教师岗位竞聘的演讲稿合集。
这篇文章是栏目小编花费时间筛选出的精粹“教师岗位竞聘的演讲稿”，演讲稿的使用越来越普遍化。演讲稿需要针对性地为观众提供信息和思想引导，一篇注重美学和文化的演讲稿，能够给听众带来美的享受和文化底蕴，如何让自己的主题演讲稿能够感染听众内心呢？为了方便查找还请您将本页保存到收藏夹中。
教师岗位竞聘的演讲稿 篇1
各位领导和老师们：
大家下午好！
首先要感谢我的同事们对我的信任和支持，让我有机会参加这次教师岗位竞赛的演讲。我不以优美的台词歌唱我的事业，也不以深刻的思想来写个人价值观。因为我是一名普通的幼儿园老师，一个爱孩子、热爱工作的幼儿园老师。
xx年，我通过了幼儿教师教育资格培训。我目前就读于学院，并已通过教师资格考试。回首过去的日子，我一直在担任海狮班的生活英语老师，今天我正在角逐生活英语组长的位置。我之所以应聘这个职位，是因为我有以下优势：
首先，我有一颗热爱教育的心
我明白老师的意思痛苦而疲惫，平凡而无私。我们所拥有的只是生活的忙碌和肩上的重任。但我不后悔我的选择！我热爱教师这个职业，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我想通了，尝试了，真诚地与他们沟通，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有扎实的实战功底
自从开始工作以来，我从未忘记学习，努力学习，好好思考，多做研究，重新反思，敢于挑战，不断丰富和完善自己。因此，我坚信自己完全有能力教好生活英语组长。
三、工作能力强
，在实践中积累了一些经验。我深知生活英语组长教育在孩子成长过程中的地位和作用，同时在实践中学到了一些方法和策略。我也知道，作为生活英语团队的负责人，我必须遵循“一切为了孩子，一切为了孩子”的准则。我努力工作，每天照顾孩子。很高兴看到孩子们每天开心地来到幼儿园，开心地离开幼儿园。在工作中，我关心每个孩子的身体状况和自理能力。如：孩子生病了，我会及时打电话询问家长和孩子的身体状况，提高我们班孩子的出勤率。
四、我有敬业精神
只要公园里有事，我都能自觉地留下来加班，当我的同事有事或有困难，我也能及时补上，保质完成各项任务。服从大局，服从领导安排。
5.如果我能通过竞争找到工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平
1.做好日常班级管理更加科学规范。根据实际情况，在适合孩子年龄特点的前提下，认真落实各项教学常规，做好教育保障工作，解决家长的后顾之忧。
2.根据自身教学优势，将足部健康和科学阅读落实到幼儿活动中，设计并开展一系列丰富的实践活动，突出本幼儿园课程特色。
3.加强个人修养，练好基本功。加强工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动幼儿积极发展，努力提高业务能力。
六。如果我能通过竞争上岗，我会去做
1、负责本级部门各项工作的组织实施。协调好班组之间的关系，团结全班，努力开展教育工作。
2. 以身作则，在整个团队中树立诚信，独立、创造性地开展团队合作。
3.及时与各班老师、护士沟通，及时向园长反映需求和问题，积极提出研究建议。
4.工作需要时协调小组内的工作安排和同事，协助校长做好小组的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成.
