比一针缝得密，一针比一针缝得牢，就这样一件接一件。母亲的动作声虽然很小，但还是把孟郊惊醒了，孟郊看在眼里，感动在心上。
母亲一件接一件地缝，终于都缝好了，这时，天也亮了。孟郊穿上母亲缝好的衣服，心里非常感动，他想：“我们做儿女的，怎样也报答不了母亲给予的关怀，母爱比天高、比海深、比地大；母爱像阳光，哺育小草，可小草却报答不了阳光呀。”
“谁言寸草心，难得三春晖？”我漫不经心地哼着《游子吟》这首小曲，来到了学校。
一上课，老师便问同学们：“你们了解自己的父母吗？”“了解！”大家异口同声地回答。“那好，现在就请大家完成一份亲情测试卷。把自己对父母的了解如实填写。”老师交代了一番，便离开了教室。
教室里仅仅安静了两秒钟，就炸开了锅。显然，大家对父母缺少了解，底气不足啊！虽然我绞尽脑汁，但也只填出了一半。我无奈地想：唉，没填完，这可怎么办？都怪我平时对他们关心太少了！
回到家，我将这份卷子的另一面交给妈妈填写。只见她大笔一挥，洋洋洒洒地写了一大串，而且一字不改。其中有一句话令我深感惭愧：“长在蜜罐里的他好像没有正儿八经地做过令我感动的事。”我猛地一惊，发觉自已为父母做得太少，太少，而父母为我做的，则太多，太多。()流汗时，父母为我铺上纱布；下雨时，父母为我撑来雨伞；生病时，父母为我倒来温水？？可我却一味地享受，从不付出。想到这儿，我真是又羞愧又后悔。
下午，老师问大家：“同学们，通过这次活动你们有什么感受？”教室里一片沉默，我突然觉得这是一片多么可贵的沉默。在这片沉默中，我读懂了大家共同的心声――羞愧与感恩。
突然，广播中又传出了《游子吟》，听着听着，我觉得它变得更加悦耳了。是啊！“寸草心”难报“三春晖”！让我们珍惜父母之爱，报答父母之爱。
夜暮降临了，村庄里的人都回自己家休息了，只有孟郊家的灯还亮着，孟闻的母亲正在为即将远出的儿子做准备。
母亲一会儿为儿子装点干粮，一会儿往儿子的葫芦里装水，一会儿再装点盘缠。母亲看见孟郊的衣服已经破了，就拨亮油灯，拿出针和线，准备缝。
突然，孟郊从屋子里走出来，把母亲手中的针和线抢过来说：“娘，您已经劳累了一天了不要再缝了，快回屋睡吧。”说着，就扶母亲进了屋。
夜已经很深了，伸手不见五指。母亲听孟郊屋里没有动静，就把油灯再次点燃，把衣服拿过来，一针一线细细地缝着。母亲看扣子松了，就把它缝得牢牢的，母亲看衣服破了个洞，就拿来一块颜色差不多的布小心翼翼地缝在那个破洞上，她一不小心，把手扎破了，流了很多的血。由于天快亮了，母亲顾不上疼痛，又拿起针线缝了起来。
母亲想：儿子这次出去，不知什么时候回来，我得细细地缝，把衣服缝结实了，好让他多穿些日子。”
天亮了，孟郊走出来，发现母亲一夜没睡为他缝补衣服，当他看到母亲手上的血以及缝好的衣服时，感动得流下了热泪。孟郊心想：我们儿女好比是小草，永远报答不了阳光的哺育之情，当儿女的也永远报答不了母亲给予的恩情，母爱是多么伟大呀！”
读《游子吟》有感的作文(篇8)
伟大的母爱 ——读《游子吟》有感 伟大的母爱
——读《游子吟》有感
