教学活动心得体会

时间:2024-05-30 作者:一篇好文

清明祭英烈活动心得感悟10篇

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清明祭英烈活动心得感悟篇1

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”四月，一个追思的月份，一个缅怀的月份。为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈及其英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国主义教育，并潜移默化地培养学生低碳、绿色祭祀的意识，根据区局、区文明办《关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知》，我校于近期积极组织，开展了学生的网上祭奠活动。

自接到《关于组织开展‘清明祭英烈’活动的通知》后，学校行政小组马上召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主任及信息科任老师进行分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动。

为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节。

1、营造宣传氛围，号召积极参与。大队委利用红领巾广播站，讲述简短的革命英烈的英雄事迹，加大宣传教育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造浓厚的氛围。

2、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息,并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更具体。

3、全员参与网祭，表达敬意与思念。我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任教师的指导和演示下，学生们成功登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记革命先烈，共编中国梦。革命先烈，永垂不朽!”等。

有的学生写到：“今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜这美好的学习环境，认真读书，认真做人!”“感谢伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”……参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教导如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参与率极高，全校641人，活动率达到100%。

4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教育的同时，号召学生带动家长，通过“英才计划”向家长发送信息，文明祭祀。

今年的网上文明祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的能力。

“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统的特殊教育,也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增强了学生的爱国主义情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念。

此外，在4月3号我校组织30名队员代表连同中心小学30名队员在老师的带领下，到我镇景区革命烈士碑进行祭扫活动。活动中，队员们兴致勃勃地进行清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现“中国梦”而努力。

太阳抚摸着我的脸，暖洋洋的，可我的心却凄凉极了。啊!革命烈士，我为你骄傲!我为你自豪!

4月3日，一个使我陷入深思的日子，一个难以忘怀的日子，一个意味深长的日子，一个……

我们怀着敬仰的心情来到了烈士陵园，一排又一排高大挺拔的松树，在烈日下持守着这个神圣的地方，毫不放松，此时此刻，我的眼前仿佛出现了战士们在战场上冲锋陷阵，奋不顾身的身影，啊，那松树就是他们的化身。接着，映入眼帘的是一座烈士纪念碑，高约14.5米，上面刻着洪学智题写的“瑞安革命烈士纪念碑”九个镏金大字。这几个刚劲有力的大字。好像在告诉我们，现在幸福的生活来之不易。

当队歌奏响时，同学们的目光都聚在碑上，心中仿佛在呐喊：英勇的革命烈士，放心吧!我们会一心一意地做你们的接班人。当少先队员献上花圈的时候，同学们凝视着花圈，哦，这花代表着我们对革命的尊敬。当默哀的时候，同学们一个个低着头，十分伤心，是啊!多少战士为了我们现在的和平而牺牲，多少战士是为了我们现在的幸福而倒下。仪式完毕后，我们又去参观了战士的遗物和事迹，我轻轻地走在陈列馆里，专心致志地记下保含着热血和生命的名字：蔡雄、张贤、戴毅、叶文卿、李英长……。我目不转睛地看着那一首首让人震撼的题词。“苦雨腥云尽血腥，钢筋铁骨冷如冰，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我在心里一遍又一遍的念着这首蔡雄的绝笔。

是啊!革命烈士永垂不朽，他们是为了我们今日的幸福和维护国土的尊严才献出了他们自己宝贵的生命，我们怎能不好好珍惜这来之不易的机会呢?没有一代代的抗日英雄前仆后继地捍卫祖国，就不会有我们现在的美好而幸福的生活，我们也应该好好学习，长大以后报效祖国，为国家建设贡献出自己的一份力!

清明祭英烈活动心得感悟篇2

清明时节，开展形式多样的祭英烈活动，追思先烈，缅怀英雄，不仅是一次庄严的思想洗礼，更是一次传承爱国情怀、激发强国之志的精神动员，其积极意义无需赘言。

“天地英雄气，千秋尚凛然。”浏阳是一座英雄的城市，在革命战争年代，无数优秀的浏阳儿女，为了救亡图存、振兴中华，抛头颅、洒热血，前仆后继、英勇奋战，用自己的鲜血甚至生命谱写了豪迈悲壮的人生篇章;在和平年代，一个又一个英雄挺身而出，冲锋陷阵，为改革发展鞠躬尽瘁、死而后已……先烈们的牺牲和奉献，历史永远不会忘记，我们这座城市永远不会忘记，浏阳人民永远不会忘记!

一块块雕塑，一座座丰碑，一个个鲜活的故事，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄赞歌。今天，或到烈士墓前敬献花圈、鞠躬致敬，或在网上烈士纪念馆献上一束鲜花、点上一支香烛，或进行演讲抒怀……无论以什么形式、何种载体，在纪念与缅怀中，就是要得到心灵上的洗礼、思想上的净化和行动上的鞭策，让英雄的事迹铭刻于民族记忆，让英烈的精神激荡在人们的内心深处，进一步在全社会形成铭记英烈、崇尚英烈、学习英烈的清风正气。

“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”在英烈们身上，集中体现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，闪烁着视死如归、宁死不屈的民族气节，展现了百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。所有这些，是我们不忘初心、接续奋斗的动力源泉。清明祭英烈，就是要高举爱国主义的旗帜进行“反思”和省察，饮水思源，汲取力量，既激励浏阳人在追求美好生活的道路上昂首疾行，也成为时刻秉持忧患意识的理性提醒。

不忘本来，才能面向未来。“振兴国家，我能做点什么?浏阳发展，我能做成什么?”一个个字重千钧的问题，需要我们每一个人做出响亮的回答。浏阳正处于高质量发展的关键期，更需要我们用英烈精神来激发斗志、鼓舞干劲，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到工作实践中，循着英雄的足迹走下去，承着英雄的事业干下去，以改革发展的新业绩、励精图治的新风貌告慰先烈英灵。