5、组织本组和各班积极利用社区和家庭教育资源，做好家庭教育。
6.及时准确下达幼儿园精神，按时完成幼儿园各项工作。
各位领导和老师们，我有信心和决心做好xx班主任和小班的教育工作。我会用左肩扛起爱我的孩子，用右肩扛起我的爱夏夏幼儿园，执着顽强的挑拨着我敬爱的老师的路线，用我自己的一点光和热X孩子的未来。
谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿 篇2
各位领导同志们好： 我是于1993年9月到我院反贪局参加工作，后于98年3月到起诉科工作，先后任书记员，助理检察员，主诉检察官，现在系中国共产党预备党员。 根据演讲的要求，首先介绍一些自己参加此次竞争的优势。其实，无论是从工作的年限，对我院的贡献，还是从工作的经验等各方面我还有很多的不尽人意，有待进一步提高的地方。现在我就把自己的优势简单做以下的汇报： 第一、个人的能力。 在组织管理、协调能力方面，我自学生时代就先后任学生干部、团支部书记，虽然这些并不能代表什么，但毕竟为我参加工作以后，就工作中的一些难题能够得到顺利的解决，奠定了一定的基矗自98年任我院团支部文体委员以来，更使自己有了更多的学习和提高的机会。期间，在各级领导的支持下，我们团支部组织了大量的有声有色活动，例如，在全市开展的优秀青少年维权岗的创建活动中，我们团支部责无旁贷的配合各个有关的科室，开展了法制宣传，到学校讲课，开模拟庭等大量活动，我院获得市级“优秀青少年维权岗”，我们团支部被评为市级“维护青少年合法权益先进集体”，区级的‘红旗团支部“的光荣称号。 另外，我个人先后被评为市级优秀团干部，区十佳团干部，今年又被命名为市级“新长征突击手” 在业务能力方面，自参加工作以来，我始终勤勤恳恳，兢兢业业的干此文来源于范文先生网-自己的本职工作，认真钻研业务。近几年来，我承办案件数量在科内始终名列前茅，无一错案。并连续多年被评为办案能手。去年被评为院级严打先进，今年又被评为检察系统严打先进。另外，担任主诉检察官以来，除自己继续承办重大疑难案件以外，还要审批助手的案件，始终做到以事实和法律为根据，充分保证案件质量。 第二、基础知识和文字写作水平。自参加工作以来，为丰富自己的专业知识先后参加了大专、本科、研究生的学习。并能够将所学知识和工作实践紧密结合，先后就案件定性、法律适用等篆写了多篇论文，其中部分在天津检察等杂志上刊登发表。在此次的考试中，我的写作水平得到了更此文来源于范文先生网-的锻炼和考验。 第三、工作方法。作为开展此文来源于范文先生网-工作的设想问题是万变不离其中的事情。我想作为一个科室的副手，应该成为科室一把手和干警之间沟通的桥梁，发扬集体精神，团结一致协助一把手作此文来源于范文先生网-科室的工作，因为，一个人的力量是有限的，而一个科室的干警团结起来的力量是不可低估的。在科室领导的引导下，把这样的力量汇聚在工作中，也将取得相当的成果。另外，打铁还要自身硬，作为中层，我会在工作中不断的学习，不断的提高自己的业务水平，我有这样的决心也有这样的毅力。 其次，根据演讲的要求，向大家介绍一下自己对于此次竞争的态度。 第一、在竞争中我始终保持认真严肃的态度。在每个竞争的环节中，我都认真的进行准备，阅读了大量的公文写作资料，虽然，在这个过程中，出现了一些波折，但我能够以平和的心态正确的对待， 第二、把此次竞争作为锻炼自己，提高自己，展示自己的机会，通过进一步学习使我提高了基础业务知识和写作能力，锻炼了自己的学习毅力。另外，通过考试结果也向大家全面展示了自己学习工作的成果。 第三、对于成败的态度，我认为追求的应该是过程，而不是结果。首先，如果竞争成功，我会更加努力工作，不骄傲不自满，始终保持谦虚谨慎的态度。会更加努力学习，以达到新岗位新工作的需求，实现新突破，新发展。其次，如果竞争失败，说明自己还有很多要向竞争成功者学习和改进的地方，我会以平和的心态面对，在以后的工作学习中更加刻苦努力，出色完成各项工作任务。 最后，我再一次感谢在工作学习等各个方面，一直帮助我支持我的各位同志。 谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿 篇3
各位老师：
下午好！很荣幸，今天能够在这里参加竞聘。感谢老师们的信任与支持！
我已经工作了十年。十年里，在师傅的指导、老师们的关心、帮助下，我一直在进步着。在教育教学上、在教科研上、在为人处事上都有了长进！
这些年在教学上尽职尽责，在学校良好的教研氛围的熏陶下，论文也获奖了、发表了，数学教研组长工作尽心尽力。这几年协助教导处做了一些工作，为老师们服务的意识在不断增强。
随着年龄的增长，挫折、失落的感觉好像越来越多，生活、工作的压力日益增大。有时，确实比较烦，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天！
我以为，教科研对个人的成长起到的不仅仅是促进作用，应该是支撑的作用。因此，搞教科研是必需的！
现在，老师们教学任务重，教育琐事劳神费时，有时确实没有时间参与到研究中来。教科研是无处不在的，如何去体验教科研的快乐，这将是我在今后的工作中需要长期思索和实践的地方！
论文评比结果出来了，没有获奖，感觉有点失落，这是一种参与的快乐；获奖了，很开心，这是一种收获的快乐；对获奖的等第有时会有点遗憾，这是一种“更上一层楼”的快乐。为了快乐，我们需要去做些事情：
教师岗位竞聘的演讲稿 篇4
这篇《教师岗位竞聘演讲稿范本》，是特地，希望对大家有所帮助！
热词推荐：竞争演讲、旗下演讲、家长会演讲、师德演讲、年会演讲
各位领导、各位评委：
大家好！你们辛苦了！
我不是诗人。我不能用优美的诗句歌颂我的职业；我不是学者。我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪地认为我能承担起教育的责任和使命；我可以感到满意的是，所有的努力都值得国家的委托和人民的希望。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我的努力是有目共睹的，我的成就是众所周知的。xx年7月，我和邓建明先生出色地下了六班。这个班是从一年级一步一步带大的。
六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。
