医院食堂保洁年度总结1篇。
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在医院中，食堂是每个人必须要光顾的地方。因此，对食堂保洁的要求也承受了比较高的压力。这时，保洁工作的质量和效率就变得异常重要。在这篇文章中，我们将对今年医院食堂保洁工作的表现做出一个回顾和总结。
一、保洁工作的重要性
食堂是医院的重要场所之一，而这个场所的卫生状况直接关系到就餐人员的身体健康和医院的医疗质量。同时，食堂环境干净整洁与否也与医院的形象息息相关。因此，保洁在食堂工作中的地位十分重要。
二、保洁工作的方法与措施
常规清洁：常规清洁主要包括地面、餐桌、灶头、水槽等等设施的清洁。清洁提醒与监督也需要进行，以此保证保洁员清洁工作的有效性。
日常清洁：日常清洁包括每天清理食品残留物、排放废水和垃圾收集。这个环节需要不断地进行，追求不断提高清洁的质量，以达到最好的清洁效果。
定期深度清洁：定期深度清洁需要进行重点清理，包括清洗墙面灯具、整理仓库储藏等。在清理过程中需要进行检查，确保有序及时地完成任务。
三、历年保洁工作的进展情况
在过去的一年中，医院食堂的保洁工作取得了显著的进展。保洁员们克服了种种困难，努力提高了保洁水平。特别是在定期深度清洁方面，工作完成情况更是值得称赞。同时，在灶头及厨房设施方面有极大的改善。
四、保洁员的技术能力
保洁员是保证医院食堂保洁质量的关键人物，因此有一定专业技术和素质是必要的。在这一年的保洁工作中，保洁员在清洁技术方面有了大量的进步，在卫生管理等领域也得到了加强。
五、保洁工作的展望
医院食堂保洁工作的展望十分广阔。未来，保洁员将会更加努力，并且对于工作方法和技术也会不断地进行创新和改进。为了更好的工作效果和卫生质量，还需着力加强对保洁员的培训及管理。
综上所述，医院食堂保洁工作在这一年中取得了进步，保洁员们在工作中脚踏实地，克服困难，共同创造出了这一难短的业绩。在未来的日子里，我们仍需不断地改进，以确保医院食堂保洁工作的健康发展。
延伸阅读
[总结]医院安全工作培训总结(篇四)
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医院安全工作培训总结
一、 简介
医院作为人们生命健康的守护者，安全工作是至关重要的。为此，本医院于某年某月某日组织了一次全员安全工作培训，通过培训，提高了全体员工对医院安全工作的认识，进一步增强了他们的安全意识和职业责任感。
二、 培训内容
1. 医院安全基本知识
在培训开始前，培训师首先向全体员工传达了医院安全的基本知识。包括了医院安防设施的介绍，员工在工作中应注意的安全事项，以及紧急情况下的逃生和自救方法等内容。通过这些知识的传授，全体员工对医院安全工作有了更深入的了解。
2. 灭火及急救技能培训
在医院工作中，火灾和突发疾病都可能发生，为了应对这些紧急情况，培训师还通过理论和实际操作的方式进行了灭火及急救技能培训。培训师详细讲解了如何正确使用灭火器材，并让员工进行了实操演练。同时，还传授了心肺复苏术和其他急救技能，引导员工在紧急情况下能够迅速、准确地采取救援措施。
3. 紧急事件预案和演练
为了提高员工在紧急事件中的应变能力，培训师还向全体员工介绍了医院常见紧急事件的预案，并进行了实际演练。培训师以火灾情况为例，讲解了员工逃生的最佳路径和逃生时应注意的事项。同时，还对员工进行了模拟演练，以确保员工能够熟悉并正确执行逃生计划。
4. 安全工作纪律的重要性
在培训过程中，培训师强调了安全工作纪律的重要性。员工须遵守医院的安全制度和规章制度，严格执行各项安全操作。同时，员工还被告知应当主动发现和报告可能存在的安全隐患，积极参与安全检查和整改工作。
三、 培训效果
1. 增强了员工安全意识
通过本次培训，全体员工对医院安全工作的重要性有了更深刻的认识，意识到安全工作不仅关乎自身的生命安全，也直接影响到病人的安全和治疗效果。员工们纷纷表示将加强自我安全保护意识，积极参与安全工作。
2. 提高了应急处置能力
培训师通过灭火和急救技能培训，全面提高了员工的应急处置能力。员工们纷纷表示，在熟悉灭火器材的同时，也掌握了心肺复苏术和其他急救技能，准备在紧急情况下积极参与救援工作，保障患者的安全。
3. 强化了安全工作纪律
本次培训教育员工遵守安全工作纪律的重要性，要求员工机动主动发现和报告安全隐患，并积极参与安全检查和整改。通过全面培训，员工们纷纷表示将严格遵守医院的安全制度，熟悉并执行各项安全操作，共同维护医院的安全稳定。
四、 结语
通过本次医院安全工作培训，全体员工增强了安全意识，提高了应急处置能力，树立了安全工作纪律的重要性。相信在今后的工作中，员工们将以更高的安全标准运行医院，确保每一位员工和患者的安全，为医院的持续发展做出应有的贡献。
钻井队技术员年度述职报告1篇
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钻井技术员工作心得 2*** 我年毕业于长江大学石油工程学院，目前任 **** 钻井队技术员。参加工作已近三年，担任钻井技术员一职也已两年了，两年来，在摸索中前进，难免有很多曲折，为使自己在以后的工作中，更好地发挥优点，弥补不足，更快地提高，现将工作中的一些经验教训，做简要的梳理。自 2*** 年参加工作以来，我经历了场地工、内外钳工、井架工、泥浆工等工种，经过 3 口储气库井的锻炼， 2**** 年底我有幸被举荐担任我队的钻井技术员职务，此时感觉压力和担子一天比一天重，许多事抓不到头绪，许多东西都比较模糊，也不知道从何问起，这才发现需要学的东西还是很多。在这两年里，我虚心听从每位师傅的指导，当下弄不懂的就追着别人问，每次设备的修理和井下复杂都亲自去参与，我还要求每个班的正副司钻每天对我提问一个问题，这样慢慢的我懂得了更多的地面设备故障和井下复杂的判断，也逐步适应了这个岗位。走上这个岗位深切的体会到了身上的责任，需要填写技术指令，班组任务书，提示工作可能存在的风险。作到这些就需要提高本身的技术水平。 在工作中，我严格要求自己，认真学习和使用新的钻井技术和钻井工艺及党的政治理论知识。作为一名钻井技术员，把本职工作摆在主要的位置上，认真完成自己分管的工作。
[总结]教师个人优秀阶段总结模板最新1篇
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光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。
一、基本情况分析：
本班学生59人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，第二类学生，所占比例，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。
二、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握比较好，错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上如果一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，具体实行还有待于个人，有些学习能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读下载水平。
在阅读下载教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读下载技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读下载，学生的阅读下载量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
三、存在问题与不足
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读下载习惯。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
四、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。