一言以蔽之，清明祭英烈，既寄托着对先烈的追思与感恩，更是为了铭记历史、不忘初心，为砥砺前行、再创辉煌积聚力量，这理当成为每个浏阳人应有的价值选择与责任担当。

清明祭英烈活动心得感悟篇3

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。又到了清明节了，学校组织了一次“网上祭英烈”的活动，以此祭奠那些曾经为国家、为人民，牺牲自己生命的革命先烈们。

每当国旗冉冉升起，耳边回荡着《义勇军进行曲》“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！”听着斗志昂扬的歌声，我思绪万千。是先烈们不畏强敌，勇往直前；是先烈们在祖国最需要的时候，抛去所有、毫不犹豫的挺身而出，把生命奉献给祖国和人民，把热血洒向祖国大地。

现在的生活，没有硝烟、没有战争，老百姓安居乐业……可如果没有先烈们无私的付出，就没有如今的幸福。作为新时代的儿女，我们应当好好学习，不辜负祖国对我们的期望；当有一天需要我们做出贡献的时候，我们也要像英雄一样无私奉献。

通过这次“网上祭英烈”活动，我明白了我们所拥有的和平繁华，都是英烈们用宝贵的生命换来的。我们要珍惜这来之不易的美好生活，发奋学习，长大后做一个对祖国、对社会有用的人。

清明祭英烈活动心得感悟篇4

为贯彻落实省、市《关于在清明节期间开展烈士纪念活动的通知》精神，深切缅怀英烈丰功伟绩，大力弘扬英烈精神，我院认真开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导广大师生用心参与各种祭奠英烈活动，继承弘扬革命先烈优秀品质。

一、领导重视，精心组织

为加强革命传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国主义热情，学院领导高度重视此次活动，专门召开相关专题会议进行安排部署，下发了《关于开展“清明网上祭英烈”活动的通知》，院团委、教务处、各系室精心准备，认真组织，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”等相关活动。

二、建立网上专栏进行宣传

专门开辟了校园网“清明祭英烈”专栏，组织广大师生讲述英烈故事，交流学习英烈心得体会，链接晋城在线网开展留言、献花等网上祭奠活动，唱响铭记历史、追思英烈、崇尚英雄主旋律。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，透过广播对“网上祭英烈”的好处和活动开展状况进行了宣传，清明节放假前，向全校师生宣传革命烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的用心性。

三、精心组织各种活动

1.组织了《向革命烈士学习》国旗下讲话

在清明节来临之际，组织全院师生参加了《向革命烈士学习》国旗下讲话。让学生了解先烈们精神，缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生牢记先烈嘱托，继承先烈的遗志，引导学生就应从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。

2.开展了“网上祭英烈”活动

从3月底开始，学院利用信息技术课堂等，组织全体学生登录中国礼貌网、晋城在线“网上祭英烈”专题网页，透过网上祭奠英烈，广大师生用心参与了网上鞠躬、献花，寄语留言，表达对先烈的感恩和敬仰。

3.举办了“网上祭英烈”主题征文活动

各系室负责组织师生用心参加祭奠活动，按英烈故事、学习体会、祭奠活动三个专题征集了相关文章，每系数分别选送了3-5篇优秀稿件，定稿后进行在线发布。

4.开展经典诵读活动

利用思想政治理论课课堂，开展了《弟子规》主题研讨交流活动。课外开展了经典诵读活动月系列活动，大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校园”活动，组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。

清明祭英烈活动心得感悟篇5

清明节是我国人民掉念逝者，寄托哀思，缅怀先人和缅怀为祖国献身革命英烈的日子。每年清明，人民群众都会举行不同形式的纪念活动，深切缅怀为维护国家尊严，争取民族独立解放国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈，为纪念这个有深远意义的日子，缅怀先烈，弘扬爱国主义精神，在今年清明节之际。万载县举行了清明节祭扫烈士墓的活动，主要就是通过缅怀民族精神，更清楚地认识到奉献精神的意义，更好地做好各项工作。在县里的统一组织下，我们怀着悲痛的心情来到万载县革命烈士陵园，缅怀为祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，烈士陵园是那么庄严肃穆，让人不由自主的肃然起敬，我们先排好整齐的队伍，认真地聆听主持人的致辞。我抬头仰望墓碑，墓碑上写着，革命英烈永垂不朽，我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神，那就是不悔!正是因为我们的英烈们有这种不悔为革命的付出，才能为我们打下一个新中国，我们才能过上好日子。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代，而我们的幸福是他们的赐予，我们该有一颗感恩的心来到面对这个世界。

作为城管局环卫所一员，我们要发扬革命英烈的奉新精神和更加需要提升为民服务意识，一点一滴，认认真真做好本职工作，通过自己的努力，提升市民幸福指数。

一是继续认真学习《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党处罚条例》相关内容，不断提高思想站位，把人们对幸福生活的向往，作为自己工作的重点和工作行为规范，时时刻刻想，“静卧常思己之过”，不断反思自己工作中的问题和原因，常于修身。

二是向身边的“先进典型”和“老党员”、“ 老同志”学习，学习他们好的工作方法和处理问题的能力。“先进典型、老党员、老同志”是我们工作中的指路明灯，他们工作经验丰富，工作方法多，勤于向他们请教拜师，有利于通过工作方法和效率，能够更好的积累工作经验，使工作开展更加顺畅。

三是俯下身子认真干事，基层工作忙忙碌碌，尤其是环卫工作，“晴天一身汗，雨天一身泥”作为环卫所年轻职工，就是要搞好日常督查检查，及时解决路段上存在的问题和矛盾，理顺环卫工之间各种扯皮现象，高质量完成好每天工作，高标准完成好每次迎检任务，通过自己能力，提升市民生活的幸福感。才不能辜负革命英烈们用生命为我们打下的美丽祖国。