虽然只是一本小日记，但它强化了家庭与学小的关系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六班班风正，学风浓，在xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。
xx届的六班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚顺利送出六班，自信能带领六班，这让老师们很头疼，于是我主动要求领导承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。
当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。
教师岗位竞聘的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身务必具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的共产主义信念。
2、我有较强的工作潜力。
在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学。在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效。
教师岗位竞聘的演讲稿 篇6
尊敬的领导、老师和所有学生：
大家下午好！
在此，首先感谢xx县教育局领导对我们的关心。我真的很高兴，也很感动能从繁忙的日程中抽出时间来看我们。其次，感谢学校领导为我们准备了今天的讲座，让我们相聚一堂。今天的讲座对我们来说意义重大。
我叫xxx，来自xx县xx乡，毕业于xx乡中心小学。现在在xx班学习。在xx的四年里，我学到了很多，也成长了很多。大一面对新环境，我不惧怕，被选为班里舞蹈班的代表。大二被选为团支部书记，负责管理班级团支部的事务。目前，他是班组委会成员，负责月团班的发展，从大一开始就一直担任宿舍长。因为在课堂上表现积极。 20xx年被评为部门优秀成员。 xx年再次被评为优秀会员。然后他被评为xx的优秀学生。为了让我们全面发展，学校开设了很多我们之前没有接触过的课程，比如舞蹈、美术、钢琴、电脑等。我主修音乐，学习舞蹈和钢琴。在学习上，我一直对自己严格要求，提倡多参与学校活动。报名自考，争取在毕业前拿到学士学位。他认真完成了学校要求的所有科目。在此基础上，他参加了与教师相关的奥数考试，顺利通过。我在学校学习的时间不多，计算只需要8个月。我想在倒计时学习更多的知识，为我的教育事业打下坚实的基础。这个月我开始在xx实习。我很兴奋，期待了很久。因为我们在学校学习是为了登上讲台向学生传授知识，同时我们也很紧张。但不要害怕，第一次正式登上领奖台时，难免会紧张。如果你丢脸，你就会丢脸。正如他们所说，“脸是用来羞耻的”。我小时候的梦想是当老师，现在我选择了老师这个职业。很喜欢老师这个称号，现在离它越来越近了，相信我会努力的。我也相信我会取得好的成绩。和你一起，让我们一起努力！
谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿 篇7
网络教研最大的优势就是不受时间、地点、人物的影响，能最大限度地说出真心话。要鼓励老师们积极撰写一些日志，发布在“me博客”上。看到别人的回复，对自己做法的肯定，对某些观点的赞同，有时是很快乐的。在“me博客”上做好对教研团队的宣传，积极参与“me博客之星”和“十佳博客”的评选，争取获得佳绩。同时，将教研组成员在me博客上被评为精华的日志进行分类、整理，使其成为生命化课堂教研活动的一种成果。
在《我的兄弟叫顺溜》中有这样一段对白：
一军官道：“仗都打到这个份上了，长官部还研究个‘屁’呀！”
参谋道：“‘屁’也要研究一下，圣人也，高明啊！”
我当时一笑而过，突然回味，感觉说的就是我们教科研。我们是实践者，在从事教科研工作时，可以从教育教学最细微之处入手、从点滴之处入手、从小事入手，研细、研小，做到小中见大！
有一种甜蜜只有自己知道，有一种幸福只能自己去体验。我希望它是教科研带给您的！
最后，再一次感谢各位老师。谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿 篇8
各位领导和评委：
大家好！
我是一位充满激情的年轻教师。对于这个蓬勃发展的事业，我想我有不同的目标和想法。但和大家一样，我和大家有着共同的目标，那就是更好地发展和继承我们的教学事业，为更多的孩子开辟一些更好的道路。因此，教师职业生涯的意义意义重大，也是每一位教师都应该坚持和努力的一部分。在这里，我坚守初心，想为这个伟大的事业贡献自己的一些价值和光芒。我正在竞选这个职位。我希望领导和评委能根据我的表现投票。谢谢大家。
作为一名年轻的老师，我很荣幸有这样的机会参与这个活动。其实很多人都想上更高的层次，但是往往没有这样的勇气和决心，所以阻碍大家进步的往往不是你没有目标，而是你没有你的勇气应该有这个目标。这是最关键的部分，也是直接影响我们成长的关键部分。
正因如此，当我得知这次可以竞选这个职位时，我毫不犹豫地迈出了这一步。就像爬山一样。风景是多么的绚丽，你永远不会知道，能登上山顶的人总是寥寥无几。所以我愿意为自己发声，我希望能得到这些机会来证明自己，证明自己的实力和能力。
在教学方面，虽然我现在很年轻，但我有一套自己的教学方法。每个教师都应该有独立的教学风格，这对教师的个人成长非常重要。有时候，对一项事业的忠诚，并不体现在我们对它的热爱和努力上，而是我们是否愿意在这份工作上花费自己的思考和时间。很多事情，只要不去想，去做，确实可以长久。但是这种没有思考的坚持是没有意义的，所以如果你想让坚持更有意义，你必须努力思考，知道自己想要什么。时间不是用来浪费的，而是用来创造的。把握好你的每一步，是进步的前提。
这次我有信心竞选这个职位。作为一个年轻的老师，我确实有些地方不完美，但在未来的很长一段时间里，我一定能慢慢改正，直到我对自己和大家都满意为止。我会严格要求自己，严格按照学校的要求开展工作，今后从严对待一切，直至取得更好的效果！
谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿 篇9
各位领导、各位同事：
大家好!