“慈母手中线，游子身上衣。”每个人都有着一个无时无刻在身边照顾自己的人——母亲。有人曾经这样比喻：假如我变成了一只小鸟，妈妈会变成一棵大树，飞累了，玩累了，就停在大树上休息。假如我是一条小鱼，妈妈就是一条河，我在妈妈的怀抱里玩耍。妈妈的爱像山一样高像海一样深。我在成长的路上摔倒，您会告诉我困难只是一直纸老虎，要学会自己爬起来，克服他。总之我要感谢您，您总像《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣”那样鼓励我、帮助我。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”清楚地记得五年级上学期的一个中午，天阴沉沉的，黑压压的乌云笼罩着大地，下起了飘盆似的大雨。我没带伞，就只好等着妈妈来接我。可是，等了好长时间，就是不见妈妈的身影，我只好在教室里焦急的等着、盼着……过了中午十二点，我才看到妈妈的身影，并埋怨她，把我忘了。回家的路上，我一言没发，妈妈处处关心我，总把雨伞偏向我这边，雨伞只遮住了她的右肩，而左肩已经湿透了。走到泥泞的路上，妈妈就挑好的路让我走，而妈妈自己却走又湿又滑的地方。每当这时，她整个人都在雨伞外面。当我们回到家一看，妈妈的身上大部分已经湿透了。她连忙找干衣服，我看到豆大的雨珠从她头发上落了下来，在她蜡黄的脸庞上，分不清哪是汗水哪是雨珠了。这时我的心里有说不出的惭愧。
“谁言寸草心，报得三春晖。”连小草都忘不了阳光对它的滋养，更何况是我们？每个人都有着一个伟大的母亲。在这个世界上，母亲是与我们的生命联系的最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲总是会出现在我们的身边，给我们坚实的感情依托。现在，就让我们再一次融入到这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
读《游子吟》有感的作文(篇9)
“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母的爱，其实都隐含在父母的一针一线，一言一语之中。伟大的母爱犹如无比温暖的外套，时时刻刻温暖着我;我也是母亲的小外套，使她感到我对她的爱。
“母爱”这个字眼，并不是像人们想象中的那样，要什么给什么。在我看来，那叫溺爱。那“母爱”是什么?在我看来，就像孟母三迁那样，妈妈对我的严厉，那就是一种“母爱”。比如说，学校里的作业一定要在星期五写完，不论什么考试90分才是“及格”…… 大约是在三年级下学期快接近期末考试的那段时间，我不幸的和我们班其他一些同学一样“挂彩”了。大约在家疗养了几天，我的身体就彻底的恢复了。但是，一大堆复习作业却接踵而来。因为临近期末考试，所以“不幸”的要把所有的作业补起来。所以我只能“挑灯夜战”，与作业大战了三百回合。每当我要“鸣金收兵”时，就会看到妈妈那张严厉的脸。 但“母爱”也是要“劳逸结合”的，你要是还没明白过来，就请看下面我举的一个例子吧。
记得有一次在暑假里，有一天下午，我在外面玩后，着凉了，晚上就发了高烧，妈妈也是整夜不息，陪着正在被病魔折磨的我;白天，她还要陪着我去挂几个小时的头孢，还一会儿问“宝贝，要不要喝水”，“你一定饿了吧”之类的话语，让我倍受感动。
多少年，我在妈妈的关爱下渐渐成长了，尽管我还是一个小小年纪的小学生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下，在“母爱”的教育下学会的。所以，我们就像“游子吟“里的“游子”那样，可不能辜负“慈母”们对我们的期望哦!