清明祭英烈活动心得感悟篇6

为了策应九江市新冠疫情防控工作大局，大力倡导绿色、文明、简约的祭扫新风尚，认真贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》，充分运用“清明节”这一传统节日深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，引导广大未成年人坚定理想信念，继承优良传统，厚植红色基因，激发爱国情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，莲花中心小学组织广大师生于清明前夕，举行了“致敬·2021清明祭英烈”爱国主义教育活动。通过网络“指尖祭奠”方式，慎终追远，缅怀先烈，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。

活动前，各班班主任对学生参与网上祭扫活动进行专项培训，号召学生们进入江西英烈网，点击“网络祭奠”专栏为英烈献花、留言。同学们以手机、电脑为平台，怀着无比崇敬的心情，选择鲜花寄语，向革命先烈敬献花圈等方式，营造缅怀革命先烈、传承烈士精神的良好氛围。

不少同学还自发地采取主题绘画、主题作文的形式，对革命先烈进行缅怀。高年级学生还撰写了“致敬抗疫英雄”读书笔记

此次活动把网络教育和革命传统教育有机地结合在一起，让全体教师和同学们通过实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思，激发了学生的爱国主义热情，激励了广大学生更加珍惜当前，奋发图强，珍惜现在优越的学习生活条件，树立了从小投身新时代中国特色社会主义建设，为实现伟大“中国梦”的远大理想而努力奋斗。

清明祭英烈活动心得感悟篇7

网上祭扫活动要围绕新冠肺炎疫情防控、对越自卫反击战、清明节、抗战胜利75周年、志愿军入朝参战70周年等重要时间节点、重大事件，通过设立全国集中统一的网上祭扫平台，以网上互动参与、网上直播、开展“为烈士寻亲”等活动形式，更加直观的向社会展现英烈祭扫实况，为广大烈属、退役军人和社会各界网上祭扫缅怀英烈提供便利，吸引社会各界尤其是青少年参与到向烈士致敬的网上祭扫活动中。

按照网上祭扫工作整体安排，结合我县自身实际，积极开展清明祭英烈工作，认真谋划网上祭扫活动，确保新冠疫情防控期间烈士祭扫工作取得良好效果。

传承是的纪念，今年清明祭英烈宣传教育活动以“致敬.20xx清明祭英烈”为主题，以缅怀先烈、弘扬英烈精神为重点。习近平总书记说过，每个人的前途命运都与国家、民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，正因为有了烈士大无畏的英勇壮举，才有我们幸福美满的生活。

烈士是国家授予牺牲公民的政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。一次宣传教育活动有起始也有告一段落的时候，但活动所点燃的全民族崇尚英雄的精神火炬将世代传扬。

清明祭英烈活动心得感悟篇8

心得体会参考范本

撰写人部门

时间一、组织队员了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语。

1通过向家长发送动员信息，积极与家长联系，争取每一位家长和孩子都能参加网上追悼活动。

2、校园充分利用国旗下演讲、班队会课、信息技术课，透过引导学生浏览网页，让学生了解英雄人物的光辉事迹，让学生感受革命先烈的丰功伟绩，并让同学们谈体会，说感受，夸夸自己心目中的英雄形象，革命英雄的故事，使学生从中受到教育和鼓舞。学生们踊跃参与，气氛热烈，兴趣很高。

3、利用“红领巾”广播站在全校范围内宣读《缅怀先烈，做一个有道德的人》的倡议书，并将倡议书发给每一位学生，号召全体少先队员用心参加网上祭奠活动，让少先队员们在“礼貌网”上进行网上鞠躬、网上献花、发表感言。学生们还能够选取点击相关网页，了解自己感兴趣的有关革命先烈的相关资料，并在留言栏上写上感言，表达自己的缅怀之情。

2、他组织少先队代表参观杜甫陵。

4月2日，xx外国语小学第六、七中队代表全校师生怀着崇敬之情来到xx公墓，举行了隆重的追悼扫墓活动。队员们站在xx雕像前，追寻杜甫的奋斗足迹，感悟杜甫的精神风貌，珍惜诗人圣人的丰功伟绩。

之后，队员们来到xx墓碑前，两位队员肃然起敬地献上了花圈。全体成员深深鞠躬，以表达对诗人的敬意和怀念。透过祭扫活动，在缅怀诗圣的同时，队员们更加深刻地认识到作为一名子美人，要学习杜甫的思想，继承杜甫的遗志，发扬杜甫的精神。

三、3月30日举行了庄严而隆重“清明祭英烈”主题升旗仪式。

4月3日的队会课上召开了“清明祭英烈”主题队会。队员们**先烈英雄影片、讲先烈英雄事迹、诵读诗歌，追忆先烈。同学们纷纷表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。

清明祭英烈活动心得感悟篇9

今天风和日丽，艳阳高照，校里校外秩序井井有条，市民与学生各行其事，一派祥和。那么，所有一切的美好都是谁给与的呢?

恰逢我们学院组织同学们去吉首烈士陵园扫墓，当我从烈士陵园山下爬到山上时，庄严、肃穆瞬间席卷了我的全身，我突然明白，我们如今的美好生活都是先烈们用血与泪换来的，当我们的队伍站在吉首烈士纪念碑前是整齐划一的，是怀着对先烈们无比尊重的，我想此刻同学们一定是脑海中浮现了先烈们为了国家的独立解放，为了民族的屹立不倒而抛头颅洒热血的场景。吉首烈士纪念碑可以俯看大半个吉首，我想这是为了告诉舍身取义的仁人志士们，你们的努力奋斗，你们的青春理想已经成为了现实，你们永远是我们的榜样!

