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防拐防骗心得体会

防拐防骗心得体会

时间:2024-06-07 作者:一篇好文

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[心得]防拐防骗心得感悟模板。

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城大人杂,面对当前花样百出的骗术,如何防止孩子上当受骗,如何保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园最关切的问题和重大责任,为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,阳光幼儿园在家委的密切配合下,开展了防拐骗安全系列活动。

系列活动一:“防拐防骗”安全教育活动课

李岚清曾说过:“生命不保,谈何教育”。可想,安全教育对于一所学校来说是多么的重要。为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿事故的发生,幼儿园老师精心准备了一堂别开生面的防拐防骗安全教育课。

老师通过讲述防拐防骗小故事,教育幼儿在不要陌生人的东西,不跟陌生人走,在校外遇到拐骗以及和爸爸妈妈走散了等突发情况该怎么办。老师用生动活泼的语言和寓教于乐的小故事,组成了一堂生动的安全教育课。通过游戏加强幼儿的分辨能力,提高幼儿的自我保护意识,让幼儿巩固牢记今天所学的安全常识。

系列活动二:“防拐防骗”测试

为了形成良好的家园互动,幼儿园与家委共同制定防拐骗的方案、具体实施措施,并由家委会的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

从活动中我们可以看到孩子们在前期经过一些列的教育之后,防拐安全意识还是不错的,不会轻易跟“陌生人”走,但也有些孩子对吃的东西经不起诱惑,会直接拿走“骗子”手中的糖果当场食用或是乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿在吃这方面没有警惕性,抵抗零食的诱惑力比较淡薄的,在这方面还需要老师和家长在今后的日常生活中多进行教育引导,也是需要我们警惕和引以为戒的。

系列活动三:“防拐防骗”再教育

通过测试,我们了解了孩子的薄弱点,于是我们的老师再次有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“别人给你吃的你能拿吗”、“能随便理睬陌生人吗”及“路上有陌生人跟着你怎么办,被骗了,怎么办”等日常生活中的安全问题及应对方案。同时,幼儿园将定期开展防拐演习,以此提高师生的防拐意识。

这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。

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[心得]销售培训心得感悟(篇四)


古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。一眨眼近段时间的工作已经进入尾声,为了帮助我们回顾这段时间的点点滴滴,总结经验教训,其实我们不妨试试好好写一篇心得体会,那么你知道工作心得体会应该怎么写吗?小编特地为大家精心收集和整理了“[心得]销售培训心得感悟(篇四)”,不妨参考一下。希望你喜欢!

xx年x月x日为期x天的《专业销售技巧》培训已经落下帷幕。作为刚刚步入销售代表的我,显然无论是主角的转变还是新环境的适应都还需要一个循序渐进的过程,因而刚开始内心难免会出现一些不成熟或者说是很幼稚的想法。然而幸运的是,公司很快为我们搭建了这样一个很好的平台,十分感谢公司给我一个良好的学习机会,学习时间虽然很短,但我感觉确实是受了很大的启发,受益匪浅,也许在多年以后这仍然是我能够清晰记得的最完美的回忆。

听完xx先生的课,深感销售人员是企业开拓市场的先锋,而一个优秀的销售人员应具备以下素质:

一、良好的专业知识

对于社会各类信息的收集很重要,而对于本行业的专业知识更要清楚掌握,打电话前、拜访客户前就就应清楚地明白自己将要做什么、需要得到什么,也就能让自己在第一时间清楚,自己该准备什么;在与客户沟通时,有了强大的信息库支持,不但体现出业务员渊博的知识,而且能让你从容不迫。

二、旺盛的学习的热情

“思想改变命运,此刻决定未来”,那我们此刻该做些什么?此刻就应多学习:拜良师、结益友、读好书、爱培训。我将以自己的实际行动证明这一点,先天天赋不足,用后天的努力来弥补。

[感悟]教学活动心得感悟


古人云:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这段时间的工作即将圆满收官,回首工作中的一点一滴,我们不仅锻炼了自己更学到了很多,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,那您知道怎么写工作心得体会吗?小编特地花时间为你收集并编辑了[感悟]教学活动心得感悟,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

为了让大家更好地了解“[感悟]教学活动心得感悟”特意为大家整理了一篇文章。 每个人都需要被理解和听取感言,每当我们经历一些难忘的事情的时候。我们都会产生一些难忘的心得将其表达出来的话语就是感言,这些感言也是记录难忘的经历的证明。仅为参考请大家仔细阅读以下内容!