在这里我以平常人的心态，参与综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。
经过几年工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知综合办公室工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：
一是为领导当好参谋，二是为事务当好主管，三是为一线员工当好后盾。
具体说就是摆正位置，当好配角;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手。我也深知，办公室工作非常辛苦，正如前一段社会流传的那样：在办公室工作的同志就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。可是他们像蜡一样，燃烧自己，照亮别人;他们像竹一样，掏空自己，甘为人梯。
如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当上级要求与实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点;当科室之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点;当领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。“三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处;刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断;粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。
如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样，给人以温暖;像竹子一样每前进一步，小结一次。
谢谢大家!
教师岗位竞聘的演讲稿 篇10
很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾说过：“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西：一个是我们头顶灿烂的星空，另一个则是我们心灵的准则。时至今日，灿烂的星空更加灿烂，心灵的准则也在不断地添彩。有人会为它写上“宽容”，有人会为它标上“纯洁”，当然，也有许多人会为刻上“廉洁”。
纵观古今，我们能发现，其实廉洁一直以来都是中华民族的传统美德。
陶渊明，满腹经纶，却不肯为五斗米折腰。
于谦，在六十寿宴那年，一一回绝了众人送来的厚礼，包括皇上送来的那只玉猫金座钟。
包拯，任职于生产端砚的端州，却到离职的那一天，也未取一件。
这些名字或许离我们远了点，但在我们的生活中，那一个个熟悉的名字，一串串感人至深的故事，一直都影响着我们。
任长霞，忠诚敬业、关心群众疾苦、鞠躬尽瘁的好公仆。
王顺友，默默奉献、不喊苦不怕累、一个人、一匹马、一条路行走在雪域高原的好信使。
林浩，团结友爱、临危不惧、舍己救人的抗震小英雄。
的确，翻开字典，廉洁即指公正不贪，清白无污。然而，在新的历史条件下，廉洁有着更广更深的含意。比如：诚实守信、爱岗敬业、公道正派，等等。廉洁是人们行为的准绳、追求的目标，是高尚的心灵准则。
也许，会有人说，咱们学生尚未踏上工作岗位，谈廉洁是不是太不巧合实际了？不，廉洁就在我们身边！只要你细心发现，用心感悟，会时刻感受到更深更广意义上的廉洁。
教室里，操场上，有同学将拾来的财物，交给老师，还给失主，这是不贪小便宜，拾金不昧的品质，这是廉洁。办公室里，学生向老师诚恳地承认错误，并保证绝不再犯，这是敢于认错，知错就改的勇气，这是廉洁。考场上，同学们认真地回答着每一问题，没有交头接耳，没有东张西望，这是遵守考场秩序，严于律己的好习惯，这是廉洁。生活中，大家不比听喝，不比穿用，并且人人以廉为本，这是同学们勤俭节约、不攀不比的优秀品行，这也是廉洁。
除了这些，我们怎样进一步向廉洁这把标尺靠拢呢？我们应该从小事做起，以诚信为本，净化心灵；厉行节约，反对浪费；提倡简朴，反对铺张；不畏艰难，积极向上。我们更应该带着一颗感恩的心面对生活。
“非吾所有，虽一毫而莫取”！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！让教廉崇洁成为我们高尚的心灵准则吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！