在吉首烈士纪念碑前，辅导员任老师做了热血澎湃的演讲，题目是《中国共产党为什么能?》。辅导员在演讲中说，中国共产党为什么能?无数的英雄先烈们用他们的生命告诉了我们，如今的美好生活、繁荣富强告诉了我们。中国共产党是一个先进的、纯洁的、一心为民的政党。听完辅导员的演讲后，我不由地想到了今天的吉首，一派祥和，使我更加坚定了理想信念，不忘初心跟党走。

随后熊书记对我们全体同学提出了要求，说我们纪念烈士们，是为了学习他们的高贵精神，继承他们的理想信念，为人民的安居乐业，国家的繁荣富强而发光发热，我们应该有着先烈们大公无私的心。

经过这次吉首烈士陵园扫墓之后，我对现在的生活充满感激，我感激烈士们的无畏与奉献，同时，也让我更加坚定，只有中国共产党才能带领我们国家实现中华民族伟大复兴的中国梦!

清明祭英烈活动心得感悟篇10

工作总结参考范本

撰写人部门

时间这天，小河依旧清澈，却少了鱼儿跳出的波澜，它们是否也在思念着它逝去的亲人呢？这天，天空依旧蔚蓝，却少了鸟儿的嬉戏，它们是否也在独自流泪，无助地望着天空，祈求上帝让它最爱的亲人重回到它的身边呢？这天，高楼大厦依旧美丽壮观，却少了人们愉悦的笑声，他们是否也在墓前缅怀着各位英烈呢？

有谁能比他们更加伟大呢？他们在新中国大地上洒下了鲜血和汗水，为新中国牺牲了宝贵的生命。他们付出的多，得到的呢？

他们还没来得及享受生活，就已经为祖国的建立作出了牺牲！他们将享受生活的机会让给了我们，可是有些人却不懂得珍惜生命，你想想，你现在的生活是多少青春与生命换来的，你怎能不好好珍惜？缅怀先烈吧！

我们一定会看到自己的缺点，我们是祖国的新生代，我们不能忘记！

刘胡兰，雷锋，黄继光您为新中国和我们付出了太多！我们无法报答，常常想起你，我的心总会有无限的感慨！你们默默奉献，不求回报。

你们也有伤心难过的时候吧？还有多少不为人知的故事？谢谢您。没有你，就没有新中国！

又是一年，清明节很快就到了。清明节又叫“踏青节”，在这一天人们都会出去游玩，这一天也是一个祭祀节日，人们会悼念死去的亲人和烈士。

有人认为清明节是一个悲伤的节日。我不这么认为。清明节是一个充满生机的节日，春回大地，万物复苏。并不是一个死气沉沉令人悲伤的节日，虽说这一天是用来悼念已过世的亲人，但这一天并不忧伤，这一天作为怀念，作为一个新的开始。

在中国传统文化中，清明节是纪念烈士的节日。在这样一年的清明节，我们不仅缅怀逝去的亲人，也缅怀那些在民族斗争中的英雄。是他们拼命战斗换来了我们现在的美好生活，他们为了祖国的明天、未来不惜任何代价，没有他们，哪来如今美好家园？

哪来如今富裕生活？所以我赞颂他们，我信仰他们。

很难想象，今天强大的中国，在过去，仍然是沙土遍地，农民受到压迫，吃不饱饭。是人民子弟与人民群众的一次次革命一次次并肩作战，才有了今天的一切，我们要感谢他们！让他们不屈不挠，献身为党和国家的光荣牺牲。

我们怀着对先烈崇敬的心情来到烈士园祭扫烈士墓碑，在他们墓碑前放上几束鲜花，那鲜花中包含了我们对他们的敬佩和尊重。我们在心里默默地为他们祈祷，并祝愿他们在天堂的另一边幸福快乐地生活。

曾经几何，在漫长的革命斗争岁月中，有多少我们中华英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把献血洒在家乡和异地。他们中有的千古留名，有的却连姓名都不知道，但他们都是为了共产主义事业而奋斗，是我们的光荣！

怎能忘记狼牙山五壮士为祖国的壮烈牺牲?怎能忘记董存瑞炸碉堡时的高大身影?多少英雄英雄为祖国抛头颅、洒热血?

他们是为了祖国的繁荣昌盛，他们有自己的生命，谱写了义勇军的征程，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，我们要让红旗更红，五星更亮！

缅怀革命的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国，勤奋学习的好少年，争当品德优秀，团结友爱的好少年。长大后，以优异的成绩报效祖国，服务人民。

在中华大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用自己的鲜血写出了最壮丽的爱国主义诗篇。在清明节到来之际，向所有烈士致敬！

烈士们，在您们的艰苦奋斗之下，我们进入的社会主义的新时期，在这一时期中我们得到的好的发展，这是与你们的英雄事迹是离不开关系的。现在我们的日子好了，全是靠你们在战斗中的努力和幸苦冒着牺牲的危险换来的，所以我们现在要好好学习，天天向上。成为祖国的人才，为国家建设做出贡献，你们的牺牲不会白费。

你已经死了，但你仍然活在我们心中。在20xx年的这个清明节，我要感谢你。

[心得]物理教学感悟优选

常言道：为梦想而拼搏，每一天都能过的充实。不知不觉间工作已经进入倒计时，为了帮助我们回顾这段时间的经历，并将自己的经验分享出来，其实我们可以沉下心来准备写一篇心得体会，我们从哪些方面来写工作心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[心得]物理教学感悟优选》，希望能帮助到你的学习和工作！

通过这几年来深入教学实践中，才发现要教好书，必须认真钻研教材，查阅资料。诚然，中学物理不需要那么深入的理解，但作为教师，必须具有更透切的理解和更渊博的知识，才能在组织教学内容，选择教学方法和指导学生学习诸方面运用自如。教学经验是教好书所必需的，一个人的经验和才干是有限的，这就必须吸取他人经验以补己之短，主要有两条途径：一是多听一些富有教学经验和讲课艺术的老教师的课，二是多阅读有关物理教学的书刊。把人家先进的教学方法，处理教材的艺术性、心得体会，引进到自己的教学中去，从而在教学内容的安排组织上、教学方法的选择处理上，指导学生学习的技能上形成自己独特的教学风格。回顾了这一年来的教学工作，我总结了以下几点：