读《活到100岁》有感word版
当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的读《活到100岁》有感，希望能够帮助到大家。
人，在自然中是渺小的，渺小得如同满地的荒草。但渺小的“人”因为拥有顽强的生命和坚定的信念而从远古走来、创造了异彩纷呈的文明和财富。
生命本身蕴涵着巨大的潜在能量。生命有时极其脆弱，瞬间，它可能就会化为乌有；可是生命有时又异常强大，强大得令人惊叹。这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量的无疑就是坚定的信念。只要心中生存的信念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再窘困的处境也能绝处逢生。另一方面来说，热爱生命，就要有所信仰，有所追求。当人们没有了信仰，没有了追求，生命便完全成了一副躯壳，与一具行尸走肉何已。
现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊；于是在这种没有信仰的人生观唆使下，我们看到的`是太多的生活的空虚和无聊，太多的游戏人生，太多的颓废和消沉以及百无聊赖……。《活到100岁》告诉我们：人的心理状态很重要，我们的疾病在很大程度上受心理的影响。在平时的现实生活中要懂得用乐观积极地态度，要“正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会”。一个人要心态稳定，就要正确对待自己，自己的人生坐标定位要准，不要越位也不要自卑。另外正确对待他人，正确对待社会，永远对社会拥有感激之心，既要享受生活，也要懂得奉献社会，要坚持健康文明的生活方式，要有“宠辱不惊闲看庭前花开化落，去留无意漫观天外云展云舒”的气魄与度量。
任何事物都不是没有努力和付出都成功的，我们的生命也不过如此，有快乐，也有痛苦，有爱有恨；有努力，也有放弃，有惊有喜。在这样的生命中，我们要战胜困难，付出努力，作出一切有意义的事来为自己的生命增光添彩。否则，生命失去了这份活力就不会有滋有味。
曾经看过冰心的一篇《谈生命》，深有感触。文中说：我不敢说生命是什么，只能说生命像什么。因此，作者用生动形象的拟人、比喻把抽象的生命具体化，把深奥的生命通俗化。文中还有一句话写道：不是每一条江河都流入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。这与《活到100岁》提倡的“生命的健康在于运动”的观点如出一辙。医学之父希波克拉讲了一句话，流传了2400年。他说：“阳光、空气、水和运动。对生命来说，运动和阳光一样重要。我们知道奥林匹克运动的故乡是古希腊，在古希腊山上的岩石上刻了这样的一段文字：“你想变得健康吗？你就跑步吧！你想变得聪明吗？你就跑步吧！你想变得美丽吗？你就跑步吧！”跑步，能使人健康，能使人线条好。
还有一个狼医生的故事。森林里有狼有鹿，猎人就把狼消灭了，认为这样就把鹿保住了。适得其反。几年以后，鹿因为没有狼，吃饱了就躺在草地上晒太阳，结果鹿慢慢胖了起来，脂肪肝、冠心病、高血压，自身疾病越来越多，死得越来越早。渐渐地，鹿越来越少，快要到自行消灭、自动绝种了。怎么办呢？派医生给鹿治病。谁能给鹿治病呢？想来想去，最好的办法是把狼请回来。人们重新买了狼放在森林里，狼一来就吃鹿，鹿就得跑，狼追鹿跑，在这样的过程中，鹿锻炼了身体。自然界就是非常奇妙，就是这样在互相竞争中，各自得到了提高。所以，鹿离开运动情况反而糟了，死得更快，有了狼，狼变成鹿的医生了。
作为一名人民教师，我们不仅自己要一丝不苟地学习生命健康教育、家庭安全知识，更要将这些知识传达给自己的学生，时刻注重对学生进行必要的健康、安全教育，让他们从小就懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们的世界才能变得更加健康美好！黄克剑先生阐述教育的三个层次，传授知识，启迪智慧，润泽生命。让我们关注生命运行的曲线而非孤立点和片断。让我们创造有利于生命舒展，生命涌动的环境，去润泽生命，充盈精神，敞亮人生！让我们永远拥抱伟大的、顽强的生命；让生命之树常青！
[精]作文女儿故事有感(6篇)
作文女儿故事有感 篇1