本学期10月中旬开始,我校组织教师学习新策略,领悟新策略 自主备课,10月下旬实践新策略推门听课,对每位教师一堂优质进行评价,本次活动重点是灵活运用教学新策略,准确定位三维目标,全面落实学为主题,提高课堂教学效率,真正做到了课堂教学要以学生的学习活动为主体,以学生思维训练和技能为主线,切实提高了课堂教学的效率。全校各科教师亮出自己的招,各显风采,做到我听人人课,人人听我课。本次活动结束青年教师听课不少于6节,一般教师不少于4节,教干深入课堂指导,教师互动式评课,切实保证了课堂效益的提高。

本次听课评课活动给我们的启发是很多的,总的感觉是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,学校教师参与课堂展示。很多任课教师都参加了讲课评课活动,所有教师几乎都参与听课了,大家以空前的热情参与到这次活动中、令人欣慰,使人感动,对于提高课堂教学更加树立了信心。

课堂准备比较充分。由于10月中旬就下发了展示课安排表,教师非常重视,大都做了充分准备,整体授课水平有明显提高。

讲课教师能根据我校课堂教学新策略理念,认真地有意识地实践运用三维目标教学模式进行教学。语文课绝大部分体现了“自主—探究”课堂教学策略,数学“探究式”四环节课堂教学新策略,体现的都非常明显。可以看出,课堂教学新策略已经被绝大部分教师认同和接受,并能自觉运用。

我作为青年美术教师,也准备了一堂美术课,通过这节课的教学,学生学习情况表现在以下几个方面:

1、调动了学生的学习兴趣,增强了学生主动创作的欲望。

2、通过教师创设的情景、示范以及作品的欣赏,充分调动了学生学习的积极性与创造性,很多学生之前没有这方面的尝试,但是通过练习,使他们肯定了自己曾经没被发掘出的潜力,也增强了学生敢于突破自我的自信心。

3、在学生练习中,不仅要动脑设计图案,还要。通过通过老师的引导、启发和鼓励,动手动脑相互协作完成作品。当我看到一些男同学笨拙的拿着剪刀一丝不苟的剪出像模像样的作品时,由衷的为他们感到高兴,这何尝不是一种超越自我的尝试呢?促进了学生团结协作的精神

4、在学生进行分组完成作业的时候,有的学生会感觉无从下手,因此,同学之间进行相互合作,共同完成作品,不仅提高了作业质量,还增进了彼此之间的情感交流,促进友谊的发展,体会到了团结合作的力量。

这次公开课的展示,让我体会到想上好一堂有质量的课,就像一个演员一样“台下十年功,台上一分钟”。当然,刚踏入教育不久,和老教师相比,还是成在很多不足,对于课堂的操控能力,及时应变能力,心理素质方面还有待慢慢去磨练。

一节公开课不仅是对老师基本功的考验,更是对我们心理素质的一个考验,我们只有通过不断的学习与改进,才能够适应新的教学模式,做一名合格的美术课教师!

[心得]书法心得感悟(篇二)


古人云:问渠那得清如许,为有源头活水来。不知不觉一段时间的工作已接近尾声,为了将我们内心所思所想表达出来,让我们深刻理解自己,因此我们可以选择来写一篇心得体会,怎么才能写好一篇全面的工作心得体会呢?小编经过整理,为你编辑了[心得]书法心得感悟(篇二),希望对大家有所帮助。

这一个学期的书法与上个学期不同,主要学习的是行书,而且不仅仅是行书的临摹,更是在临了一段时间的帖子后,在其基础上加入了自己的创作,包括作品的形式与内容。

书法,经过历代先民或书家的摸索研究、学习实践,终于确认了表现汉字之美的不外五大书体,篆书、隶书、楷书、草书、行书,而且总结了一整套的“法”——“笔法”,而这五大书体又离不开线条,线条之于汉字书法确为关键因素,没有线条即没有汉字,没有线条的变化,即没有汉字美的结体变化,更无美的章法和艺术风格的变化。

不同的书体,有着不同的审美情趣,即便是同一作者所为,也依然需要使用不同的方法去处理。就像一个人的性格可以有多面一样,同一位作者的笔下同样可以呈现不同种类的书体和面目繁多的风格情趣。虽然目前只临摹过苏轼的行书,但老师建议我们学习两三个不同书法家的行书字帖,即使是楷书也最好多学习几种。

学练书法,要练用笔,要练结体。学用笔、学结体,首先需要入帖,先入帖,先继承,但继承不是最终目的,我们的目的是创新,但没有前面的继承,又怎样谈创新呢?创新需要出帖,不是一种帖,需多种帖,那就需要学习别人的东西,集多个人的优点,融会贯通,结合自己情况,创出新风格,写出新特点。