一、切勿“教”“学”分离，要注重交流互动

教育家曾说过：“最要紧的是看学生学，而不是光看老师讲。”教师讲得好，不等于学生学得好。要充分凸显教师的引导者、组织者、参与者和合作者的身份和作用，突出师生交流、生生互动的积极的、主动的学习氛围。

二、尽量画实验，应多做演示实验

中学物理教学必须以实验为基础，这是由实验自身的特点和学生的认知规律决定的。它不仅可以激发学生的学习兴趣，更重要的是能为学生学物理提供符合认知规律的环境。正如著名教育家陶行知先生说的：“在用脑的时候，同时用手去实验；用手的时候，同时用脑去想”。然而，许多新教师总是以实验条件差、器材缺乏、复习时间紧、复习任务重等各种理由，不做实验，取而代之的是教师用粉笔在黑板上画实验，学生背实验。我认为，无论是哪种课型，实验应自始至终地伴随着整个教学过程。

三、应注重知识重整，形成系统知识纲要

教学中，尤其是复习过程中，教师应对所传授的知识化零为整，系统化、网络化地对知识的重点、难点、前后知识的联系进行重新整合，烂熟于心地全方位地驾驭教材，让学生对所学知识在原有的层面上有新的认识和理解，达到培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

如在光学中将“光的直线传播”、“光的反射”和“光的折射”等光学知识进行重新整合。

（1）小孔成像说明了光沿直线传播的原理，让学生自己通过画图归纳小孔成像的特征；倒立的、放大的（或等大的或缩小的）实像；

（2）平面镜成像体现了光的反射规律的应用。通过平面镜成像规律的复习，巩固光的反射规律，强化并突破“虚像”这一概念的教学难点；

（3）折射成像的典型例证是“眼睛受骗”，它是光在空气和水两种透明均匀介质中发生折射形成的。（潜水员在水中看岸上的景物与此类似）当然，凸透镜成像规律的应用──放大镜、幻灯机、照相机的原理和不同的成像特点是光的折射中的重中之重，应让学生深刻理解，牢固掌握。

四、加强多媒体课件的应用，提高教学效率

人类迈入了21世纪，对于我们教育工作者而言，信息技术赋予教育以新的生命，教科书已不再是唯一的课程资源，多媒体辅助教学（CAI）已成为教育教学改革的热点，它在教学环境的改善、教学语言的丰富、教育资源的共享等方面，给我们的课堂教学开辟了一个全新的世界。作为青年教师，利用多媒体作辅助教学是我们必然的选择，我们要想打破传统的思维教学模式，提高课堂效率，就必须在这方面多下功夫，这是因为：多媒体辅助教学的应用，能激发学生的学习兴趣。特别是在我们的物理课堂中，利用多媒体技术可以把我们生活当中经常碰到的现象形象地用动画模拟出来，使物理更贴近现实生活。另外，在演示实验方面也可以帮助学生更好地理解，对有些实验，虽然能在实验室中做，但因为各种因素达不到理想的效果，这样就可以把现实和虚拟的东西对比起来学习，还可以把部分实验室做不出来的实验模拟到多媒体课件中来，帮助同学们进一步认识。这样就提高了教学效益，有利于我们教师因材施教，所以，多媒体教学是我们教师的新式武器，也是未来发展的必然。

[感悟]新课培训心得感悟范例

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。不知不觉间工作已进入收尾阶段，为了帮助我们回顾这段时间的经历，并将自己的经验分享出来，其实我们完全可以沉下心来好好写一篇心得体会，怎么才能写好一篇全面的工作心得体会呢？于是，小编为你收集整理了[感悟]新课培训心得感悟范例。相信你能从本文中找到需要的内容。

的编辑精心整理了关于“[感悟]新课培训心得感悟范例 ”的一系列资料，我们很高兴能为您提供参考。发表感言可以鼓励和启迪他人，当我们在一些重要的获奖场合或者其他重要场合。都会对自己当时激动的心情做一个发言，感言对于我们还是非常重要的。

做为一名青年教师，我有幸参加了新课程的教学。这对我来说应该是一种幸运，同时我也深深地感受到了压力。新课改是一种新理念，新思想。这对我们每个人来说都是一种挑战，都是一个新的开始；因此我们每一个教师都必须进行各种尝试，在不断的探索中成长。谈课改中的十二个关系的发言，既生动又形象，使我对课改有了更清楚的认识。课改要改革，但也不能把过去我们所有的做法都抛弃，任何事都有它的两面性，我们应该取其精华，去其糟粕，要活用好的东西，因为课改与传统教学不是对立的。

现在什么都在提倡绿色，如绿色奥运等等，把课堂称作绿色课堂，形象地比作做馒头，各种好的理论，理念，就好比做馒头的肉馅和葱花、姜末等作料，而课堂形式就是那张面皮，把这些东西调好了，蒸熟了，那就是绿色课堂。而正是因为如此，绿色课堂也就丰富多彩，各具风格了。不同的学生总会找到他们所喜欢的馒头。绿色课堂是温馨的时空，应该是充满生机活力的课堂，课堂的气氛应是祥和轻松的师生之间的关系应是融洽的。而这种课堂气氛的创造，就需要具备以下几心。哪几心呢？

教师要有三心:仁者之心、智者之心、宽容之心。仁者之心就是要爱学生。学生的行为有时确实让我们做老师的很生气，但此时我们要懂得控制自己的情感，要把学生当成自己的亲人一样看待，不能动气，要心平气和的看待这些事。

而智者之心就是要看教育的智慧，教育的艺术，教育的美。要懂得运用学科的美丽所在，以美育德，让学生较好，较容易受到感染，才能使之更快更好融入到学习中。宽容之心是什么？我想大家都是非常清楚的。

在如今的形式下，我们要真正的做到这三心，用真心去感染学生，让学生无时无刻不处于绿色课堂的环境中，感受到教师的真心和爱心；在这个美丽的大环境中，依据新课标的内容，运用新课改的新理念激发和培养学生的英语学习兴趣，帮助学生树立自信心；形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；为学生的成长发展和终生学习打下良好的基础。我们要不断回顾反思自己的教学，加强学习，不断提高自己的对新课改的认识，使自己的思想和教学都上一个台阶。为了推进新课改，让我们共同进步，共同撑起课改的一片蓝天。