最近，我读了《女儿的故事》，内心深有感触。
《女儿的故事》是中国著名童书作家梅子涵所作的一本书，本书讲的是作者女儿梅思繁从出生到成年的成长故事。
这本书中间有一个片段，是梅思繁准备要去英语演讲，而跟她爸爸讨论题材的故事。他们最后讨论的结果就是流行音乐和足球这一话题。从这个片段看出来，她爸爸对梅思繁进行英语演讲的这一件事非常支持及宽容。
生活中，很多家长对孩子的这一种情况非常不给予宽容。如果换做是普通家长，肯定会只支持孩子讲学习之类的话题，而不会讲流行音乐和足球。普遍，家长会认为学习是最重要的，因此当孩子向家长谈一些课外知识的时候，他们就会谈虎色变，想方设法转移话题，或者对他们进行斥骂等等。我认为，虽然学习重要，但课外的一些知识也很重要。设想一下，如果世界上没有音乐、美术、体育等等这些课外杂课，孩子就不会全面发展。
在国内，这种现象很普遍存在，我希望这种现象会很快发生改变。我觉得，音乐、美术、体育准备加入高考，就证明国家教育局正在实施这个计划，让国内家长不认为只有主课是重要的，课外知识也很重要。
故事中，父亲非常给予她的女儿支持和宽容，希望更多家长能像故事中的父亲一样，给予自己孩子更多的支持、宽容、帮助和爱！
作文女儿故事有感 篇2
我是一个喜欢看书的人，但我看得最多的的是一些小说、散文等。反倒是不专注于看那些儿童文学了。有些甚至买来之后就只是草草的看了几页而已。就像《女儿的故事》这本书。其实我很早之前就有了，但是当时被我匆匆翻了几页，就有被搁置在了书架上，而我又回过头去看我的那些课外书了。直至寒假，老师要求我们在那些必读书目里选一本写一篇读后感，我才又想起《女儿的故事》这本书。
《女儿的故事》这本书是由两个部分组成的。第一个部分是女儿的故事，这一部分的主要作者是爸爸梅子涵，而另一部分就是由女儿梅思繁所写的我的故事讲给你听。这两部分同样有着幽默的成分，却是从两个不同的角度来看待人、事、物，所以这样写有一个好处：能看到多面性的人、事、物。通俗一点讲，就是从两个不同的观点、立场看待一些人、事、物。
《女儿的故事》细腻的刻画了一个女孩在成长的时候的一些经历。第一部分以第三人称来叙述一些事，中肯的表达了父亲对这些事的看法。而第二部分却用孩子独到的看法和见解来看待这个世界里的人、事、物。
生活中也是这样。人们常常看到的只是有益或有害的一面，从不向大局看，顾不上这件事的整体性，往往功亏一篑。当明白这一切时，却已追悔莫及了，可是，当再次遇到这类事情时，他们还是忘记全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子们在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永远不懂另一半的人在想些什么。我想前一个人也许指的就是大人，而后一个人指的就是孩子，所以，和起来就是---世界有的大人永远也不懂孩子在想些什么。而现在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就变得叛逆，开始和家长翻脸，然后就发生了逃学、离家出走等事，有些孩子甚至因为赌气听信了一些谎言，作了一些犯法的事。而我个人觉得这是因为他们不会沟通，不懂的交流才造成了这样的后果。但是，从《女儿的故事》这本书里，我看到了两种观点，两种不同的观点，让那些个看这本书大人看到了孩子们的心理和立场，让看这本书的孩子们看到了大人们的思想和观点。所以，同样，这也同样可以说是一本能帮助大人和孩子沟通的心理类书籍。
今天，看完这本书后，我的感受非同一般，让我一时没能从书里回过神来，脑海里反反复复响着一句话：这真是一本好书。或许，这就是看书的魅力吧！以前的我一直以为儿童文学很枯燥无味，没有小说的情节性，没有散文的抒情。如今一看，却发现并非如此。所以，我希望大家也能多去看看书，不是有一句老话么：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。等你真正的懂了这句话，你这一生，都有可能为之改变。
所以，让我们一起向多读书，读好书的目标，前进！
作文女儿故事有感 篇3
这本书的作者是梅子涵，主人公就是他的女儿梅思繁，这本书分为两个部分，第一部是爸爸说女儿的故事，第二部是以女儿的口气讲述自己的事情。