书法的结体,将横线缩短,竖线拉长,就出现了长体造型的汉字——小篆;将横线左右拉长,竖线缩短,就出现了扁体造型的汉字——隶书;将线条做对比不大的平正规整组合,就出现了正方型或长方型的汉字——楷书;将线条做不规则的恣肆组合,就出现了形体多变的造型——行书、草书,而且用笔轻重、行笔快慢、用墨浓淡、线条粗细、毫锋软硬都对线条、章法风格特点产生影响。

我其实挺仰慕那些卓有成就的大家,在他们的笔下一切内在的东西都是相通的,尽管形式多样书体各异,但其蕴涵的大的审美气息却能一脉贯通,随意点染都能显现自己独有的风神。我想,那一定是书家的内外修养达到了某种较高境界后的自然结果;至于自己目前行书章草魏碑等“不相往来”的格局,也希望随着技法的日益磨砺、功力的不断积累,乃至于其他修养的逐步加强而会有所改观。所以更高层次的书法语言,已经不再是笔法字法的特点,也不是章法墨法的习惯,而是充盈在其中、无处不在的神采和气息。这些,才是需要我们用毕生精力去追求的。

机关干部工作经验的心得感悟模板


常言道:吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。近段时间的工作已经圆满收官了,回想起这段时间的经历,扩展了我们的思维,让我们成长了很多,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,我们在写工作心得体会要注意些什么呢?下面的内容是小编为大家整理的机关干部工作经验的心得感悟模板,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

 有些感言需要用心去理解,当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。心中想必有不少感想和见解,就可以将其记录在感言中,感言让每一次离别都更加动人,有哪些感言是你印象深刻的呢?想要了解“机关干部工作经验的心得感悟模板 ”涉及到的方方面面本文一定不容错过,我相信这些软件可以提高您的生产力!

如古人所言:“大抵观书需先熟读,使其言皆出于吾之口,继以精思,使其意皆出于吾心,然后可以有深尔。”尤其是对马克思主义的科学理论,我们更要思得深、思得透,学会分析综合,掌握精髓要领,进入自觉运用境界。学习与思考,可以治愚、治惰、养气、壮体。

近日,某地一位优秀机关干部介绍工作经验,其中讲了一个观点:一名优秀的机关干部,首先应该是一名优秀的思想者。做好机关工作尤其是领导工作不仅要“苦身子”,更要“苦脑子”。笔者揣摩这句话,颇感见地深刻。

“苦身子”,就是要脚踏实地苦干;“苦脑子”则是要求认真学习,认真思考,成为思想者。思想使人在实践中能动地认识世界、改造世界,并不断追求自我、实现自我。在人类感知世界的过程中,人脑除了记忆之外,还要用来思考。如果把记忆比作将物品搬进仓库,那么,思考就是将物品进行有序归类、整理和加工。只记忆不思考,头脑就成了杂乱无章的信息仓库。

学习需要思考。古人曰:“学而不思则罔。”对于任何一种学习来说,思考的过程就是消化的过程,是由此及彼、由浅入深加工的过程,也是融会贯通、得其要领的过程。诚如古人所言:“大抵观书需先熟读,使其言皆出于吾之口,继以精思,使其意皆出于吾心,然后可以有深尔。”尤其是对马克思主义的科学理论,我们更要思得深、思得透,学会分析综合,掌握精髓要领,进入自觉运用境界。学习与思考,可以治愚、治惰、养气、壮体。

工作也需要思考。要履行好党和人民赋予的职责,既需要勤勤恳恳的实干精神,更需要开动脑筋学会思考,拥有敏锐而深刻的思想触角,这也是摆脱平庸,获得成功的重要力量。优秀纪检监察干部王瑛既是一个实干家,把每一项工作都做得很到位、很扎实、很有成效,同时,她又是一个思想者,勇于开动脑筋想问题,善于对实践进行理论思考,她创造的“三最佳”、“五个零距离”、村级监督员制度等“王瑛工作法”,就是实践的升华、思想的凝练,成为留给我们的精神财富。

思想不是与生俱来的,更不能信手拈来,而是靠长期的学习、实践和思考得来。首先,要在学习中接受思想。知识是思想的营养,理论是认识的高地。要在不断的学习中接受新思想、新观念,开阔眼界,丰富头脑,为孕育思想打下扎实的知识功底。其次,要在实践中丰富思想。思想的火花不是在办公室里“拍脑袋”拍出来的,更多的是在实践中被激发出来的。思想在我们捧读的书本中,同时也在我们的脚下。因此,我们必须深入基层、深入实际,多了解情况,多直面现实,多解决问题,在实践中丰富思想的.“矿藏”。再次,要在总结中深化思想。要通过认真的总结,把所学的知识和工作经验进行系统归纳、整理、加工,使无序的变为有序的,使他人的变成自己的,使前人没有的变成自我创造的。如此,思想得到深化,规律即在其中,获得的是更高层次的思想成果,思想成果又将反作用于工作实践。

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