[荐]课内教学活动心得体会系列(6篇)

如何写好我们需要的心得体会呢？当我们备受启迪时，我们可学习写心得体会，让其保留下来。一篇优秀的心得体会应该是对于自己对事物客观生动的描述，这篇“课内教学活动心得体会”是一篇好文的编辑的杰作期待您的认可，我们致力于为您提供更多的行业趋势和发展动态！

课内教学活动心得体会篇1

**类：教育心得体会

学科：小学数学

“课内比教学”活动心得体会

湖北省咸丰县清坪镇中心小学张先碧

为了响应我省举行的“课内比教学”活动，我校轰轰烈烈地开展了“课内比教学”活动。让“培养学生创新精神和创造能力的实践**”课题研究进一步落到实处。在我校已经扎实开展近两个学期的课内比教学教学活动中，我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。

课堂教学充分体现了教师的关心、耐心和关心。从教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织，到多**课件的制作，都体现出了我校教师的综合素养和及其扎扎实实的工作作风。就我的经历过程谈谈以下几个方面的体会：

一．“课内比教学”活动促进了教师专业知识的成长

此次“课内比教学”活动加强了教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量的提高。作为一名参加比赛的老教师，我也要经历认真的准备、演讲、比赛和评价。通过指出课堂上存在的问题，同事们从不同的角度提出了许多建设性的建议

有人建议先划分任务，再进行小组交流，以节省时间；有人建议把大问题变成小问题，分解难度；向学生提出的问题不能太大，要有针对性；有人建议交流必须充分，全班可选择性展示等。在听取了同事们的真诚建议后，我的教学思路更加开阔，为我下一步调整教学计划提供了很多参考。我终于体验到了人们常说“活到老学到老，还有大部分没学到”的感受。

在这次“课内比教学”活动中，我深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每位老师都回味无穷…… “比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破常规、引入竞争，充分展示教师个人教学能力和水平，“课内比教学”考察了教师在教学中的备课、说课、讲课、评课等基本教学技能，结合教师互评、学生评价等手段将促进我校教师进一步锤炼教学基本功，促进我校教师的专业成长。

二．“课内比教学”活动展示了教师的个人风采

在这次活动中，让我感受到我们的课堂是如此的精彩。美丽而深情的**用动人的画面，带领学生走进如画的教室。老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。

师生互动、小组讨论，合作交流的热闹场面充分展示出了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个课堂，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，让我们每一位学生都能张口就说，提笔就写，真正成为我们课堂的主人。每个老师都有自己独特的教学风格。我认为作为老师也不再是：

“两耳不闻天下事，一心只教教科书”。只有多读书、多学习、多理解，不断充电，才能解决流水问题。同时，教学中有方法，但没有固定的方法。只要我们勤于学习，勇于实践，不断总结经验教训，我们一定会在以下几个方面进行探索：

适合新课标要求，适合学生特点，适合教学内容的最好教学方法。

三．“课内比教学”活动增强了教师的团队意识

在过去的一年里，我已经听了100多节课，充分体现了老师们的关心、耐心和关心。从教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织，到是课件的制作，都体现出了新时代教师的综合素养和及其过硬的基本功。在整个课堂教学活动中，有些部分教师并不熟悉，于是向熟悉的老师请教。

例如，一些老教师不能制作更多的课件，而年轻教师则主动教给他们；有些教学内容设计不好，请有经验的老师指教。通过这次活动，让我充分认识到“课内比教学”，比的不仅仅是个人的教学能力，更是教研组团队的智慧，集体的力量。

大大增强了团队意识。“课内比教学”活动对我校来说：将是一个永恒的主题。

我们相信，在我们的共同努力下，我校“课内比教学”活动将会不断深化，层层提高，将会谱写出更新更美的篇章。它一定不是一朵花，而是一个满是鲜花的花园。

总之，教学本身就是一门艺术，谁能把它诠释好，就能抓住学生的心，而教学的成功就在于此。我校开展近一年的“课内比教学”活动以来，使我更深刻地体会到了不断学习的重要性与紧迫感。在今后的教学中，我会更加努力提高自己的素质，不断学习，不断充电。

在近几年的教学生涯中为党和人民发挥了更好、更光明的余辉。

湖北咸丰清坪镇中心小学

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邮编：445612邮箱

课内教学活动心得体会篇2

??堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、小组讨论，合作交流的热烈场面充分彰显了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个学习过程，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为了课堂的主人。

语文课堂中教者既轻松引领学生们走进了文本，主导着学生学习使学生学而有得，教学环节中的分析课文到拓展延伸等环节就是老师领着学生们走进文本，再走出文本步入现实的生活。这种知识与实践的紧密结合，是为了使学生能够应用所学的知识。

本次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教“教科书”。只有大量地阅读不断地给自

充电可以解决供水问题。教学有法，但教无定法，我认识到自己要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，才会**出适合新课标要求和学生特点的教学方法。

本次“课内比教学”活动的开展，让我认识到：长期的教学生涯使我积累起来许多的职业倦怠意识，让自己上课变得漫不经心，自以为是，也曾经因为学生的一次错误或过失而大发雷霆，而忽视了好好关心学生、耐心的教育学生。通过“课内比教学，课外访万家”活动的开展，会给我的感官和视觉上以冲击，也会让我的心灵受到一次洗涤和更新。

我会以这次活动为契机，努力把握学习提高的机遇，除了做好手头上的教育教学工作，还要紧跟时代步伐，学习新的教育理念与方法，努力提高自己。我相信：我将踏上新的征程，取得新的成就，创造辉煌的明天。