故事中的主人公是一位活泼可爱、聪明伶俐的姑娘。她的成长经历值得我们去鉴赏。刚开始，我没觉得这本书好看，可是读着读着，书中的内容就吸引了我。当我读到“不过你真是不知道我是多么喜欢动物”时，我觉得梅思繁有一颗善良的心，因为动物在我们眼里是非常不值得喜欢的，但是她却那么的喜欢，让我了解了她的一部分。梅思繁在学习上的投入精神让我自愧不如，我决心以后也要改掉我的坏毛病，做一个遵守纪律，踏踏实实的好学生。
《女儿的故事》虽然不是一本名著，但是我非常喜欢。喜欢主人公的天真可爱的性格和心地善良。我也希望成为一个向梅思繁一样的孩子：心地善良，活泼可爱，兴趣广泛，做事情有毅力。读完了这本书，让我明白了“有志者，事竟成”的道理。因为梅思繁数学成绩不好，但她还是凭着自己的努力提高了学习成绩，考上了市重点。我也要像梅思繁学习，做任何事情都不甘落后，做生活得强者。
作文女儿故事有感 篇4
《女儿的故事》这本书讲述了作者梅子涵的女儿的故事。梅子涵的女儿叫做梅思繁。她是个很棒的女孩子，她成绩好，当过班长、中队长、大队长、中对学习委员，外语竞赛在市里还得过奖！不仅如此，她还会弹钢琴，他们班参加钢琴比赛的时候，梅思繁就用钢琴伴奏了。
还真像“T”呢。知道“T”是什么意思吗？我来解释一下吧。“T”的意思就是不能只培养学生单向发展，死拼一样、死拼两样，变成“I”，还应该加上一横，有横向的丰满：兴趣广泛，品德高尚，身心健康，能说也会做、能做也会说，能唱也会跳，不仅仅是跳舞的跳，还是跳高的跳、跳远的跳……这也是这本书带给我的启示，一个真正优秀的学生，不止是学习好，更应该“德智体美”全面发展，向“T”发展。虽然这本书是写了梅思繁的故事，但也提到了很多其他人和事，比如说作者的朋友的儿子——曹迪明。我也喜欢这个人物，他是个可爱、迷迷糊糊的男孩子。
有一次他难得写了篇好作文，以为老师会夸奖他，老师却认为曹迪明抄了作文选，真是百口莫辩啊！“有笑声和泪水才是真实的不要等到成为绵长的记忆才享受一开始就已经很精彩”这是作者梅子涵留给这本书的前言。生活就是这样，希望我们珍惜生活中的酸甜苦辣咸。
作文女儿故事有感 篇5
前几天，我刚读完梅子涵的《女儿的故事》这本书。《女儿的故事》的主人公是梅思繁，而梅思繁是梅子涵的女儿。
在书里，梅子涵老是哇啦哇啦的，像发神经一样向梅思繁吼。一次，梅思繁考初中，问梅子涵：“爸爸，我若尚未考取重点，你会怎样？”梅思繁的妈妈说：“你爸爸就要发神经啦！”梅子涵反驳梅思繁的妈妈，说她才会发神经。吵了好一会儿，梅思繁来说公平话，说：“是你们俩一起发。”我觉得奇怪，她妈妈好好的，怎么梅思繁会说“你们一起发”呢？读到后面，我才知道，原来梅思繁的妈妈也常常哇啦哇啦的。我的生活和梅思繁略有相似，我的爸爸妈妈也有时会哇啦哇啦的。
有时，我背诗，爸爸只要我背慢了一点，就说我脑子反应慢；做作业，要是我稍微磨蹭一点，妈妈也要哇啦哇啦地说个不停。原来天下的爸爸妈妈都会因为孩子哇啦哇啦的，我希望做家长的能耐心点。
作文女儿故事有感 篇6
寒假，我接触了作家梅子涵的名著—《女儿的故事》
这是一本讲述了梅子涵的作为父亲的“日记”，也是女儿讲给爸爸的故事，它讲述了梅子涵给予女儿的爱，它讲述了梅思繁成长中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
这本书还写了梅子涵的《望女成凤》和他的自我批评，这是非常真实的。
书中贯穿了父爱，梅思繁上预备班时，他与女儿走在大道上，为女儿讲述“现在”，为了不让女儿驼背，他托曹迪民监督，为了当好一个慈祥的父亲，他克服了喜欢哇哇乱叫的习惯；他希望女儿多面发展。
从书中的字里行间，看出了父爱的伟大。
父爱就像一座山，他不像母爱那样一丝不苟，但他是那么的深沉，虽然不善于表达，但却伟大。
记得在一个异常炎热的夏天，我的妈妈出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢连夜雨，我的房间空调坏了，只能睡在爸爸的房间里。
可爸爸睡觉总爱打呼噜，那声音与打雷有得一拼。我说“让我先睡，你再睡”。
我慢慢进入了梦乡，可还没一会儿，一阵如雷贯耳的呼噜吵醒了我，我又推醒爸爸，让他别打呼噜。我睡着了，没再吵醒。
第二天，我发现我父亲睡在沙发上，夏天多热啊！伟大的父爱陪伴着我们成长！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。