得到了提高。我看到，沉寂的课堂变得活跃，

通过这次班级比教教学活动，提高了课堂教学效果，锻炼了我的基本教学技能，促进了我的专业成长。通过课课内比教的形式，交流有关理念、任务的理解和实践方式，**如何解决问题，让我在充分的实践与思维碰撞中产生教学上的顿悟。中国共产党选择并配合教学中存在的问题，达到专题研究的目的。

开放的课堂、开放的信息、开放的管理，使教师相互学习，实现双赢。

在课内比教学这个舞台上，使我更新了观念，学到了方法，积累了经验，丰富了阅历，曾受冷落的学生重新成为课堂的主体，思维的大门在循循善诱下悄悄打开，学生的很多见解令为师者耳目一新。

“课内比教学活动”使我受益匪浅：发挥骨干教师的作用，凸显合作互助精神，实现教育相对的均衡发展。这不仅仅是教学理念的更新和教学思路的改变，更重要的是师生教学行为的转变，带来的是一种活力，一种精神，一种崭新的价值观念。

它将使我们教育工作者肩并肩，携手共进，共谋发展，携手共进，共同收获，共创更加辉煌的明天。

课内教学活动心得体会篇3

近期，我参加xxxx组织的课内比教学活动。聆听不同年级、不同学科老师的课，收获良多。置身于不同教师的课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。几天来，我的感触颇深，下面就谈谈我个人的一些心得体会。

一、教师语言具有艺术魅力

当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此魅力，它能带领学生引出狭小的课堂，深入人的心灵。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。

三、实现了师生角色的转变，体现学生的主体地位

几位教师由教学的主宰中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。

四、注重了学习方式的自主合作

这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。每一位老师都重视了学生合作学习和探究学习的培养。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。

课内教学活动心得体会篇4

十月八号下午四点，后坪镇全体教师在后坪小学认真的**了全省中小学“课内比教学”、“课外访万家”推进会的**实况，我也细心地**了整个推进会全过程，聆听了一些学校的经验介绍和先进事迹并做好了相关笔记。观摩后，后坪镇中心学校校长张斌对全镇教师提出了进一步的要求和期望。下面我就“课内比教学”活动谈自己的几点感想和反思：

一、感想：

（1）课堂教学活动是提高教师专业素质的助推器。通过课内比教学活动的比武大练兵，促进了教师自觉钻研教材、教参和课程标准（“三书”）,促使教师自觉的精心设计教学策略，选择符合教材实际和学生实际的教育教学方法，转变师生角色，把学生放在主体位置，始终以学生为主体，安排各种教学活动。通过比武过程中的讲课、备课、说课、评课等环节的竞赛，锻炼了教师的文字表述能力、对教材的熟悉程度、对课程标准的掌握情况，驾于课堂的应变能力等。

比武活动实实在在的实现了教师自身“充电”，消除了一次“充电”而终身“放电”的错误想法，提升了教师的专业素质。

（二）“课内比教学”活动让教师和学生都有了提高。

通过“课内比教学”活动，使我深刻意识到构建高效课堂，提高课堂效率是我们每个教师要追求并需到达的目标，只有做到这一点，才能促进学生的学习和发展，减负提质，同时也调动和激发了学生的学习的主动性，积极性和自觉性，让学生变“要我学”为“我要学”，从而使学生获得实际的发展。从教师层面来讲：在“课内比教学”活动中，我们教师也会从理解课标，熟悉教材，把握实际，有效设计这四个方面来把握尺度，促使自己的课讲得有效，赛得精彩。

所以结合这两个方面来说，无论对教师，还是对学生绝对是“双赢”的。

二、反思：

收获之余，我也曾静下来剖析过自己，在我二十余年的教学生涯之中，我慢慢积累起来了职业倦怠感，有时候上课变得漫不经心，随心所欲，像炒闲饭一样的无味，疲乏；也曾经因为学生的一次迟到或早退而大发雷霆，却从未好好关心过学生身后的背景…..我想，这次“课内比教学”活动的开展，会给我们每位老师带来感官与视觉上的冲击，也给我的心灵深处带来了一次重新洗涤和刷新。我将以这次活动为契机，把握好前进的道路。除了做好手头的工作，我也会紧跟时代潮流。

我会紧紧跟随着大家前进的步伐，学习新的教育理念与方法，努力改进自己的教育教学方法，不断提高自己的教育教学水平，通过层层比武提升自身素质，把自己锻炼成为研究型教师，打造高效课堂。我相信：我将在张校长、丰校长以及学校教导室的带领下踏上新的教育教学征途，跨步前进，一定会取得新的辉煌和腾飞

罗友宝，保康县后坪镇中心学校

2011.10

课内教学活动心得体会篇5

张号今年教育厅在全省范围内开展的“课内比教学”活动，促进开展教师课内比教学活动。为了响应号召，我们学校在学校教务处的统一布置下，通过紧张而激烈的工作，英语“课内比教学”活动已经终于圆满完成，我们重点是进行教学基本功比武，人人在课内比教学的舞台上展示，人人都体验到课内比教学的魅力。加强管理，转变观念，不断引导教师关注课堂研究

细处着手，夯实过程。比教学活动，就是研究高效课堂，抓住课堂这个着眼点，思考如何帮助转变汗水加时间的体力教育观念，从众多解决事务性的工作中解放出来。转变观念，提高素质，发展专业。

课堂教学为教师提供了相互学习的平台。深入了解课堂实际情况，抓住难点核心问题，激发课堂思考的积极性。

全体教师带着研究、诊断的任务走进课堂，发现课堂突出问题，进行梳理反思，每位教师都本着教学着、思考着、研究着的科研教学态度，将“课内比教学”活动落到实处。 “课内比教学”活动融说课、上课、议课、评课等为一体，将教师的基本功展示地淋漓尽致，无疑是一场全方位的教师教学基本功拉练场。我说、我上、我议、我评，将每个人的课堂研究水平展现在大家面前，人人都用自己的尺子，丈量自己与他人的差距。

计量结果自然体现了透明度和公平性。这个活动是智慧和能力的较量。老师们精彩的课堂表现，让我看到了一群勤奋刻苦钻研、敬业快乐、与时俱进的同师们。20多个班的教学，充分体现了教师的细心、耐心和细心。

教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……尤其是课件的制作，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。过去，传统的教研评价课形式单一，往往程式化。评课教师对课堂不足三缄其口，一个“好”字了事。

开展“课内比教学”之后，讲课老师实在了，听课老师认真了，学生课堂似注入兴奋剂一般活起来了，评课不再是恭维式，大家指不足、提建议、话新招，说得中肯实在。我在想，如果每节课都能这样说，那么我们的教室是多么美丽，多么吸引人！

这次活动让我明白了课堂可以是如此的精彩。优美深情的**配上幅幅动人的画面吸引着孩子们走进童话般知识的迷宫，课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、小组讨论，合作交流的热闹场面充分展示出了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个课堂，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，让我们每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为我们课堂的主人。

教学生目的是让学生学以致用，课堂中教者既要轻松引领学生们走进生活，更要带着学生将知识运用于实际生活中，教学环节中的分析导入到拓展延伸的环节就是老师们带着学生们走进生活，再将所学知识运用于我们的生活的过程。这种知识与实践的紧密结合，是为了使学生能够应用所学的知识。通过聆听经验丰富的教学能手的讲课来发现自己的不足，通过比教学，比出了一个个教学能手、一个个骨干、一个个学者。

但仍有少数教师摆脱不了传统教学方法的束缚，不敢让学生思考、分析、计算和总结。它没有真正赋予学生学习的自主性，听上去枯燥无味，教学效果不佳。

这次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有不断充电，我们才能解决流水问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。

由此可见，“课内比教学”活动是时代的要求，是教育的需要，更是教师自我提升的重要途径，必须深入持久地开展下去，以此推动教育事业的发展。让我们乘着这次活动的东风起航远航吧！

课内教学活动心得体会篇6

这次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有多读书，不断充电，才能解决流水问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。

此次教学比武活动加强了教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量提高，在这次比武中我深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷……“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示教师个人教学能力和水平，“课内比教学”考察了教师在教学中的备课、说课、讲课、评课等基本教学技能，结合教师互评、学生评价、家长评价等手段必将促进我校教师进一步锤炼教学基本功，促进我校教师促进专业成长。

[感悟]《细节决定成败》读书心得感悟

常言道：吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。近期的工作已经进入收尾阶段了，回想起这段时间的经历，扩展了我们的思维，让我们成长了很多，其实我们完全可以沉下心来好好写一篇心得体会，那么大家的工作心得体会要怎么写呢？小编特意收集和整理了[感悟]《细节决定成败》读书心得感悟，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

当看完一本著作后，你有什么体会呢？需要写一篇读书心得好好地作记录了。那么我们如何去写读书心得呢？以下是小编收集整理的《细节决定成败》读书心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专着，内容丰富、资料翔实。这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了“求真务实”的精神，是有效促进班级文化管理水平和工作效率再上新台阶的法宝。

我读了汪中求所着的《细节决定成败》后，感觉到在充满竞争的今天，如何做好工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。以CEO的视角，更多谈的是企业管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育方面的事例，其实“细节”散落于我们生活着的各个角落。俗话说“成也细节，败也细节。”由此可见，细节问题的重要性由此可见。

回过头来看本书的作者，他自己也是一个十分注重细节的人，从一开始的人民教师到公务员再到下海经商成长为现在的首席营销顾问，这一系列成功的蜕变不能不说与他“把小事做细”的精神有很大的关系。我们教育工作者当然不需要像作者那样做那么多转变，但只要我们能接受他对于细节的理念并从中得到启发，在教育教学实践中加以借鉴和有效的运用，就一定能在自己的专业领域中有所作为。

在当今的社会教育改革中，怎样才能使自己不被社会所淘汰呢？我想除了自己应该不断的充实自己，提高自己的最重要的'可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中，此外：细节决定你和你班级的成败，某一个细节的忽略却足以让你所有的努力变成灰烬。，正如汪中求先生在书中所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”

生活中无处不在昭示着这样一个道理：要想取得最后的成功，就要注重每一样小事，即细节决定成败。在学校的日常教育教学中也同样是这样。

学校无小事，每一件小事都是一个好教材。从我做班主任以来，我注重班级日常学习生活中的每一件小事教育学生。如在一次学生做早操时，旁边的地上有一片小纸屑，我便随手拾起来，用我的行动来告诉学生要养成爱护公共卫生的文明的好习惯。现在班级的学生都养成了自觉地维护班级、公共场所的卫生的良好习惯。因此班级的卫生一直保持很好。

在教学中，每一节课、每一个知识的传授、每一个教学方法的使用都关系到学生能否很好地掌握知识。学生只有听好每一节课，学会每一个知识点，弄懂每一道题，才有最后的好成绩。而对一个班级来说，只有每一个学生都有较好的成绩，才会有班级整体的好成绩。这些都来源于平时的扎扎实实地把每个教学环节抓实抓牢，因此在教学中我在备课、讲课、批改作业、辅导差生、测试等各个环节都认真对待，尤其在备课上下大功夫，寻找最好的方法，力求传授的知识简单明了，使学生便于接受和掌握。

日常的教育教学工作是繁琐的，都是由一个个小事，一个个细节构成的，不要小看一个个的细节，是它们决定了你最后的成败。要想成功，那么认认真真地对待每一个细节，做好每一个细节。最终它们会给你丰厚的回报。这是我在教育教学工作中最深切的体会。

汪中求先生的《细节决定成败》一书，以CEO的视角，更多谈的是企业管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育方面的事例，其实“细节”散落于我们生活着的各个角落。俗话说“成也细节，败也细节。”由此可见，细节问题的重要性由此可见。

本文来源：http://www.phw1.com/p/2816.html

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